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学校の様子
学校の様子
【6年生】薬物乱用防止教室②
2月19日(金)2回目の薬物乱用防止教室を行いました。
今回は「危険薬物について」で学習しました。
グループワークでは、「どうすれば危険薬物をなくすことができるか」について話しました。
全2回の話で、保健の学習がさらに深まりました。
【5年生】児童発の学級通信
5年1組の学級新聞を紹介します。
子供たちが定期的に発行する新聞が、学級内に掲示されています。
子供たちの目線で感じたこと、記事にしたいことが、とても読みやすくまとまっていると思いませんか。
子供たちが感じているわくわく感を、この学校ウェブページでも共有したいと思い掲載しました。



子供たちが定期的に発行する新聞が、学級内に掲示されています。
子供たちの目線で感じたこと、記事にしたいことが、とても読みやすくまとまっていると思いませんか。
子供たちが感じているわくわく感を、この学校ウェブページでも共有したいと思い掲載しました。
【6年生】卒業に向けて
6年生はあと25日ほどで卒業します。
卒業する前に、四小に感謝の気持ちを表そうと、4グループに分かれて活動しています。
どんな形になるかはお楽しみです♪
自分がやりたい学び【6年生体育】自分が得意でない運動に挑戦
6年生の体育で、【運動の中で、自分の得意でないことに挑戦する】授業がありました。
担任が大切にしたのは、「苦手」でなく「得意でないこと」ということです。
学習で大切にしたいことは、
①楽しくやる ②安全にやる ③学びの共有(独り占めしない)
④体のどこの部分に効いているか感じながらやる、ということでした。
その後の校庭を見てみると、11の場が設定されていて、子供たちそれぞれにとって必要な場となっていました。

先生「この運動は、何を狙っていますか。」
児童「俊敏性です。」

先生「これは肩を強くするためですか。」
児童「コントロールです。みんなで段ボールの置き方も工夫しました。」
など、自分の学びに責任をもって取り組んでいました。
担任が大切にしたのは、「苦手」でなく「得意でないこと」ということです。
学習で大切にしたいことは、
①楽しくやる ②安全にやる ③学びの共有(独り占めしない)
④体のどこの部分に効いているか感じながらやる、ということでした。
その後の校庭を見てみると、11の場が設定されていて、子供たちそれぞれにとって必要な場となっていました。
先生「この運動は、何を狙っていますか。」
児童「俊敏性です。」
先生「これは肩を強くするためですか。」
児童「コントロールです。みんなで段ボールの置き方も工夫しました。」
など、自分の学びに責任をもって取り組んでいました。
【校舎から見えた虹】
児童が下校した後、「すごくきれいな虹が出ていますよ!」と職員室で教員が知らせてくれました。
職員室にいた教員数人が、玄関まで出ていき、思わず撮影した1枚です。
きれいな虹を見ると心がほっこりしますね。
職員室にいた教員数人が、玄関まで出ていき、思わず撮影した1枚です。
きれいな虹を見ると心がほっこりしますね。
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