学校の様子

４月１５日から、児童会の子供たちによるあいさつ運動を行っています。

「おはようございます。」
と、明るいあいさつの声が昇降口に響きます。

この活動を機に、明るく気持ちのよいあいさつが当たり前のようにできるよう、習慣化してほしいです。

日野第四小学校のみなさん、おはようございます。
今日は、地域の方々からの嬉しい連絡が２つあったことをみなさんにお話ししようと思います。
１つは、朝の挨拶についてです。朝、自治会や保護者の方々など見守りの方々が立ってくださっているのは分かりますか。
その方々が、「四小の子供たちが、よく挨拶をしてくれる、挨拶を返してくれる、そして、おはようございますだけでなくありがとうございます、と言ってくれてとても嬉しかったです。」とお話ししてくださいました。
２つは、「落とし物をしてしまって困っているところを、四小の子供たちが届けてくれて、とても助かりました。ぜひ褒めてください。」というお電話をいただきました。
副校長先生は、四小のみなさんが、挨拶をすることや、人の役に立つために考えて行動しているということを知って、とても嬉しくなりました。
挨拶をすること、人の役に立つためにどうしたら良いか考えて行動することで、多くの人の心を幸せにすることができるんだなと思いました。
一人一人の行動が、今の日野第四小学校をつくっています。
みなさんは、今週はどんな自分でいたいですか。よく考えて行動してみましょう。

４月６日(火)、令和３年度入学式を行いました。
元気いっぱいの１２０名の新入生が四小に入学しました。

たくさんの新しい出来事を楽しみながら、これからの学校生活を送っていってほしいです。

４月６日(火)、令和３年度の１学期がスタートしました。
子供たちは新しい先生や新しい学年にドキドキしながら学校にやってきました。

６年生の３名が全校を代表して、今年度の目標や自分がなりたい姿について話しました。
どんな学校生活が待っているか楽しみにしながら学校に来てほしいです。

今日は、新６年生が登校して、入学式前日準備を行いました。
新１年生が座る椅子の高さを調節したり、各教室の清掃、配布する教科書の準備等、最高学年として、１年生を迎え入れる準備を頑張りました。
四小の最高学年、四小の顔として、１年間活躍する子供たちの姿が楽しみです。
明日はいよいよ令和３年度始業式、入学式です！
新しい出会いが楽しみです。

ひのだいよんしょうがっこうににゅうがく・しんきゅうするみなさん、もうすぐあたらしいがくねんで、しんがっきがはじまりますね。

きんちょうしているともだちや、あたらしいせいかつをたのしみにしているおともだち、ふあんだなぁとかんじているおともだち、いろいろなきもちで４月６日をまっているみなさんがいることでしょう。
かくがくねん・せんかのせんせいたちがみなさんにメッセージ（句）をおくりますので、ぜひよんでくださいね。

【１ねんせいのせんせいより】
がっこうで　ともだちいっぱい　うれしいな

【２ねんせいのせんせいより】
はじまるよ　にこにこ　のびのび　２ねんせい

【３年生の先生より】
みんなで楽しい教室！きみのことをまっているよ！

【４年生の先生より】
まってます！元気いっぱい４年生

【５年生の先生より】
CLOVER　CとRの間の真心で待っているよ

【６年生の先生より】
待ち遠しい　春の訪れ　君との出逢い

【専科の先生より】
四小の　ニコニコ笑顔　まってるよ！

【校長先生・副校長先生より】
あんしんして　よんしょうにきてくださいね！
よんしょうのせんせいたちみんなで、たのしみにまっています！

３月３０日（火）の日野第四小には、トイレ清掃、設備の点検・修繕、新年度配布物の配送など、様々な業者の方、関係機関の方が来校されました。

特に、放送設備については、劣化した配線やスピーカーを取り替えていただきました。
音響が改善されて聴こえやすくなるとともに、近隣の方への迷惑が減るよう調整していただきました。
今から運動会などが楽しみです。

令和３年度に向けて、春休み中、様々な方に支えられながら環境の整備に取り組んでいます。

本日３月２５日、日野市立日野第四小学校第６５回卒業式を行いました。
本校６年生１３４名が、次のステップへと進んでいきました。
５年生企画の『ありがとうプロジェクト（門出送りのサプライズ）』も大成功でした。
　
　

改めて、ご卒業おめでとうございます。

６年生が校庭木々に名前と説明の札を付けました。

　

在校生にも校庭の自然を大切にしてほしいという願いを込めて作りました。



また、卒業アルバムも届き、お互いにメッセージを書き合いました。

　

卒業までもう少しです。
最高の卒業式となるように、残り２日間を大切にしたいと思います。

５年生が理科で【生命の誕生】について学習しました。
生命の誕生の仕組みを知り、改めて❝いのち❞について考えました。