本日は、音楽会の児童鑑賞日でした。どの学年も、素晴らしい斉唱・合唱・合奏を披露しました。職員演奏と６年生の演奏後には、アンコールがあり、会場全体で盛り上がりました。明日の保護者鑑賞日も、子供たちの元気な歌声と息の合った演奏をお届けできればと思います。どうぞ、お楽しみにしてください。
＊学年のコメントは曲名のみ（ネタバレ防止）

左）はじめの言葉（３年生）：各学年の演奏が聴きたくなる、振付けを入れた「はじめの言葉」でした。
中）休憩時間（集会委員）：１～６年生の曲の歌詞や楽器等に関する楽しいクイズを出題してくれました。
右）職員演奏：お馴染みの「風になりたい」です。子供たちの声援を受けて、職員も演奏を頑張りました。

左）終わりの言葉（6年生）：各学年の良かったところ等の紹介が入った、心温まる終わりの言葉でした。
中）全員合唱：「あすに  ひびけ」を全員で歌いました。体育館全体が、和やかな雰囲気に包まれました。
右）ト音記号パン：音楽会のための特注品です。栄養士さんのお計らいに、感謝しながらいただきました。

１年生：「青いそらにえをかこう（斉唱）」、「こいぬのぼうけん（合奏）」、「パワフルパワー（斉唱）」

２年生：「MUSIC（斉唱）」、「エル・クンバンチェロ（合奏）」

３年生：「翼をください（斉唱）」、「気球に乗ってどこまでも（斉唱）」、「エーデルワイス（合奏）」

４年生：「星に願いを（合唱）」、「小さな世界（合唱・合奏）」

５年生：「変わらないもの（合唱）」、「ぶちあわせ太鼓」、「百花繚乱（合奏）」

６年生：「地球星歌（合唱）」、「情熱大陸（合奏）」、「彼こそが海賊（合奏）」

１年生: 「スルスルビューン」です。まずは紙コップやモールなどを使い、糸で動く作品を作ります。
２年生: 「あったらいいなこんなもの」です。大量のカイロを出してくれるロボット等を考えました。

３年生: 「タグラグビー」です。ディフェンスをかわしてトライする、いい動きが多く見られました。
４年生: 音楽会のリハーサルです。キャンドルを持って「星に願いを」の曲を心を込めて歌いました。 

５年生: 「電流のはたらき」です。キットを使って、電流を流した時の方位磁針の向きを調べました。
６年生: 「算数のしあげ①数と計算」のテストです。終わった人は計算ドリルの仕上げをしています。

１年生: 「動物の赤ちゃん」です。段落③④からライオンとシマウマの育ちの違い等をまとめました。
２年生: 「様子を表す言葉」です。キラキラした目やプリンのようなオムライスなどで表現しました。

３年生: 「昔の日野市」です。昭和38年に、日野市が七生村と日野町からできたこと等を知りました。
４年生: 短なわ跳びです。交差跳びや二重跳び等の練習後、１分間の生き残りにチャレンジしました。

５年生: 「円グラフと棒グラフ」です。グラフにすると、割合が分かりやすいことに気が付きました。
６年生: 音楽会の学年練習です。演奏から終わりの言葉や全員合唱までの流れを通して練習しました。

１年生: 「動物の赤ちゃん」（段落①②）です。ライオンとシマウマの外見の違いをまとめました。
２年生: 音楽会の練習です。振付けを入れて ♪ 音楽に願いをかけよう～♪ と心を込めて歌いました。 

３年生: 音楽会の衣装合わせです。上を白、下を黒の衣装に着替え、赤い蝶ネクタイを付けました。
４年生: 「小数のかけ算」です。0.3L の入れ物 6こ分で何Ｌになるかを 0.3×6=  の式に表しました。

５年生: 「雪の結晶」です。板の向きを変えながら、彫刻刀で直線やジグザク線等を彫っています。
６年生: 「てこのはたらき」です。釘抜きやピンセットなどの支点・力点・作用点を確かめました。

１年生: 「大きさ比べ」です。「84と92」の大きさは、十の位を比べると良いことに気付きました。
２年生: 「短なわ跳び」です。なわとびカードを見ながら、跳べる技や回数等を増やしていました。

３年生: 「ありの行列」です。グループで、説明文の「はじめ・中・おわり」を話し合っています。
４年生: 「風船でうちゅうへ」です。学習の初めに筆者が風船から撮影した地球の映像を見ました。

