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3年生のまなび
3年生のまなび
【3年】つばめのたまご
昨日は初めての登校していい日(登校可能日)でした。子供たちの元気な姿を見られてとても安心しました。3年生のみんなが感染症予防に気を付けて、静かに話を聞いたり、人との距離をとったりする姿が立派でした。本格的な学校再開に向けて、少しずつ準備ができればと思います。
さて、毎年暖かくなってくると四小にもどってくるつばめ

このごろは巣の中にじっとしていることが多くなりました。
つばめのいないときに巣の中を少しだけ見させてもらうと・・・

たまごを温めていたんですね。
つばめはこれからどのように成長していくのか、どんなとくちょうがあるのか、ぜひ調べてみてください。
さて、毎年暖かくなってくると四小にもどってくるつばめ
このごろは巣の中にじっとしていることが多くなりました。
つばめのいないときに巣の中を少しだけ見させてもらうと・・・
たまごを温めていたんですね。
つばめはこれからどのように成長していくのか、どんなとくちょうがあるのか、ぜひ調べてみてください。
【3年】私書箱に置いたもの(保護者の方と一緒に確認してください!)
ご多用の中、私書箱に取りに来ていただき、ありがとうございました。
今回、置いておいたものの説明がなかったものがありますので、ご確認いただければと思います。
本日私書箱に配布したものは以下の通りです。
【全学年】
①学校だより
②学年だより
③就学援助制度のお知らせ / 就学援助費受給申請書
④日野市メール配信サービスのご案内
⑤リソースルーム利用についてのご案内
⑥リソースルームの利用申し込みについて
⑦1週間の週間計画表(3年生は2ページ目を使用)
※自分で計画して学習を進めたり、規則正しい生活を送ったりすることにチャレンジ!
【学年独自】
⑧音読カード5月.pdf ※毎日声に出して読む習慣を!
⑨かんさつカード.pdf ×2 ※身近な生き物(植物・動物)を観察しよう!
本日、取りに来ることができなかった方は、来週7・8日(木・金)に取りに来ていただくよう、お願いします。
⑦~⑨の課題は、学校再開時に提出となります。よろしくお願いします。
今回、置いておいたものの説明がなかったものがありますので、ご確認いただければと思います。
本日私書箱に配布したものは以下の通りです。
【全学年】
①学校だより
②学年だより
③就学援助制度のお知らせ / 就学援助費受給申請書
④日野市メール配信サービスのご案内
⑤リソースルーム利用についてのご案内
⑥リソースルームの利用申し込みについて
⑦1週間の週間計画表(3年生は2ページ目を使用)
※自分で計画して学習を進めたり、規則正しい生活を送ったりすることにチャレンジ!
【学年独自】
⑧音読カード5月.pdf ※毎日声に出して読む習慣を!
⑨かんさつカード.pdf ×2 ※身近な生き物(植物・動物)を観察しよう!
本日、取りに来ることができなかった方は、来週7・8日(木・金)に取りに来ていただくよう、お願いします。
⑦~⑨の課題は、学校再開時に提出となります。よろしくお願いします。
【3年】かんさつカードを書いてみよう
「学校のまわりにはどんな生き物がいるかな」でいろいろな花や虫などの写真を紹介しました。
みんなのおうちのまわりでも、同じ花や虫を見つけられたかな?
先生も、自分の家の近くでよく似た花を見つけたので「かんさつカード」に書いてみました。

みんなも書いてみてね。
「かんさつカード」の書き方は、理科の教科書11ページにものっています。
みんなのおうちのまわりでも、同じ花や虫を見つけられたかな?
先生も、自分の家の近くでよく似た花を見つけたので「かんさつカード」に書いてみました。
みんなも書いてみてね。
「かんさつカード」の書き方は、理科の教科書11ページにものっています。
【3年】方位磁針で四小の周りを調べよう!
今日はくもっていますが、清々しい朝!ということで屋上(おくじょう)に上って四小のまわりを調べてみることにしました。
まずは方位磁針(ほういじしん)の使い方のかくにん。
→
方位磁針のはりはいつも北をさしています。
くるっと回して、「北」とそろえましょう。
そうすると、東・西・南の方角(ほうがく)もわかりますね。

