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これしてあそぼ!あしたもあそぼ!
~未来をつくろう!遊びを通した幼児期にふさわしい教育~
幼稚園日誌
引き渡し訓練
非常持出袋の中身を紹介 | 引取りカードをもらい 引き渡し | しっかり手をつないで降園 |
ちょっと、リュックの中身を見せていただきました。家まで無事に帰れるように、水や飴等も持っていますね。小さいお子さんを、抱っこひもやおんぶひもでしょい、両手をあけて、園児としっかり手をつないで帰る方がいました。
今回の訓練をきっかけに、非常用品をチェックしたり、通園路の危険個所を親子で確認したりして、災害時に備えましょう。
今回は警戒宣言ということで、そのまま避難するのではなく、園児を速やかに引き取っていったん家庭に戻り、避難の準備をするというものでした。重装備ではなく普段から準備しておくとよい物をリュックにひとまとめにしておくと、慌てず速やかに迎えに来ることができますね!!
二学期スタート 始業式
楽しかった夏休みも終わり、今日からいよいよ二学期がスタートしました。
長い休みの間に、ちょっぴり逞しくなった七幼の子どもたち・・・どの顔も二学期の生活に期待いっぱい!!の素敵な笑顔でした。
例年は、先生たちが「夏休みの思い出」を発表していたのですが、今年は子どもたちに「夏休みの思い出」を発表してもらうことにしました。
中には、小学生のように 「いつ だれと どこで なにをした そして・・・どう思ったか」 まで、先生の合いの手なしに一気に話す年長さんもいて、先生たちのほうがビックリ!!
最後に、園歌を歌って始業式を終え、降園までの短い時間でしたがクラスの友達と旧交??を暖め、期待に胸を膨らませた二学期のスタートになりました。
夏季保育~年長~
夏季保育。友達や先生との久しぶりの再会に、喜んだり恥ずかしがったり・・・
旭が丘小学校のプールをお借りして、プール遊びを楽しみました!
まずは準備体操 | 顔を水にがんばってつけています |
電車ごっご | ながいぞ~ | 合体成功 |
おやつのアイスを食べて、絵本を読んで夏季保育はおしまいです。 9月にまた元気なみんなに会えるのを楽しみにしています!! |
一学期のわくわくタイム~先生体験~にじぐみ
よく見て、聞いています!! | 「ありがとう」の挨拶です。。 |
2. 今回のお母さん先生は、にじ組が「♪ふしぎなポケット」う歌うのに合わせて伴奏してくださいました!
「お願いします」の挨拶です! | 始めはドキドキ?! | 段々ピアノに寄って・・・ |
3. そして、今回のお母さん先生は、一緒にプール遊びをしてくださいました!
「えっ?!プールに入るの?」 | 手をつなげば怖くないね。 | 宝拾いも一緒にしました! |
お母さん先生の皆さん、ありがとうございました。表情や姿から、にじ組の子どもたちはもちろん、お母さん先生も楽しそうなのが伝わってきて、とても嬉しかったです!!
二学期 も「わくわくタイム~先生体験~」への参加、お待ちしております。
ようじえんまつり
年に一度の、あさひがおか幼児園恒例の「ようじえんまつり」
今年もたくさんの人で賑わい、大盛況でした!!!
幼稚園と保育園の間の通路がメインゲートに・・・赤いTシャツを着たスタッフのところで受付を済ませて会場に入ります。
16:45 オープニングの竹太鼓。 今年の年長さんも、先輩たちに負けないくらいカッコよく竹太鼓の演奏と踊りを披露してくれました。 いつもは、幼稚園と保育園の動きが同じ! でも、今年は違う動きをする部分がありました。(真ん中の写真) 毎年、同じ”ヒノソング”の曲だけれど、踊り方のもたたき方も、毎年違うんです!担任の先生たちの苦労が伺われますね。。。 | |
17:00 お店開店 竹太鼓が終わると、次のお楽しみ。。。お店開店!! 幼稚園の園庭と保育園の園庭に、たくさんのコーナーが出現。 ジャンケンマンも加わって、いよいよ夏祭りも佳境に!!! |
ヨーヨーつりは、幼児園協議会のお母さんが準備してくれました
ショータイムは、実践女子大の学生さんが楽しいパネルシアターを見せてくれました
ジャンケンマンは、日野市役所の主管課がお手伝い。。。 幼稚園担当2人、保育園担当2人が、がんばってくれました!! みんな、飴、いくつゲットできたかな~ |
18:20 お店が終了すると、盆踊りタイム。。。 園庭に大きな輪が二つ! 「にんにん忍たま音頭」と「おおきなかぶ音頭」を踊りました。 |
18:45 まだ明るいけれど。。。。。。本日の最後のお楽しみ、花火タイム
お父さんたちの協力で、次々に花火に点火!!! リズミカルにきれいな花火が噴出しました。
辺りが薄暗くなってくるころには、最後の花火”ナイアガラ” 一斉に点火するのはとても難しいのですが、今回はお父さんたちの息もピッタリ!! ほぼ同時に点火できて、今年の幼児園祭りの最後を飾りました。 |