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学校の様子
学校の様子
☆学習発表会☆1・3・5年生
11/13(金)、14(土)と学習発表会がありました。
子供たちは体育館いっぱいの観客に緊張しながらも、堂々と練習の成果を発揮することができました。
1年生「にん・ニン・にんじゃ」
小さな見習い忍者たちが、一人前の忍者になるために様々な修行に挑戦!
何度も練習を重ねた早口言葉には、子供たちから大きな拍手が送られました。
元気いっぱいに演じる1年生の姿に思わず笑みがこぼれました。
3年生「ないた赤おに」
村人と友達になりたい赤おにのために、親友の青おにが悪役を買って出ます。村人と仲良くなって喜ぶ赤おにでしたが、親友の青おにを失ってしまいます。
声の大きさ、話す速さに加えて、身振り手振りをつけることや、間を取って話すことに気をつけて演じる3年生、大変立派でした。
最後の心のこもった全員合唱には、思わず涙があふれました。
5年生「わたせなかったバトン」
台本やテーマソング、衣装、表現の仕方など、5年生全員が力を合わせて考えた劇はとても迫力がありました。
感情をこめて演じる姿に見入ってしまいました。
ヒカリとアオイのように、5年生の絆が深まったと思います。
ぼくらのきずな(6)
通し練をしました!!
今日の学習発表会の練習では、通し練をしました。
他の場面を見て、新たな発想がわいたり、気づきがあったりしました。
一人一人がさらによくしたいという思いがさらに膨らみ、本番に向けての気持ちがさらに大きくなりました。
今日の学習発表会の練習では、通し練をしました。
他の場面を見て、新たな発想がわいたり、気づきがあったりしました。
一人一人がさらによくしたいという思いがさらに膨らみ、本番に向けての気持ちがさらに大きくなりました。
ぼくらのきずな(5)
初めての体育館練習!!
28日(水)、初めて体育館を使用した練習をしました。
1・2場面は実際にステージとひな壇を使って立ち位置等も確認できました。
教室での練習とは違い、声の大きさや響き方等感じることがあったと思います。
明日は3・4場面がステージを使用します!
本番をイメージできる練習にしていきたいです。
児童鑑賞日まであと10日!!
28日(水)、初めて体育館を使用した練習をしました。
1・2場面は実際にステージとひな壇を使って立ち位置等も確認できました。
教室での練習とは違い、声の大きさや響き方等感じることがあったと思います。
明日は3・4場面がステージを使用します!
本番をイメージできる練習にしていきたいです。
児童鑑賞日まであと10日!!
幼小交流~5年
26日(月)、27日(火)と五年生は幼小交流を行いました。
先週はお店のお手伝いをしました。

今週は完成したお店に遊びに行きました!
お客さんとして楽しんで遊ぶだけでなく、園児たちに優しく対応してあげる場面も見られました。

来年度は6年生です。お兄さん、お姉さんとして、下級生に優しく接してあげられる人になっていってほしいです。
先週はお店のお手伝いをしました。
今週は完成したお店に遊びに行きました!
お客さんとして楽しんで遊ぶだけでなく、園児たちに優しく対応してあげる場面も見られました。
来年度は6年生です。お兄さん、お姉さんとして、下級生に優しく接してあげられる人になっていってほしいです。
教育実習生があいさつに来ました。
教育実習生があいさつに来ました!
先週金曜日に、一ヶ月の実習を終えました。
木曜日には、研究授業をしました。
休み時間には、子供と遊び、一緒に勉強したり、給食を食べたりして過ごしました。
4年3組は、サッカーのコーチの経験を活かして、サッカーの授業をしました。


みんなで応援したいと思います。
先週金曜日に、一ヶ月の実習を終えました。
木曜日には、研究授業をしました。
休み時間には、子供と遊び、一緒に勉強したり、給食を食べたりして過ごしました。
4年3組は、サッカーのコーチの経験を活かして、サッカーの授業をしました。
2年1組では、気持ちを込めたお手紙を渡して、感謝の気持ちを伝えました。
実習を通して色々なことを学び、より教員になりたいという夢を強くもったようです。
みんなで応援したいと思います。
ぼくらのきずな(4)
26日(月)、第一場面の役者になりきっている子供たちの演技を観せてもらいました。それぞれの教室を回ってもらって、多くの友達の目の前で演技をしてくれました。

