ステップ教室だより

新たに簡易ネットセットを購入しました。

サイズは、横３００ｃｍX高さ９５ｃｍか１５５ｃｍとなっており、写真のようにステップ教室のプレイルームで十分に活用できる大きさです。

ステップ教室ではこのネットセットを使って「陣地玉入れ」という小集団活動(自立活動)を設定しました。運動会シーズンということもあり、玉入れをヒントにしました。紅白に別れて自分の色の玉をより多くネット越しに相手側のコート(陣地)に投げ入れた方か勝ちというゲームです。

「ネット越しに投げる」のは意外と難しく、制限時間を気にすると焦ってネットに玉が引っかかります。玉がネットを超しても、力強く投げると玉は陣地の外へ出てしまいます。

実際の活動では、仲間と作戦を立てたり、アドバイスをし合ったりする姿がたくさん見られ、大いに盛り上がりました。

暑い夏休みになりましたが、いかがお過ごしでしたでしょうか。

2学期のステップ教室は9月4日から開始します。

今学期もよろしくお願いします。

人の気持ちの読み取りは、難しい課題の一つです。

小集団活動「よーい、アクション！」では、この課題に挑戦しました。

感じる役（カンジルー）は、目やまゆ毛、口の形や声色に注目して、気持ちを予想しました。

演じる役（エンジルー）は、相手に伝わる表現の工夫をしました。

見事に答えが一致したときは、どちらからも拍手が起こりました。

　色・形・大きさ・置く場所を、口頭で伝える指示役。

　ジャムボードを使って、聞き取った情報通りに並べ替える操作役。

　さあ、《ミッション》は達成できるのでしょうか？

　全体説明のときは、クロームブックを『半とじ』で待つといったマナーも確認しました。

　話を聞くときは、触りたくてもがまんすることができました。

今週のステップタイム（小集団活動）では、2人1組で協力してものを運ぶゲームを行っています。

「せーの！」「低くして運ぼう！」「ゆっくりでいいよ。」

子どもたちからは、協力するための『素敵な言葉』がたくさん飛び出しました！