カテゴリ:５年生

2回目の練習のめあては、「とにかく声を出そう！サビをやってみよう！」です。

毎回練習で行っている“おとし練”では、かっこよくホッチキス腰おとしができている“おとしマスター”に体育館の舞台にあがってみんなに手本を見せてもらいました。

おとしマスターがさらに増えてくることを期待しています！！

 
この日はサビの振り付けをやってみました。

 
一番難しい振り付けがサビですが、子供たちは必死に喰らいついていました。

今後さらに全員の動きと掛け声が合ってくると、「心躍る」エイサーになるでしょう！！

エイサーの練習が本格的に始まりました！！

この日の１・２時間目はプールにも入りましたが、５時間目の体育館練習では一切疲れを見せず、頑張って練習に取り組みました。

今日のメニューは「腰おとし、耳さわりうでまわしをマスター！うーまく歩き練習、ゆいまーる練習」でした。


夏休みにコツコツ自主練習を積み重ねてきた成果が表れていました。

 

新しく覚えた技は、「もっと上手にできるようになりたい！」と言う児童が多く、高い意欲が感じられました。
 

次回の練習は来週の月曜日です。少し間が空いてしまうので、自主的に練習を進められるといいですね！

ちばりよカードを毎日進めているみんなの感想欄には、こんなことがよく書いてあります。
「マンサージがうまく巻けません。」
「何回も練習しましたが、よく巻けません。」
毎日、エイサーに向けて頑張っていることに嬉しく思います。
みんなに配ったマンサージは、学校で保存しているもので、マンサージ以外にもタスキなどに使っています。なので、説明書のマンサージの幅より少し短いものになっています。
教室でも、マンサージを巻くコツをレクチャーしていこうと思います。 なかなかうまくいかず焦ってしまった子もいたかもしれません。いち早く自分に合ったマンサージの巻き方が、できるようにサポートしていきます。

 

学習発表会に向けての取り組みがスタートしました！　
行動力があり、発想力豊かな今年の５年生。「みんななら素敵な劇を自分たちでつくり、見事に演じることができる！」と担任４人で話し合いました。そこで今回は・・・　
オリジナルの劇を子供たちとつくりあげます！！　先週、５年生全員に劇を通して伝えたいこと（テーマ）を募集しました。その中で一番多かったのは、「友情・協力」でした。このテーマにそって、台本と主題歌をつくっていきます。　
本日、台本係と歌係（作詞・作曲）の希望者を集めて、オリエンテーションを行いました。

  

みんなのアイディアをもとに、台本と主題歌をまとめていきます。 　
どんなアイディアがとび出すのか、今から楽しみです。

昨日、エイサーの学年集会を終え、本日、次のものを配りました。 

（１）ちばりよカード
（２）マイ マンサージ
（３）テーマ、マスコットキャラクター募集用紙

（１）ちばりよカードとは、エイサーの基礎練習を記録するカードです。毎日少しの時間を使って取り組むと、体に基本が染み込みます。是非、お家の方も一緒にやってみてください。「ちばりよ」とは、沖縄の方言で、「頑張れ」という意味です。


（２）マイ マンサージとは、エイサーを踊るときに頭に巻く布のことです。巻き方にコツがありますので、自分に合った巻き方を見つけてほしいです。説明書を見て、一緒に取り組んでいただけるとありがたいです。運動会後に、学校に返却しますので大切に使うようにお声かけください。


（３）テーマ、マスコットキャラクターを募集し、5年生全員に考えてもらうことで、エイサーをさらに盛り上げていきます。どんなエイサーにしたいか、どんな気持ちで踊りたいかをみんなに考えてほしいです。そして、オリジナルキャラクターを作ることで、雰囲気をもっと盛り上げたいと思っています。