学校の様子

１２月２２日（火）５校時、１年生と第四幼稚園の年長園児が、「たからはこびおに」をして交流しました。

この授業は、日野第四小学校と第四幼稚園の連携による体を動かす楽しさ・心地よさの向上を図るための取組です。

運動や遊びを通して、小学生にとっては、思いやりの気持ちをもち、自分の成長を実感する機会となること、幼稚園児にとっては、小学生に憧れの気持ちをもち、すすんで体を動かす子が多くなることを期待しています。

作戦タイムで、どのように逃げるか、捕まえるかを考えました。

『た』は、たちつてとの『た』、『の』は、なにぬねのの『の』、『し』は、さしすせその『し』、『い』は、あいうえおの『い』、一つずつは、五十音の一音ですが、つなげると、『たのしい』という気持ちを表す言葉になります。

こんな言葉があります。

『その一言で、励まされ、その一言で、夢をもち、その一言で、腹が立ち、その一言でがっかりし、その一言で涙ぐむ　ほんのわずかな一言が　不思議な大きな力をもつ　ほんのちょっとの一言で・・・』

そこで、副校長先生は、四小のみんなで、気持ちを言葉で伝える、ということをしたいなと思っています。今、新型コロナウイルス感染症による検査や治療のために頑張ってくださっている医療従事者とよばれる人たちがいます。今すごく大変だということを聞いています。副校長先生は、四小のみんなで、病院で働く方々に、気持ちを言葉にして伝えたいと思いますが、どうですか。便箋にお手紙を書いて、日野市内の病院に渡せたらいいなと思っています。

１週間、この便箋を職員室に置いておくので、書いてくれる子は職員室に取りにきてださい。四小のみんなの言葉を届けると、医療従事者の方々も頑張れると思います。

ぜひ一緒にメッセージを届けましょう。

週のはじめです。元気に挨拶をしましょう。おはようございます。

２週間前の全校朝会のお話で、四小に来てから、みなさんのすてきなところをいくつか見つけていますという話をしました。

すてきなところの一つにとても挨拶が上手なところと伝えました。そんなみなさんを見ながら、私も挨拶が上手になりたいなと思って、家から学校に着くまでの間、自分から５人に挨拶することを目標にしました、というところからが今週のお話です。

家を出て駅までの間に、家から駅までの間に、駐輪場で自転車を管理してくださっている人、ボランティアで道路のゴミを拾ってくださっている人、駅でお客さんが安全に電車を使えるように見守ってくださる駅員さん、いろんな人が生活を支えてくださっているなという発見がありました。
犬を散歩して連れている方と毎日挨拶を交わしていたら、なんとその犬とも目が合うようになりました。
挨拶の目標をたてて挨拶をしていくと、いろいろな発見がありました。

これからは、「おはようございます。いつもありがとうございます。」と言ってみようと思っています。

挨拶からいろんなことが見えますよ、みなさんも１つのことからいろいろな発見をしてほしいなと思います。

　その中の一つについて話します。

　四小のみなさんは、とても挨拶が上手だなと思いました。

　どういうところが上手だと思うかと言うと、１・２年生は、元気な声であいさつができるだけでなく、職員室に入るときの挨拶や場に応じて静かに挨拶をしたり会釈をしたりする挨拶もとても上手だなと感じています。
　３・４年生は、元気に挨拶ができることと同時に、周りを見て、周りの状況を気にしながら挨拶できることがすごいなと思います。
　５・６年生は、授業以外のことで忙しいのに、どんなに忙しくてもしっかり挨拶を意識できることがすごいなと思っています。
　そんな四小のみなさんがさらに、すてきなところが増えるためにアドバイスがあります。『挨拶をする』だけでなく、相手の反応も待ってみて、『挨拶を交わす』ということができるといいなと思います。

　そんな皆さんを見ながら、私も挨拶が上手になりたいなと思って、家から学校に着くまでの間、５人に挨拶することを目標にしました。その目標をもって行動したらどんな人に出会えたか、どんなことがあったかはまた今度の朝会でお話しします。

