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学校の様子
わくわくキャンプ 朝ごはん
体育館でおいしくいただきました。
お手伝いの保護者の皆様も朝早くからありがとうございました。
わくわくキャンプ~ラジオ体操・校庭清掃~
朝の校庭は、花火をした後の灰が少し残っていました。
ラジオ体操の後に、みんなでそれを片付けました。
これからみんなで朝ごはんです。
わくわくキャンプ 朝
わくわくキャンプ、2日めを迎えております。
昨夜子供たちは、、、興奮状態が持続し、眠そうな子供たちですが、自分が寝た場所を片付け、教室の原状復帰をしています。
お手伝いの保護者方は、今朝も6時前からお集まりいただいて、朝ごはんの用意をしてくださっています。
これから朝のラジオ体操です!行ってきます!
アスリート特別授業
1・2校時は3,4年生、3・4校時は、1,2年生、5・6校時は、5,6年生で行いました。
2016年 リオデジャネイロオリンピック日本代表の井上 智裕様、サポート講師として、女子バレーボールの下平 夏奈様、女子フィギュアスケートの鈴木 春奈様、女子バレーボールの栗田 楓様をお迎えしました。
レスリングについてお話しいただいたり、子供たちからの質問に答えてくださったり、タグ取りゲームを行ったり、充実した時間を過ごすことができました。
講師のみなさま、ありがとうございました。
わくわくキャンプ ナイトハイク・ワークショップ
校舎内を夜に歩くのはドキドキわくわく。
謎解きをしながら、ナイトハイクを楽しみました。
謎解きが正解したチームは1チームのみ。難しかったようですが、答えを知ると、「ああ!なるほど」という答えでした。
放送で答えを伝える先生。
ワークショップも盛り上がりました。
就寝前の室内レクも楽しみました。
就寝時刻が過ぎた後、教員で本日の振り返りを行い、本日は終了です。
みんながぐっすり寝てくれますように・・★
わくわくキャンプ 花火
校庭でみんなで花火をしました。
秋の花火は、とても綺麗でした。
わくわくキャンプ実況!
手洗いや消毒もしっかり行い、いただきました!
お手伝いいただいた保護者の皆様、とてもおいしかったです。
本当にありがとうございました。
【わくわくキャンプ】開校式~映画鑑賞
楽しみにしていた「わくわくキャンプ」が始まりました!
開校式のあとは、映画鑑賞会。
6年担任が一人一つずつ映画を持ち寄り、子供たちの前でプレゼンをしました。
一番票が多かった高久先生の映画を鑑賞中です。
その間に、保護者の方が夕食のカレーを作ってくださっています。
また、教員も夜のワークショップに向けて準備をしています。
【全校朝会】副校長の話(あいさつをするという目標)
週のはじめです。元気に挨拶をしましょう。おはようございます。
2週間前の全校朝会のお話で、四小に来てから、みなさんのすてきなところをいくつか見つけていますという話をしました。
すてきなところの一つにとても挨拶が上手なところと伝えました。そんなみなさんを見ながら、私も挨拶が上手になりたいなと思って、家から学校に着くまでの間、自分から5人に挨拶することを目標にしました、というところからが今週のお話です。
家を出て駅までの間に、家から駅までの間に、駐輪場で自転車を管理してくださっている人、ボランティアで道路のゴミを拾ってくださっている人、駅でお客さんが安全に電車を使えるように見守ってくださる駅員さん、いろんな人が生活を支えてくださっているなという発見がありました。
犬を散歩して連れている方と毎日挨拶を交わしていたら、なんとその犬とも目が合うようになりました。
挨拶の目標をたてて挨拶をしていくと、いろいろな発見がありました。
これからは、「おはようございます。いつもありがとうございます。」と言ってみようと思っています。
挨拶からいろんなことが見えますよ、みなさんも1つのことからいろいろな発見をしてほしいなと思います。
【5・6年 起震車体験】
今回の訓練は、東京消防庁 日野消防署 高幡出張所長 梅津 宏樹 様はじめ隊員の方々にお越しいただきました。
避難訓練では、自分で身を守ることを知っていることはいざという時に『命』を守ることにつながることを講評いただきました。
その後、5・6年生対象に起震車体験・防災訓練を行いました。充実した訓練の時間となりました。関係の方々、ご多用中ありがとうございました。
【1年生】はじめてのひきとりくんれん
子供たちの真剣な顔から
「自分の命を守る」「友達の命も守る」避難訓練の大切さが伝わっていると感じました。
学校では、防災学習も行いました。
避難についての学習です。ご家庭で話し合って書く欄がありますので、
防災ノートのp.17~20を一緒に取り組んでいただきたいと思います。
11月9日まで持たせてください。
引取り訓練
大地震発生を想定し、避難方法の確認、保護者の方への引き渡しを実施しました。
