ステップ教室だより

『変身ゲーム』
変身前と変身後、どこが変化しているかを当てるゲームです。最初は、簡単な変身ですが、次第にレベルアップするため、子供たちはしっかり細部まで注意深く見ていました。当たると嬉しそうでした。

【４月の運動】
ボールリレーで最速タイムを目指しました。ボールリレーとは、体を捻ったり、股下からボールを通したりしながら、後ろの人にどんどんボールを繋げていくリレーです。友達にボールを渡したら、素早く列の一番後ろに並び直さなければいけないので、「次、後ろだよ！」「はい！」など自然と声が出ていました。そして、声を掛け合いタイミングを合わせることが、最速タイムを出すポイントということに気付くことができました。

平成２９年度のステップ教室は、巡回指導と通級指導の移行期間でした。平成３０年度より、巡回指導がいよいよ日野市全小学校にてスタートいたします。今年度まで通級してきた児童と離れるのはとても淋しいですが、新天地でも楽しく自分の課題と向き合いながら学習してほしいと思います。
　平成３０年度、新たな気持ちでスタートします。今年度に引き続き、児童の課題に寄り添いながら指導をしてきますので、よろしくお願いいたします。

ステップ教室職員一同

１年間、自分ががんばってきたことを発表しました。発表したお友達に、聞いているお友達から、言葉のプレゼント（感想）を送りました。

【作業】
～トランシーバーミッション②～
壁の向こうにいる友達に、声の指示のみで、図形の配置を伝えました。

【運動】
～パスをつなげよう～
友達にボールをパスし、２０個のボールをいかに短時間で離れたポイントに集められるかというゲームをしました。

【コミュニケーション】
～新聞で遊ぼう～
声を掛け合いながら、タイミングを合わせるゲームを３種類行いました。

いよいよまとめの学期になりました。学期初めのステップタイムは、恒例の！？
冬休みスピーチ。話すときのポイントや聞くときポイントに気を付けて、発表することができました。

「２学期の教室説明会・教育相談会」を１２月４日（月）に開催します。
詳しくは、添付のお知らせをご覧ください。

２学期の教室説明会及び教育相談会のお知らせ.doc

～ステップタイム～運動
　ハラハラドキドキするゲームで有名な『ジェンガ』を使って、「二人でジェンガ」というゲームをしました。普通のジェンガの遊び方ではなく、互いの手の指一本を使い、力の入れ具合などを調節しながら一つずつジェンガをゴールまで運ぶゲームをしました。
　指の力の入れ具合だけでなく、「せ～の！」「もっと上！」「もうちょっと強く押して。」などと、声かけをしながら運動することで二人の呼吸も合い、ジェンガを運ぶスピードが速くなっていきました。

～ステップタイム～作業
パーテーション越しから、トランシーバーを通じて先生から指令がきます。
指令通りに図形を置いたつもりが…「違います。」との返答。
『何かが違うのだけれど、どう質問したらよいのか…。』
知りたいことを知るために、適切な質問をすることを学びました。

2学期も元気にスタートしました！
【運動】
トランポリンからジャンプをして、マークの上に「ピタッ！」と着地をしなければ
得点になりません。結構難しいです。