（ソフトテニスで活躍した児童を紹介しました。）
　
　今日は、掃除について話をします。

みなさんは、どんな気持ちで掃除をしていますか。

一生懸命やっている人、ぼうっとやっている人、早く終わればいいなと思いながらやっている人、来週の掃除の場所のほうがいいなと思いながらやっている人など、いろいろいると思います。

　実は、掃除も心を込めてやることが大事です。

①雑巾がけ、拭いている人、ほうきで掃いている人は、これから『磨く』という気持ちでやってみましょう。

②そして、今週は特にどこを磨くのかを目標を決めてみましょう。

教室の前半分を磨くなど、一人一人が目標を決めれば、教室はとても磨かれるものです。

　校舎を磨くことは、心を磨くことともいわれます。

　自分の心を綺麗にするためにも頑張ってみましょう。

　今週は、学校公開でたくさんのお客さんが見えます。

　自分たちの学校を自分たちで綺麗にしてお客さんを迎えましょう。

持ち物：リュックサック、泥で汚れてもよい服装（長袖・長ズボン）、汚れてもよい靴、汗ふきタオル、水筒、折畳み傘、マスク、ぼうし（赤白帽でも可）

児童の安全確保のため、ご理解、ご協力をいただききましてありがとうございます。

明日９月２５日（金）の持ち物等についてお知らせします。

【４年生の全学級共通】

４時間給食あり（13時頃下校） ※高学年は係活動があります。

持ち物：国、理、社

※本番用のＴシャツをまだ持ってきていない場合は、
　金曜日に忘れずに持ってきてください。

※運動会リハーサルがあります。
　体育着は着用しませんので、動きやすい服装で登校させてください。
　なお、本日持ち帰り予定であった体育着は、運動会当日まで持ち帰りません。

宿題：昨日の宿題
　　　ダンスの練習
　　 （明日はリハーサル！ 自信をもって踊れるように準備しよう）

朝は道路状況に十分気を付けて登校させてください。
保護者の方の判断で、登校時間繰り下げ、
自宅待機等の場合は、学校に電話連絡をしてください。
９月１５日付けの「児童の安全確保」に関するプリントもご参照ください。

子供たちの元気な顔が見られることを待っていますよ！

４年担任一同

　

運動会の本番が近付いてきました。

5年生の団体演技(表現)では、伝統的な民舞「ソーラン節」に挑戦します。5年生は、気持ちをひとつにして、練習に励んでいます。

　さて、運動会の本番に向け、持ち物等のご確認をお願いいたします。

【前日までの注意事項】
○２４日（木）に体育着を持ち帰ります。
運動会当日までに洗濯をお願いします。

〇２５日（金）のリハーサルは、
体育着の代わりとなる動きやすい服(短パン、動きやすいTシャツなど)を用意してください。

〇赤白帽子のゴムひもが伸びていないか、もう一度確認をお願いします。

○爪も伸びていないか、ご家庭でも確認お願いします。

○児童は閉会式後、教室で帰りの会をしてから下校します。当日、待ち合わせをされる場合は、どこへ行けばよいのかを確認しておいてください。（校舎内での待ち合わせはできません）

【雨天の場合】

○雨天中止の場合は、当日７時にメール配信・学校HPで連絡します。実施の場合は連絡いたしません。学校への電話での問い合わせはご遠慮ください。

○２６日（土）が中止の場合は休日になり、翌日の２７日（日）に運動会を行います。

２７日（日）も中止の場合は、午前中授業になり、２９日（火）に運動会を行います。２９日（火）に運動会を行うときのみ、給食があります。

おはようございます。

今日は、副校長先生からお話しします。先週の校長先生の全校朝会でのお話を思い出してみましょう。

「運動会、本気で取り組んでくださいね。」
というお話でした。

けがをしないように、みんなで心を一つにするためにとても大切なことでした。

「本気で」というのはどういう意味でしょうか。
みなさんは本気ってどういうことか、思い浮かびますか。

本気とは、運動会が終わったあとに、
「頑張った。」、「やり切った。」
と思えることです。
運動会が終わったときに、
「もっと練習しておけばよかったな。」、「〇〇じゃなければよかったな。」
と思うのは、練習のときに本気が足りなかったのかもしれません。

