ステップ教室だより

ステップ教室では、児童の理解を促したり、注意を喚起するためにキャラクターを活用することがあります。

個別指導の際に、自作のマスコットキャラクターを児童の脇に置いて、活用している教員がいます。

⇩『聞くんだゾウ』話を聞く際の大切なポイントが意識できているとランプが点きます。

他にも

⇩『話しチュウ』話す時のコツを意識させる

⇩『受けトリ』話したことの受け取り方

もあります。

ステップ教室では、児童の特性に合わせた指導を心掛けています。

　今週のステップタイム（小集団活動）では、『ステップ体力テスト』として、立ち幅跳びに挑戦しました。

　ただ「がんばって跳ぶ」ではなく、次の２点を子どもたちに意識させました。

　　　⓵腕をふって体をそらすこと

　　　⓶ひざを曲げること

　活動中は、「がんばれ」「ナイス！」と友達を応援する姿や、「もっと手を振ったほうがいいよ」とアドバイスしあう姿もたくさんみられました。

　在籍学級や学年で取り組む『体力テスト』にも、意欲的に参加してほしいと考えます。

「祝う会の準備をしよう＆祝う会をしよう」

同じグループの友達と相談して、進級を祝う会を行いました。

最初の週は、係を決めたり、みんなの前で「成長の言葉」を考えたり、やりたいゲーム（１つはステップタイムでやったもの、１つはカードゲーム）をみんなで相談したりしました。

本番はそれぞれの役割を果たし、緊張しながらもみんなの前で、司会や説明をすることができました。

どのグループももめることなく、楽しく祝う会ができました！

今年度も、保護者の皆様には、ステップでの活動にご協力いただきありがとうございました。

子どもたちの成長ぶりに感動しました。

是非ご家庭でも大いに褒め、価値づけてあげていただけたら幸いです。

一年間ありがとうございました！

ステップ教室　教員一同

「協力タワー」

・マジックハンドを使ってドーナツ型のスポンジを積み上げていき、高さを競う活動をしました。

ペアと相談したり、うまくいかない時に気持ちを切りかえたりと、めあてを意識した姿がたくさん見られました。

「ステップ謎解き」

・カードに書かれた内容を口頭で相談し、正解を導き出します。

「先に話してもいい？」「ここでいいよね？」など確かめながら、みんなで折り合いをつけて話し合いました。

３学期のステップ教室の公開日があります。

ステップタイムでは「みんなでつろう大会」を行います。

保護者の方にも参加してもらおうと思っていますので、よろしくお願いします！

子どもたちの成長ぶりを見に来てくださいね。

また、新年度入学の保護者や外部の先生方が見に来られる日もあります。ご了承ください。

※外部の方で参観を希望される方は、事前にステップ教室まで電話連絡をお願いします。

ステップ教室直通　０４２－５８３－３２０９