ICT活用授業記録
| 2008-07-07 00:00:00 | |
| 単元名 | 植物のつくり |
| 学年 | 中１ |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－３ |
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| 活用したコンテンツ | Web３Dでわかる生物の世界(基礎基本)http://study.city.hino.tokyo.jp/rikanet/contents/cp0110/plant_page/plant_frame.html |
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| 2009-02-23 00:00:00 | |
| 単元名 | 水溶液の性質 |
| 学年 | ６年 |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｃ－１ |
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| 活用したコンテンツ | 不思議！水溶液のいろいろな性質 |
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| 2008-12-19 00:00:00 | |
| 単元名 | 流れる水のはたらき |
| 学年 | ５年 |
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| 教員のICT活用指導力 |
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| 活用したコンテンツ | 流れる水のはたらきと土地の変化の関係 |
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| 2008-11-29 00:00:00 | |
| 単元名 | 温度をかえて、かさの変化を調べよう【４年】 |
| 学年 | ４学年 |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－４ |
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| 活用したコンテンツ | 温度ともののふしぎな関係 |
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| 2008-07-30 00:00:00 | |
| 単元名 | 生きものを調べよう |
| 学年 | ４年 |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－１ |
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| 活用したコンテンツ | 身近な自然世界 いきもの・おもしろ観察４００ |
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| 2008-07-17 00:00:00 | |
| 単元名 | 生命のつながり |
| 学年 | 小学５年 |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－３ |
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| 活用したコンテンツ | Web3Dでわかる生物の世界 |
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| 2008-07-17 00:00:00 | |
| 単元名 | 生活科（タンポポの観察のまとめ） |
| 学年 | ２年生 |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－３、４ |
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| 活用したコンテンツ | 植物！小さな体のふしぎなしくみ |
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| 2008-06-05 00:00:00 | |
| 単元名 | 磁石の性質 |
| 学年 | 中２ |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－２ |
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| 活用したコンテンツ | 理科ねっとわーく ３次元でわかる物理「電磁気学」編 |
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| 2008-06-09 00:00:00 | |
| 単元名 | 電気の働きを調べよう |
| 学年 | ４年生 |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－３ |
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| 活用したコンテンツ | 電気のはたらき |
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| 2008-08-11 00:00:00 | |
| 単元名 | 電流の利用 |
| 学年 | 中２ |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－３・４ |
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| 活用したコンテンツ | フレミング左手の法則 |
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| 2008-06-06 00:00:00 | |
| 単元名 | 電流の性質～オームの法則 |
| 学年 | 中２ |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－３ |
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| 活用したコンテンツ | 理科ねっとわーく ３次元でわかる物理「電磁気学」編 |
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| 2008-07-17 00:00:00 | |
| 単元名 | 風で動くおもちゃ |
| 学年 | ４年生 |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－１、３ |
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| 活用したコンテンツ | 飛ぶ 自由探索コース |
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| 2008-10-06 00:00:00 | |
| 単元名 | 骨の主な働き |
| 学年 | 中学２年 |
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| 教員のICT活用指導力 | Ｂ－３、Ｂ－４ |
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| 活用したコンテンツ | 三次元CGおよび映像でみる「人体のしくみ」（４ 主な骨の働き） |
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