本気で取り組めていたら、徒競走で１着になれなくても、踊りで間違えても、くやしいけど、
「頑張れたからいいや。」
と思えるはずです。どの結果でも気持ちよく終わることができるはずです。

みなさんが、運動会が終わったあとに、気持ちよくいられるように願っています。

６年生は、小学校最後です。
学校の仕事でも活躍しながら、ずっと一緒に過ごしてきている仲間と団結して、心に残る運動会になるといいですね。

運動会まで、学校がある日は、あと１３日です。みなさんはどんな気持ちで練習に取り組みますか。

これで今日お話を終わります。

始業式では、切替えスイッチを使いこなし、やる気スイッチを入れていきましょうという話をしましたね。

２学期に入って、まず、日野第四小学校全体で取り組む大きな行事が運動会です。

今日は、その運動会の準備や練習を「本気で取り組みなさい！」という話をします。

そのわけは、大きく３つあります。

（１）本気で取り組まないとけがをする

いろんな種目で、速さ・スピード、力強さ・パワーを競います。

仲間と力を合わせる演技もあります。

集中して本気を出している人と、気持ちが乱れて本気を出していない人が一緒になったら危ないですね。

本気を出すことで、気持ちを揃えてほしいのです。

（２）本気で取り組むことがかっこいい、素晴らしい

習い事やスポーツをやっている人はよく分かると思います。

発表会や試合、本番だけ全力でやろうとしても、力は出し切れません。

本気で準備や練習をしていない人は、本番で１００％の力を出し切ることができません。

本気でない人は、１位になっても、チームが勝っても、あまりうれしい気持ちになれないと思います。

本気で準備や練習をしてきた人は、本番でも１００％の力、時には１２０％以上の力を出すことがあります。

私は、たとえ失敗したとしても、負けてしまったとしても、本気で取り組んで、最後まであきらめずに挑戦した人にこそ、大きな拍手を贈りたいと思います。

（３）本気を出す人は工夫する

練習を続けると、１位になれないかもしれない、勝てないかもしれないという見通しがついたり、失敗してしまうかもしれないと不安になったりすることがあります。

本気の人は、そこから考えて工夫します。

どうしたら勝てるかを仲間と作戦を立てたり、どうしたらよりよい演技ができるかを一人一人が気を付けたりするのです。

運動会は、運動が得意でない人も活躍するチャンスがあります。

係の仕事を工夫して自分の役割を果たす、練習の時間をむだにしないよう時間の使い方を考えて行動するなどは、運動会を成功させるために大切な活動です。

先生から指示されたことを守り、失敗しないように気を付けるだけでなく、友達と力を合わせて、一人一人が考えて工夫する運動会にしてほしいと思います。

暑さや感染症に気を付けながら、練習や準備から本気で取り組み、みんなで素晴らしい運動会にしていきましょう。

今日は、先生と呼ばれる仕事以外の方々のお話をします。

 （用務員の中澤さん　学校管理員の風間さん　事務主事の熊澤さん朝礼台に立っている方々（用務員の中澤さん　学校管理員の風間さん　事務主事の熊澤さん）をよーく見てください。

分かりますか？

どんなお仕事をしているか知っていますか？

まずは、中澤さんです。

中澤さんは、休校中もずっといらしていて、みんなが気持ちよく学校に来られるように、はしごを使って木を整えてくださったり校内を修理したりしてくださっていました。

ビオトープの池の上にネットを張って、鳥から魚を守るためにしてくださったのも中澤さんです。プールのペンキも塗ってくださる予定です。

次に風間さんです。

風間さんは、休校中に全クラスの扇風機を外して洗ってまた取り付けてくださいました。それもはしごにのぼって汗をかきながら作業をしてくださっていました。

また、雨で校庭が水たまりになっているときは、みんなが早く校庭に出られるように水をはいてくださいました。門の開閉をして学校の安全を守ってくださっています。

熊澤さんです。

熊澤さんは、休校中にもみんなが１年間学習するときに困らないように必要なものを考えて計画を立ててくださっていました。

画用紙や、授業で使うプリントの紙を注文してくださったり、ボールが使えなくなったら新しいものを注文してくださったりしています。１年間通して、みんなが学習に困らないようにお金を使い方を考えてくださっています。

