9月18日(土)~20日(月)の3日間、名古屋の金城学院大学において、日本教育工学会の全国大会が行われました。
推進室情報 2010年
柔道の指導の場面で大型モニターを活用
10月6日(水)、中教研体育部会が七生中学校で行われました。
今回は、柔道の指導法の研究授業でした。
授業者は、七生中学校 田村 英士 教諭です。

今回は、柔道の指導法の研究授業でした。
授業者は、七生中学校 田村 英士 教諭です。
体育館の半面には畳が敷かれ、そこに、52インチ大型モニターがありました。
授業の展開の中で、受身や押さえ込みのポイントを説明しています。
生徒は、集中して先生の話を聞き、しっかりとポイントを確認。
説明を聞いた後、すぐに実技を行います。
(ICT活用指導力:B-2)
ICT支援員の集い
◎日本教育工学会全国大会の初日(18日)の夕方にワークショップがありました。
その一つに、「ICT支援員の集い」がありました。
本市のコーディネータ3人も出席しました。
日野市のほかに、西宮市(兵庫県)、熊本市(熊本県)、広島市(広島県)、岡崎市(愛知
県)、千曲市(長野県)、嘉麻市(福岡県)
の支援員や関係者も参加していました。
学校がICT活用教育を推進していくには、ICT支援員(日野市ではメディアコーディ
ネータ)の果たす役割がとても大きいことが、
あらためてわかりました。

ICT支援員についてお話しされる、九州工業大学准教授 西野和典先生
九州工業大学では、情報教育支援士養成など、地域の情報技術・教育の支援を行っています。
学校でのICTを活用した授業や情報活用能力の育成のためのサポート体制として、全国でICT支援員の活躍が注目され始めました。
その一つに、「ICT支援員の集い」がありました。
本市のコーディネータ3人も出席しました。
日野市のほかに、西宮市(兵庫県)、熊本市(熊本県)、広島市(広島県)、岡崎市(愛知
県)、千曲市(長野県)、嘉麻市(福岡県)
の支援員や関係者も参加していました。
学校がICT活用教育を推進していくには、ICT支援員(日野市ではメディアコーディ
ネータ)の果たす役割がとても大きいことが、
あらためてわかりました。
ICT支援員についてお話しされる、九州工業大学准教授 西野和典先生
九州工業大学では、情報教育支援士養成など、地域の情報技術・教育の支援を行っています。
学校でのICTを活用した授業や情報活用能力の育成のためのサポート体制として、全国でICT支援員の活躍が注目され始めました。
(本市のコーディネータの感想)
『 第26回日本教育工学会全国大会ICT支援員の集いに参加して、様々な自治体の沿革や体制、現状など、生の声が聞けて、非常に勉強になり、刺激にもなりました。また、お互いが抱える悩みや、喜びを感じた点など、多々共感出来るお話が聞けて、楽しい時間を過ごせました。
ICT支援員制度を推進しておられる、学識研究者の先生方からは、ICT支援員制度の今後の展望や派遣制度の安定のために、興味深いお話を聞くことが出来ました。
今後、ICT支援員として活動していく上で、勉強になることが多く、来年度以降も定期的に開催して頂けることを強く希望致します。』
日野市のICT活用教育を発表
◎初日(18日)の午前の部の、一般研究発表で、日野市の取り組みを発表しました。
発表は次の2つです。
◆「教育CIOと学校CIOの連携による日野市の教育の情報化
-ICT活用戦略のための校長ワークショップと学校経営重点計画-」
梶野 明信,五十嵐 俊子,浮須 勇人,東原 義訓
◆「学校CIOの意識から見た日野市のICT活用教育の成果と今後の課題」
五十嵐 俊子,梶野 明信,浮須 勇人,東原 義訓
◎初日(18日)の夕方にはワークショップがありました。
その一つに、「ICT支援員集い」があり、本市のコーディネータ3人も出席しました。
小中連携教育の実践
9月15日(水)、大坂上中学校で、第2回小中連携研究会が行われました。
この研究は、平成18・19年度の、文部科学省の指定を受けた研究を、20年度以降も引き続いて取り組んでいるものです。
今回は、5時間目の授業を大坂上中学校の先生が行い、日野第三小学校、日野第七小学校、東光寺小学校の先生方が参観しました。
ここでも、いくつもの授業で、ICTを積極的に活用していました。
推進室から、2名のメディアコーディネータが授業支援に行きました。
大坂上中学校のページへのリンクはこちら
この研究は、平成18・19年度の、文部科学省の指定を受けた研究を、20年度以降も引き続いて取り組んでいるものです。
今回は、5時間目の授業を大坂上中学校の先生が行い、日野第三小学校、日野第七小学校、東光寺小学校の先生方が参観しました。
ここでも、いくつもの授業で、ICTを積極的に活用していました。
推進室から、2名のメディアコーディネータが授業支援に行きました。
家庭科 食育の授業 養護教諭、栄養士の方も入り、コンテンツを活用しました。 生徒は、バランスの取れた朝食メニュー作りにチャレンジです。 (B-1) | 技術科 「マイ箸づくり」 生徒の作品を拡大して映しています。 箸の先の細かいところも、はっきりと見ることができます。 (B-4) | 理科 「植物の分類」 資料集の画像を拡大したものを提示しています。 生徒は顔をしっかりあげて説明を聞いています。 先生は、生徒一人一人の反応を見ることができます。 (B-3) |
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日野市を視察にいらっしゃいました。
昨日、9月15日(水)の午前中に、お二人の国会議員、文部科学省の生涯学習政策局長ほか、合計12名もの方が、平山小学校にいらっしゃいました。
2時間目と3時間目の授業を参観されました。
ICTを活用した授業や、校務の情報化に高い関心を示していらっしゃいました。


平山小学校のページはこちらをクリック→☆
2時間目と3時間目の授業を参観されました。
ICTを活用した授業や、校務の情報化に高い関心を示していらっしゃいました。
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