学校の様子

引き渡し訓練

５月１日、引き渡し訓練を行いました。震度５強以上の地震が起きたことを想定した訓練です。

通常の避難訓練を実施した後、各学級で防災学習を行いました。

「普段から災害時にはどのような備えが必要なのか」など、ご家庭でも話題にしてみてください。

保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

本日3時間目に体育の授業でリレーをしました。チームで協力してバトンをつなぎ、全力で走りました。

４月１８日（金）１時間目 １年生を迎える会を行いました。

３年生からは、折り紙でメダルを作り、１年生へプレゼントしました。

５年生の理科の授業で、「雲の観察」を行いました。

１日３回、３日間にわたり、「同じ場所から」雲を観察します。

同じ場所から観察することで、時刻や日によって、風の具合によって、雲が移り変わっていくことを実感できます。

一生懸命取り組んでいました。

本日（4月7日）、７７名の新入生が日野第四小学校に入学しました。

新１年生の皆さん、ご入学おめでとうございます。

本日、１１０名の６年生が、日野第四小学校を卒業しました。

６年生のみなさん、ご卒業おめでとうございます！

3.11 災害体験者・齊藤元気さんを招致し、今年も5年生が災害時にできること、もしもの時の備え、いのちと心について学びました。

子供たちも真剣に聴き、よく考え、積極的に挙手して発言していました。

午後には、全校児童。全教職員で黙祷を捧げました。

６年生を送る会が始まりました。

5年生が花道で、６年生を迎えました。

みんな、いい笑顔です。

　1時間目は5年生が「日本の魅力」「自分の憧れの人や好きなキャラクター」について話しました。

普段外国語の学習に苦手意識のある子供たちも「楽しかった！」と感想を述べるなど、活動を楽しんでいました。

　2時間目はたてわり班活動で、１～６年生の子供たちが室内遊びや校庭で体を動かし、一緒に遊びました。

まだ外国語活動をしていない１年生も英語で進んで挨拶をしたり、話しかけたりと交流を楽しんでいました。

　３・４時間目は4年生が緊張しながらも「自己紹介」をしました。日本語も交えながら質問を受けたり、質問をしたりとコミュニケーションを楽しみました。

　５時間目は、「東京国際コンシェルジュ」の方の協力で香港の小学校とオンラインで交流をしました。

「中学校で入りたい部活」について交流しました。緊張しながらも質問をしたり、相手の話を理解しようと聞いたりして、意欲に取り組みました。

　外国の方と話すことは誰しも緊張することですが、多く経験することで自信に繋がったり、緊張が減ったりするといいなと思っています。

　2月20日、社会科見学、午後の見学場所は国立博物館です。様々な時代の歴史資料が展示されていました。教科書や資料集に載っているものを間近に見て、どの子も気付いたことや感じたことをしおりにたくさん書き込んでいました。

2月20日の午前中に6年生は、国会議事堂の見学をしました。社会科で学習した国会議事堂の内部を見たり、説明を聞いたりしました。午後は、もう一つの楽しみである国立博物館を見学します。社会科で学んだ歴史資料を間近に見られる貴重な機会です。

　本日・明日の２月１4（金）・１5日（土）は、「展覧会」です。今年度のテーマは「個性」、スローガンは「みんなの個性が輝くすてきな展覧会」です。各学年、平面２作品・立体１作品の３作品が並びました。また、友達と協力した共同制作も展示されています。

　鑑賞時間は２月１４日（金）１３：３０～１６：３０、２月１５日（土）９：００～１６：３０です。各学年、子供たちが自分の感性を働かせ、個性あふれる多様な作品を創りました。ぜひご覧ください。

６年生３人が取り組んでいるマイプランスクールを紹介します。

「私たちは、マイプランスクールで【クリーンプロジェクト】という取組をしています。このプロジェクトは、学校や地域をきれいにするために、私たちが作ったポスターを地域に貼って、地域の方々や４小のみんなに私たちの活動を知ってもらい、地域の道路や多摩川などをきれいに保つことを意識してもらうことをねらいとしています。

特に、最近、犬の糞の置き去りやポイ捨てが地域で増えていると私たちは感じています。四小フェンスや地域などにポスターを貼らせていただいたので、ぜひそれらを見て、犬の糞の置き去りやポイ捨てについて考えてみてください。

地域をきれいにするために、犬の糞の置き去りや、ポイ捨てをしないようご協力お願いいたします。

本日、学校薬剤師の古田智裕先生が、６年生にアルコールについて、お話をしてくださいました。

そもそもアルコールとは何か、身体にどんな影響や害があるか、などを学習し、お酒を勧められたときの断り方についても考えました。

また、エタノール・パッチテストを行い、自分たちのアルコールへの体質を確認しました。

「ピンクになった！気をつけなきゃ」「大丈夫だった！」など、子どもたちも興味津々な様子でした。

　本日、『東京ヴェルディ』でコーチをされている方々を招聘し、パラリンピック競技の一つである『ボッチャ』を体験しました。

　ボッチャは、ヨーロッパで生まれたボッチャは、重度脳性麻痺者もしくは同程度の四肢重度機能障がい者のために考案されたスポーツです。（一般社団法人　日本ボッチャ協会Homepageより引用）

　現在、総合的な学習の時間で進めている『みんなにやさしいまちをめざして』（福祉関連）という学習につながる良い体験ができました。

学校のみんなに、樹木の名前を知ってもらう活動として、樹木名のプレートをつくり、取りつけました。

色ペンでカラフルにしました。樹木の名前だけでなく、花言葉や、樹木の特徴なども書いてあります。

プレートを見かけたら、ぜひ読んでみてください。

イオン多摩平のイオンホールで、ひのっ子作品展が開催されています。

大勢の保護者・地域の皆様で賑わっています。

どの学校も力作ぞろいですので、ぜひ、ご覧ください。

自分たちでなかまを集め、やりたいことを企画し楽しませる、「学年祭り」が行われました。

プログラミングで自分たちが作ったゲームを遊んでもらう、ペットボトルのボーリング、くじ、輪投げ、レジンの販売、クイズなど、それぞれのブースで楽しむ人たち、また、舞台では、歌を歌う人がいて、手拍子しながら歌を聞く人たち。５年生ながらに、楽しい企画を考え、発表している姿は本当にすばらしいなと思いました。お客さんたちもとても楽しんでいました。

　５年生は、２学期に「レストランでの注文のやり取り」を学習しました。その発展として、「地域の外国人を招待して日本料理を楽しんでもらおう」という活動を行いました。

　２人組でおすすめの日本料理を４品考え、店員を演じました。地域に住むSueさん、Monicaさんや保護者の方にお客さんになっていただき、やり取りをしました。

　いつもやり取りする友達との交流も、初めてやり取りする大人との交流も楽しんでいました。英語を使って色々な人と関わる楽しさを感じてもらえたら嬉しく思います。３月には外国の小学校とのオンライン交流も計画しています。　

　日々の授業の中では、難しさを感じないように丁寧に表現を練習したり、くり返しやり取りをしたりして自信をもって取り組めるようにしていきます。

今日は全学年、ミュージカル「オズの魔法使い」を鑑賞しました。

 透き通る歌声とリズミカルなダンスで、次第に子供たちも物語に引き込まれていきました。

子供たちは、「知恵」「心」「勇気」を大切にしていこうとする気持ちをもつことができました。

劇団ポプラの皆様、ありがとうございました。