５年生: 音楽会の座席のくじ引きです。番号入りの座席指定券を持ち帰りますのでご確認ください。
６年生: 「日本の文字文化」です。万葉仮名や、平仮名と片仮名の起こりや由来などを学びました。 

大根ボランティアの方をお招きし、給食試食会を行いました。今日のメニューは、紫波町米、鯨の竜田揚げ、大根のべっこう煮でした。豊作を祝いながら、美味しくいただきました。ASVの皆様、ありがとうございました。

１年生: 音楽会の通し練習です。「エイヤー!」の掛け声と元気な歌声が、体育館に響き渡りました。
２年生: 「さるへいと立てふだ」です。柿を独り占めしようとした、さるへいの善悪を考えました。 

３年生: 英語活動です。前時で使った形 (☆♡等) を貼りながら、メッセージカードを作っています。
４年生: 「大人に近づく体」です。男女それぞれの思春期の体の変化を調べ、特徴を話合いました。

５年生: 初めてのミシンです。コントローラーをセットし、電源を入れるところから始まりました。
６年生: 「算数の学習のしあげ」です。かけ算とわり算の復習問題をノートに書いて、解きました。

今週は、寒さの厳しい１週間でした。今朝８時の気温は、1℃でした。その分、空気が澄んでいて、白雪の富士がくっきりと見えました。インフルエンザが流行ってきています。来週は音楽会もありますので、保護者の皆様には、お子様の体調管理をよろしくお願いいたします。

１年生: 「大根の絵」です。自分で掘った大根の形などを思い出して、迫力のある絵を描いています。
２年生: 「1000より大きな位の数」です。10000円でうまい棒が 約700本買えることが分かりました。

３年生: 「じしゃく」の学習です。鉄をよく引き付ける端の部分を、「極」ということを知りました。
４年生: 「言葉から連想を広げて」です。「人参 →お風呂上り」のように、一言の詩を作っています。 

５年生: 「Where do you / Why do you～?」を使い、日本で行きたい場所と理由を尋ね合っています。
６年生: 音楽会の学年練習です。正確なリズムと音の強弱を調整し、さらに完成度を高めていました。

１年生: 「99より大きい数」です。落葉の数を調べると、10のかたまりが10こで100になりました。
２年生:  音楽会の学年練習です。合唱曲の振付けの特訓をしています。本番をどうぞお楽しみに！ 

３年生: 「やさしい人 大作戦」です。人を助けると、自分も嬉しい気持ちになることを学びました。
４年生: 「東京職人調べ」です。東京組み紐や手彫り印章など、職人の技と思いやりを調べました。 

５年生: 「通信技術とくらし」です。インターネットの留意点（流出、依存症など）を考えました。
６年生: 「数の表し方」です。算用数字、エジプト数字、ローマ数字を比べて、特徴を調べました。

昨日から校内書写展が始まりました。どの作品からも、練習の成果と新年への意気込みが伝わってきます。低学年は硬筆、中・高学年は毛筆に取り組みました。鑑賞を通して、お互いの良さを見付け合いましょう！

１年生: 「どうぶつの赤ちゃん」です。教師の範読を聞き、初めて読んだ感想をノートに書きます。
２年生: 「マイ・リトルタウン」です。黄緑色の町の上に、粘土でビルやベンチ等を作っています。

３年生:  音楽会の学年練習です。「翼をください」のきれいな歌声が体育館全体に響いていました。
４年生: 「大きな面積」です。１㎡＝100cm×100cmの考え方を使って、１k㎡は何㎡かを調べます。 

５年生: 「雪の結晶」です。６本の直線に☆♡⊡〇などの同じデザインをして、結晶を描きました。
６年生: 「てこのはたらき」です。支点からの距離や重さから、つりあう時のきまりを調べました。

１年生: 大根掘りです。１人一本、お土産に持ち帰ります。ASVの皆様、ありがとうございました。
２年生: 「1000より大きい数」です。100を14こ集めた数を調べ、1000＋400＝1400になりました。

３年生: 「礼・等」の練習です。書き順を確かめてから、漢字ドリル・ドリルノートへ進みました。
４年生: 教室（縦7m,横9m)と理科室(縦8m,横8m)の広さ比べです。１㎡を使って、差も求めました。 

５年生: 百花繚乱の合奏練習です。琴で和の感じを出しつつ、全体の調和を考えて演奏しています。
６年生: 「閣・革・宗・垂・層・磁」が新出漢字です。Chromebook を使い、各自で進めています。