6年生の道徳の授業を参観しました。子供たちは『自由』と『自分勝手』の違いについて考えました。討論をしていくうちに、他人のことも考えることが大切であることに気付いていきました。

今日の給食はツナトーストでした。食パンの上にのせる具材は給食室で調理しています。朝夕は涼しくなったとはいえ、調理中の給食室の暑さは言葉にならないほどです。その中で、配膳の過程で感染症の拡大を防止するため、でき上がったものを1枚ずつ袋に入れています。食べる部分を袋から出していただきました。作業している様子を思い浮かべると頭が下がります。

「ろうそくを　一番速く　燃やし切るのは　誰だ！？」ゲームをしました。
６年生の理科「ものの燃え方」の学習です。
各班、知恵をしぼって、より速くろうそくを燃やしきる方法を考えます。

上下に通気口を作り、上からスポイトで空気を送り込んだり・・・


とりあえず上にふたをのせてみたり・・・
（ふたをすると火が消える！と発見し、このあとの戦いに活かしていました。）


このグループは、空気を送り込むための道具をパパっと作ってしまいました。


とにかく酸素を送りたい！と、ビニール袋に入れた空気を送っています。
（前の単元で、空気中の酸素の濃度を測ったことを活かしています。素晴らしい！）



ものを燃やすには、
①空気が必要　②下から上への空気の流れが必要
この２つを感覚的に理解させるための実験でした。
次回もお楽しみに！

旭が丘中央公園にある
旭が丘地域交流センターに
５年生児童の版画作品（現在は６年生）
２点を展示させて頂いてます。

左手にある大きな作品は
光の家の利用者さんたちの共同作品です。

開館は来週１５日（月）～の予定です。
お近くにお越しの際は、ぜひお立ち寄りください。

６年生おすすめの学習動画を紹介します。

（リンクを貼っています。）
６年生おすすめの学習動画紹介.pdf

東京都教育委員会では「動画教材」と「ドリル教材」を使った学習を推奨しています。
（リンクを貼っています。）
東京都教育委員会作成資料「学びの支援サイト」に掲載されている学習コンテンツ（抜粋）.pdf

旭が丘小では、毎年６年生の「あさひタイム」（総合的な学習の時間）で「食と健康」について学習しています。調べ学習のアイデアとしてお知らせいたします。ぜひ取り組んでみてください。

（PDFファイルのリンクを貼っています）
調べ学習のアイデア　６年生「食と健康」.pdf

今年も書道家のハル先生が来校して、間もなく卒業を迎える6年生に熱いメッセージを送ってくださりました。このあと、各学級で自分の思いを文字に表しました。まずは担任から一文字書いています。子供たちがじっと見つめています。

市内の企業の方を招き、６年生は税金のしくみについて考える学習をしました。公共で使うお金を税金として公平に集めるためにはどのようにしたらよいかということを考えていました。全員に同じ金額を集めると生活費が不足する家庭が出ることが分かり、どのようにしたらよいかということを討論していました。

本日は雨天でしたが、学校のお隣りのマックスポーツさんのプールで６年生が水泳を行いました。


今年も全学年1回ずつ、マックスポーツのコーチの皆様が水泳指導を行ってくださり、旭小の児童の泳力が向上しました。夏休みや、2学期の検定・記録会で、児童ひとりひとりのベストの泳ぎで、成果を発揮してほしいと願っています。

マックスポーツの皆様、どうもありがとうございました！！

6年生が劇団「四季」の「こころの劇場」にご招待いただき、「魔法を捨てたマジョリン」を観劇してきました！！
劇の内容はもちろんとても素晴らしいのですが、学芸会に向けて、発声や動きなど、演者さんに注目したり、衣装や舞台装置、演出などに注目したり、一生懸命学ぼうとしている6年生もいて、よい経験ができた1日でした！！