先生やみなさんが生活に必要な手続きもサポートしてくださっています。

当たり前に生活しているところにどんな人のどんな支えがあるか、考えて生活してほしいと思っています。

このお仕事は学校に１人しかいない仕事で、副校長先生も代わりができません。でも、私に何ができるか考えてみると、感謝の気持ちを込めて挨拶をすることだと思いました。

だから私は、会うときには、感謝の気持ちを込めて「いつもありがとうございます」「おつかれさまです」と心を込めて挨拶をしています。

このほかにも、学校を支えてくださっている方はたくさんいらっしゃいますが、みなさんも、学校を支えてくださっている方に何ができるか考えて過ごしてほしいと思います。

おはようございます。

今日は、どんよりした天気ですが、皆さんの声を聞くと、とても心が元気になります。

今日も副校長先生からお話をします。

みなさんこの土日、九州の熊本県、鹿児島県で、大雨が長い時間降ったことで、洪水という災害が起こりました。

ニュースで見た人もいるかもしれませんが、町が水浸しでとても大変なことになっています。

今の時点で、１８人という多くの人が亡くなって、心肺停止が１６人、行方不明者が１４人いるそうです。

そのニュースの中で、みなさんはどんなことを感じましたか。

副校長先生は、みなさんと同じ小学生が一所懸命家の前の泥をかき出している姿を見て、とても心が痛くなりました。

蒸し蒸しした暑さの中、泥は、においがきついんじゃないか、

四小のみんなと同じように、金曜日に、「また月曜日に学校でね！」と別れたかもしれません。

今、学校で、友達と会えたり、先生と挨拶できたり、勉強ができたりすることは、やっぱり当たり前のことではないですね。

熊本県、鹿児島県みたいに、今大変になっているところがあるということを知っておくこと、そして、心の中で応援すること、心の中で助け合うことがとっても大事だと思います。

四小のみなさんには、自分のことばかりでなく、その大変な人たちは、今どんな気持ちで何をしているだろうと、１日の中の１分でいいので、心を寄せる時間をもってほしいと思います。

今日は、“いのち”について話をします。

わたしは、沖縄県で生まれて、沖縄で育ちました。

その沖縄にとって、先週の２３日火曜日は、とても大事な日だったのです。
７５年前に沖縄で戦争があって、その戦争で亡くなった人たちを思い、平和を願う日となっています。
今日は、みなさんに、７５年前の沖縄のお話を伝えようと思います。

７５年前、国と国の都合で戦争が起こっていました。
戦争とは、人と人が殺し合う、幸せを奪い合う、とてもこわいものです。
日本の中でも、沖縄は、特に残酷なところだったのです。
唯一地上戦が行われたところだからです。

そのときの小学生は、勉強、遊び、ゲームもなく、国のために武器を作らされたり、戦う練習をさせられたりするなど、自由がありませんでした。

お昼でも、空は真っ暗だったそうです。どうしてか分かりますか？
たくさんの爆弾が落とされて、あちらこちらで火事が起きました。その煙で空が真っ暗だったのです。

そういうことがしばらく続いて、沖縄では、２０万人以上の方が亡くなりました。

爆弾は、日本のいろんな場所で、東京でも落とされていました。
そのとき、つらくても悲しくても、頑張って生きぬいてくれた先祖がいたから、私たちはここにいます。
先祖が亡くなっていたら、私たちはここにいないのです。
おじいさんのおじいさん、おばあさん、おばあさんのおじいさん、おばあさんというふうに、これまでの先祖は、２０代さかのぼれば１００万人になると言われています。

みなさんの中で、友達に「死ね！」などと軽く言ってしまったことがある人はいませんか。
みなさんの“いのち”は、これまでの先祖が必死につないできた“いのち”です。
自分の“いのち”、友達の“いのち”の大切さについて、深く考えてみてください。