児童は、各クラスで防災学習をした後、保護者の方のお迎えを待ちます。
今年は、感染症対策のため、学年ごとに時間を区切って引渡しを行いました。
ご多用の中、引取りにご協力いただきありがとうございました。
引渡しができなかった児童は、コース別に一斉下校をしました。
最後まで真剣に取り組む様子が印象的でした。
これからも防災意識を高め、災害時にも落ち着いて対応できるようにしましょう。
保護者の皆様、ご理解、ご協力ありがとうございました。
(第四幼稚園と合同で実施しました) (ご協力ありがとうございました)
【1年生】来年の1年生にメダルをプレゼントしたよ
お兄さん、お姉さんとして、来年の1年生にメダルをプレゼントしました。心を込めて、折り紙を折り、メッセージ付き(あさがおの種も)のメダルを作りました。
来年度の1年生が喜んでいたことを子供たちに伝えると「ああ、よかった。」と笑顔がとび出しました。お兄さん、お姉さんとしての自覚が育っているのを感じました。
【1年生】遠足に行ったよ
秋探し、どんぐりひろい、クラスごとの活動など、大いに自然を感じることができました。距離を置いて外で食べるお弁当。子供たちは初めての遠足に笑顔でした。
※今週中にドングリを持ち帰らせます。生活科で使いますので、鍋で煮る、または冷凍庫に入れて保管していただきたいと思います。11月4日(水)までに持たせてください。よろしくお願いいたします。
【全校朝会】副校長の話「挨拶を交わすということ」
その中の一つについて話します。
四小のみなさんは、とても挨拶が上手だなと思いました。
どういうところが上手だと思うかと言うと、1・2年生は、元気な声であいさつができるだけでなく、職員室に入るときの挨拶や場に応じて静かに挨拶をしたり会釈をしたりする挨拶もとても上手だなと感じています。
5・6年生は、授業以外のことで忙しいのに、どんなに忙しくてもしっかり挨拶を意識できることがすごいなと思っています。
そんな四小のみなさんがさらに、すてきなところが増えるためにアドバイスがあります。『挨拶をする』だけでなく、相手の反応も待ってみて、『挨拶を交わす』ということができるといいなと思います。
そんな皆さんを見ながら、私も挨拶が上手になりたいなと思って、家から学校に着くまでの間、5人に挨拶することを目標にしました。その目標をもって行動したらどんな人に出会えたか、どんなことがあったかはまた今度の朝会でお話しします。
【5年生】新聞に関する特別授業
子供たちはインタビューの仕方や特徴的な見出しの付け方など、体験を通して学び、充実した時間にすることができたようです。
今回学んだことを新聞を書く際などに役立てていければと思います。
【5年生】稲刈り体験
鎌の使い方や、稲の束ね方を習い、安全に気を付けて行いました。
「貴重な体験だからしっかりと集中してやりました。」
「手作業で収穫を行うことの大変さがわかりました。」
と感想もあがり、子供たちにとっても学ぶことの多い体験となりました。
お手伝いいただいた方々、ありがとうございました。
【全校朝会】副校長の話「校舎を磨く、心を磨く」
(ソフトテニスで活躍した児童を紹介しました。)
今日は、掃除について話をします。
みなさんは、どんな気持ちで掃除をしていますか。
一生懸命やっている人、ぼうっとやっている人、早く終わればいいなと思いながらやっている人、来週の掃除の場所のほうがいいなと思いながらやっている人など、いろいろいると思います。
実は、掃除も心を込めてやることが大事です。
①雑巾がけ、拭いている人、ほうきで掃いている人は、これから『磨く』という気持ちでやってみましょう。
②そして、今週は特にどこを磨くのかを目標を決めてみましょう。
教室の前半分を磨くなど、一人一人が目標を決めれば、教室はとても磨かれるものです。
校舎を磨くことは、心を磨くことともいわれます。
自分の心を綺麗にするためにも頑張ってみましょう。
今週は、学校公開でたくさんのお客さんが見えます。
自分たちの学校を自分たちで綺麗にしてお客さんを迎えましょう。
【5年生】12日(月)の登校について
1~4校時は通常授業、給食後学校を出発し、13:30頃現地にて活動を開始します。
そのため、持ち物等がふだんと異なりますのでご確認ください。
当日はリュックで登校します。教科書等荷物が入らない場合はランドセルでも構いません。
持ち物:リュックサック、泥で汚れてもよい服装(長袖・長ズボン)、汚れてもよい靴、汗ふきタオル、水筒、折畳み傘、マスク、ぼうし(赤白帽でも可)
【6年生】租税教室
10月7日(水)
東京税理士会の方をお招きし、租税教室を実施しました。
一学期に学習した税の仕組みについて、○×クイズやジャンケンなどゲームを交えながら、分かりやすく教えていただきました。
また、公平に税を集めるにはどうすればよいかを話し合ったり、一億円の重さを体験したりしました。
国民全員で社会を動かしていくにはどうすればよいかを学ぶことができました。