カテゴリ:４年生

6月12日（木）、今年度初の水泳指導を行いました。

け伸びやクロールのポイントを確認し、自分のレベルにあった練習を行いました。

５月のマイプランスクール（後半）を行いました。

グループごとに話し合い、テーマを確認し、問いを膨らませ、課題を発見しながら、これからの活動の見通しをもつことができました。

５月１５日（木）、ジャイアンツアカデミー・コーチによる特別授業が行われました。

ジャビット君と一緒にジャビットソングを踊ったり、ボールを投げるときのポイントを教わったりしました。

本日、日野っ小ゴミプロジェクトを通じて、交流をしている小金井市小金井第三小学校の４年生とオンラインにて交流を行いました。

お互いに、１年間の学びをまとめた動画を紹介し、日野第四小学校はダンボールコンポストやエコクッキングのこと、小金井第三小学校は生ごみを肥料に変える機械を用いたり、節電や節水を呼び掛けたりしたことなどを発表しました。１年間のまとめとして、有意義な時間を過ごすことができました。

給食の捨ててしまう野菜を利用した肥料を第四幼稚園に届けたところ、その肥料を使って「水菜」を育てたことを伝えに第四幼稚園の子供たちが来てくれました。肥料をくれたこと、肥料を使ってくれたことをお互いに感謝し合い、とても温かい雰囲気になりました。第四幼稚園からいただいたポスターは、校内に貼らせていただきます。

 

今年の恵方、南南東を向き、書初めを行いました。

静まり返った体育館で、集中して書いていました。

生ごみから作った肥料を用いて育てていたかぶをいくつか収穫しました。

肥料の効果もあり、美味しそうなかぶが収穫できました。

ダンボールコンポストでできた肥料を用いて、地域に広める活動を行いました。少しでも家庭から出るごみなど、ごみの問題に目を向けてもらえるようにという児童の願いが届くといいなと思います。

   

レッドドルフィンズの方が来校し、タグラグビーの出前授業をしていただきました。

これから体育で取り組んでいく内容であり、タグの取り方やルールを楽しみながら学習しました。

運動会に向け、元気にエイサーの練習に取り組んでいます。

ゆっくりなテンポから始め、少しずつ早いテンポでも楽しんで踊ることができるようになってきました。

本日、今までのごみの学びを、小金井第三小学校の４年生と互いに発表し合いました。

それぞれが学んだことを伝え合い、学びを深めていました。

 

 

 

本日のマイプランスクールでは、「日野っ小ごみプロジェクト」と称して、ごみ問題について考えていくプロジェクトをスタートしました。日本でたくさんの生ごみがそのまま捨てられている現状を問題視し、自分たちの身の回りのごみ問題について目を向けました。その問題を解決する方法等について考え、クロームブックを使用して調べている様子でした。

※日野市の小学校と小金井市の小学校が連携してこのプロジェクトを進めていくため、「日野っ小」としています。

副校長先生が、東日本大震災についての授業を行いました。

実際に、宮城県気仙沼市へ行き、現地で見たこと、聞いたこと、感じたことのお話を聞きました。

話を聞いた子供たちから

「東日本大震災で学校が無くなってしまったことがたいへんだと思いました。」

「日本全国の漁師さんの協力によって漁獲高日本一が津波の後も継続したことが、優しいと感じました。」

「ごみのように見えてもその人たちの思いがあるから、がれきではなく、被災物と呼ぶべきだと感じました。」

と、学習した内容から、子供たち一人一人が震災が起きたときの困難さなどを感じていました。

 

また、「思ってたより大変だった。」といった声もあり、震災時に生まれていなかった子供たちも、

当時の出来事を語り継いでいく大切さも感じていました。

 