表情豊かに、身振り手振りを交えながらの演技に、たくさんの友達が刺激を受けました。

ただセリフを覚えるのではなく、それをいかに表現するかが大切だと感じることができたようです。
今後全員の演技がさらに磨きがかかってくるといいですね。
表情豊かに、身振り手振りを交えながらの演技に、たくさんの友達が刺激を受けました。
ただセリフを覚えるのではなく、それをいかに表現するかが大切だと感じることができたようです。
今後全員の演技がさらに磨きがかかってくるといいですね。
ぼくらのきずな(3)
場面練習2日目、実際に動きながら演技をしてみました。
ほぼ全員、台本を見なくてもセリフを言えることができています。
回数を重ねるごとに演技がよくなっています。
高学年として、さらに素晴らしい演技ができるように、普段の学校での様子や、友達と会話をするときの様子などを思い浮かべて演技をするといいですね。さらにいい劇になるよう、一人一人意識を高く、演技をしましょう!
ほぼ全員、台本を見なくてもセリフを言えることができています。
回数を重ねるごとに演技がよくなっています。
高学年として、さらに素晴らしい演技ができるように、普段の学校での様子や、友達と会話をするときの様子などを思い浮かべて演技をするといいですね。さらにいい劇になるよう、一人一人意識を高く、演技をしましょう!
芸術鑑賞教室
劇を見ました!!
10月8日(木)に劇団かぜのこの劇「くまのこウーフ」を見ました。

1年生、3年生、6年生は午前中に、2年生、4年生、6年生は午後に体育館で劇を鑑賞しました。

コミカルななかにも考えさせられるような場面があり、低学年から高学年までみんな楽しむことができました。

みんな楽しく鑑賞できました。

10月8日(木)に劇団かぜのこの劇「くまのこウーフ」を見ました。
1年生、3年生、6年生は午前中に、2年生、4年生、6年生は午後に体育館で劇を鑑賞しました。
コミカルななかにも考えさせられるような場面があり、低学年から高学年までみんな楽しむことができました。
みんな楽しく鑑賞できました。
芋ほりとリース作りをしました!
さつまいもの収穫と、リースの土台作りをしました!!
一年生と一緒に、さつまいもの収穫をしました。

一年生をリードしながら掘ることが出来ました。
収穫したさつまいものツルを利用して、リースの土台を作りました。

乾燥させ、後日飾り付けをする予定です。
収穫した芋を食べたり、リースを飾り付けしたりすることが楽しみです。
一年生と一緒に、さつまいもの収穫をしました。
一年生をリードしながら掘ることが出来ました。
収穫したさつまいものツルを利用して、リースの土台を作りました。
乾燥させ、後日飾り付けをする予定です。
収穫した芋を食べたり、リースを飾り付けしたりすることが楽しみです。
HINO自動車さんが来てくださいました!
本日、HINO自動車さんが、5年生にものづくり特別授業をしてくださいました。

社会科の工業の学習が始まっています。
HINO自動車さんが、普段聞けない貴重なお話をたくさんしてくださいました。自動車ができるまでのくわしいことを学ぶことができました。
そして、自動車づくりについて身近に感じられるように、様々な部品や体験をさせてくださいました。みんな興味津々に体験活動を行っていました。

今後の社会科や生活に生かしていきたいと思います。
社会科の工業の学習が始まっています。
HINO自動車さんが、普段聞けない貴重なお話をたくさんしてくださいました。自動車ができるまでのくわしいことを学ぶことができました。
そして、自動車づくりについて身近に感じられるように、様々な部品や体験をさせてくださいました。みんな興味津々に体験活動を行っていました。
今後の社会科や生活に生かしていきたいと思います。
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