学校の様子

　５年生の算数では現在、多角形や円周についての学習を行っています。

　この日は円周の長さを実際に測り、円周率を求める活動を行いました。

　家から持ってきた丸いものの円周を友達と協力して測っており、活動にとても意欲的な姿がありました。

　活動をする前は「円周率って３.１４なんでしょ？」と話す児童が多かったですが、実際に測ってみるとなかなか「３.１４」にならなくて驚いていました。

　直径と円周率の関係について理解が深まる授業になりました。