歯科校医の先生から、お話をいただきました。



どの学級も、メモをしたり、最後に質問をしたりと熱心に聞いていました。

今年は、学校で歯磨きをすることができていませんが、一人一人今日教わったことを生かして、虫歯のない歯を目指しましょう。

２月４日（火）４年生が社会科見学に行ってきました。

「軍道紙」という和紙の歴史や作り方について学びました。


その後は習ったことを生かして実際に体験しました。



自分の力で紙をすきました。完成が待ち遠しいですね。


午後は、檜原村の景色を車窓から見たり、払沢の滝を見たりしました。


日野と檜原村を比べ、それぞれの良さに気付きました。

牛の種類の違いも学び、驚いていました。
質問もすすんでしました。

　２月２７日（火）に社会科見学にいきました。
　あきる野市「ふるさと工房」に訪問し、「軍道紙」と呼ばれる和紙を作りをしました。
　長年行われてきた伝統的な和紙作りの歴史を学んだり、実際に冷たい水を使って行われる和紙作りを体験したりしました。
　その後は、社会の学習で学んだ檜原村の様子を見学したり、払沢の滝を見に行きました。

　同じ東京都内でも、それぞれの土地の特色を利用した生活をしていることを学ぶことができました。

６月２２日（木）に浅川水再生センターへ見学に行きました。
先日の下水道でまえ授業で学習したことを活かして、今回は実際に水をきれいにする施設の見学です。

最初にＤＶＤを見て、水再生センターの概要や役割についての学習をしました。
水再生センターで処理を行うと、こんなにも水がきれいになるのだと、子供たちは驚いていました。



次は、クラスに分かれて施設内の見学です。
普段は見られない施設を見ることができる貴重な時間でした。





普段の生活では使った後の水はあまり気にせずに生活していると思います。
施設の見学を通して、長い時間をかけて処理を行っていることや、そのために職員の方が２４時間働いていて、自分たちの生活を守っていることを学習することができました。

１３日（月）に、東京都下水道局の方による、でまえ授業がありました。
今回は、下水道とは何かということや、学校や家で使った水はどこに行くのかを学習しました。

沈殿実験では、かき混ぜて濁った水が、時間をかけてきれいになっていく様子を知ることができました。



また、ティッシュとトイレットペーパーの水への溶け方の違いも知りました。


講話を聞き、最後に修了証をもらって授業はおしまいです。



実験や講話を通して、下水道の仕事の大変さや工夫を知ることができ、これからの生活に役立てようという意識が高まりました。

７日から１４日まで、4年生があいさつ運動を行いました。

西門と３か所の昇降口に立って、活動を行いました。
相手の目を見ながら、あいさつすることができています。


月曜日は雨の中でしたが、雨にかき消されないように、大きな声であいさつをしていました。


これからも、四小のお手本となるようなあいさつができるようになれると良いと思います。

日野自動車ラグビー部の方々にお越しいただき、タグラグビーを体験しました。
やさしく、大きいラグビーのお兄さんたちに、タグラグビーの楽しさを教えていただきました。
慣れるにしたがって、なかなかいいゲームになっていました。みんな、ラグビーが大好きになりました。


給食を一緒にいただきました。おいしかったです。

水道キャラバンで、上水道の学習をしました。
クイズあり！実験あり！の楽しめる内容でした。
社会科の授業では、さらに詳しく学習していきます。
 

4月27日（月）高尾山に遠足に行きました。天候に恵まれ、気持ちの良い天気でした。高尾山登山の人気もあり、多くの登山客やほかの学校の子供たちもたくさんいました。　
歩きながら植物を見たり、鳥の鳴き声を聞いたりして楽しく登山しました。休憩をはさみ登りましたが、だんだんと疲れも出てきました。そんな時に・・・長い階段があり、やっとの思いで頂上に着いた子もいました。　
おいしいお弁当におやつ。元気を取り戻し、集合写真を撮りました。お寺を見たり、樹齢の長い木を見たりして下山し、最後は男女ペアのリフト。景色を楽しみながら下りました。楽しい思い出になりました。

６月２日（火）毎年第四小学校がお世話になって居る岩澤さんに畑を貸したいただき，大豆の種まきをしました。今回はまき方を教えていただきました。１カ所に３粒ずつ。複数入れると，競争して早く育つそうです。


芽が出た後に，ネットを張っていただいたり、土寄せ等、日々のお世話をしていただきます。収穫し，３学期は豆腐作りをする予定でいます。

２月２０日、２６日に各クラスで豆腐作りをしました。
豆腐屋の三河屋さんに作り方を教えていただきながら、みんなで協力して作ることが出来ました。
春から地域の岩澤さんの畑をお借りして育てた大豆を使用し、大豆の変化に子供たちから、お手伝いに来て下さった保護者の方々、本当にありがとうございました。