さて、四小の北がわには・・・

立川の大きな建物(たてもの)が見えました。
西がわは・・・

高幡不動(たかはたふどう)!
東がわには石田大橋や河川敷(かせんじき)のグラウンドも見えました。

みんなもぜひ方位磁針を使って、それぞれのおうちの東・西・北・南の方角にはどんなものがあるか、調べてみてください。
まずは方位磁針(ほういじしん)の使い方のかくにん。
方位磁針のはりはいつも北をさしています。
くるっと回して、「北」とそろえましょう。
そうすると、東・西・南の方角(ほうがく)もわかりますね。
さて、四小の北がわには・・・
立川の大きな建物(たてもの)が見えました。
西がわは・・・
高幡不動(たかはたふどう)!
東がわには石田大橋や河川敷(かせんじき)のグラウンドも見えました。
みんなもぜひ方位磁針を使って、それぞれのおうちの東・西・北・南の方角にはどんなものがあるか、調べてみてください。
【3年】図書しつ より
3年生のみなさん こんにちは!
おうちにいることが 多いので 本を たくさん 読んでほしいです。
ただ、日野市の 図書館も お休みに なってしまいましたね。
そこで、家にある本を もう一度、楽しんでみましょう。
☆図書の先生からの課題☆
・家にあるお気に入りの絵本を、おうちの人に読み聞かせしてみましょう。
=ポイント=
①読み聞かせの前に、何度か練習してから、行ってみましょう。
②どうして、その絵本がお気に入りなのか、読み聞かせが終わったら理由を話してみましょう。
③できる人は、絵本の最後にもう一枚ページを作るならどのようなページにするか考え、作ってみましょう。
=たとえば 【だるまさんと】=
①リズムよく 読めるよう 練習しました。
②動きもいれながら、読めるので楽しいので、この本を選びました。
③だるまさんといちごさん、めろんさん、ばななさんが、うれしそうにハイタッチしている絵を描いてみました。
・絵本ではない、物語の本を読んでみましょう。
=ポイント=
①時間を決めて、毎日10分ほどから始めてみましょう。
②しおりを作ってみると、読む楽しみがふえますよ。
時間を作って、ぜひ取り組んでみてください^o^/
【3年】学校のまわりにはどんな生き物がいるかな
今日はすがすがしいいい天気でした。校舎のまわりにはどんないきものがいるのか、探してみました。

パンジーやチューリップなど、きれいに咲いています。


ありがえさを求めてたくさんいました。

たんぽぽに似ているけど・・・

何という植物だったかな?

写真中央にいるのは・・・わかるかな?

これはセイヨウタンポポ?カントウタンポポ?シロバナタンポポ?理科の教科書13ページを見てたしかめてみよう!

メダカも元気に泳いでいます。

この虫の名前は何でしょうか?

今年も戻ってきたツバメ!
パンジーやチューリップなど、きれいに咲いています。
ありがえさを求めてたくさんいました。
たんぽぽに似ているけど・・・
何という植物だったかな?
写真中央にいるのは・・・わかるかな?
これはセイヨウタンポポ?カントウタンポポ?シロバナタンポポ?理科の教科書13ページを見てたしかめてみよう!
メダカも元気に泳いでいます。
この虫の名前は何でしょうか?
今年も戻ってきたツバメ!
【3年】かえる帳も学校再開を待っています!
3年生のかえる帳を作っています。
仕上げの表紙づくりは学校再開後!それぞれが自分らしい表紙をつけてくださいね。
机の中でかえる帳も、みんなが教室に帰る日を待ちのぞんでいますよ。


仕上げの表紙づくりは学校再開後!それぞれが自分らしい表紙をつけてくださいね。
机の中でかえる帳も、みんなが教室に帰る日を待ちのぞんでいますよ。
【3年】漢字の練習のしかた(新出漢字編)
3年生で学習する新しい漢字は200文字!
たくさんの漢字をおぼえて使いこなせるようになるのは大変ですが、1文字1文字ていねいに練習していきましょう。
ノートの表紙のうらにお手本のプリントをはって、練習のしかたをかくにんしながら取り組んでくださいね。

たくさんの漢字をおぼえて使いこなせるようになるのは大変ですが、1文字1文字ていねいに練習していきましょう。
ノートの表紙のうらにお手本のプリントをはって、練習のしかたをかくにんしながら取り組んでくださいね。
【3年】届け、先生たちのアツい思い!
今日はあいにくの雨。みんなはどのようにすごしていますか?
先生たちはクラス全員分の家の場所を地図で確認しています。
今週中に、漢字ドリルノートを持っていきます。
はりきって練習に取り組んでくださいね。

先生たちはクラス全員分の家の場所を地図で確認しています。
今週中に、漢字ドリルノートを持っていきます。
はりきって練習に取り組んでくださいね。
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