ステップ教室だより

　今月のステップタイム（小集団活動）から、『協力クレーンゲーム（K.C.G）』と題した活動を紹介します。
　この活動は、みんなで協力して、ペットボトルをゴールまで運ぶ活動です。ペットボトルを運ぶため３人１チームに渡されたのは、３つに分かれたゴム付きのひものみ。子供たちは、「もうちょっと引っ張って」「せーの」と活動に合った協力体制を発揮！「これ難しいからやめておこう」「ドンマイ」こんな言葉があれば、うまく運べなくてもへっちゃら。
　それぞれのチームが、めあてを意識しながらペットボトルを運ぶことができました。

　１学期の指導も終わり、いよいよ夏休みですね！ステップ教室の小集団活動では、『夏かざり』をストロービーズで作りました。

　どの形にするかをみんなで話し合って決めました！ストロービーズが完成すると、目をキラキラさせて見ていました。

　２学期も元気な姿で、会えるのをとても楽しみにしています！

ステップ教室では、児童の理解を促したり、注意を喚起するためにキャラクターを活用することがあります。

個別指導の際に、自作のマスコットキャラクターを児童の脇に置いて、活用している教員がいます。

⇩『聞くんだゾウ』話を聞く際の大切なポイントが意識できているとランプが点きます。

他にも

⇩『話しチュウ』話す時のコツを意識させる

⇩『受けトリ』話したことの受け取り方

もあります。

ステップ教室では、児童の特性に合わせた指導を心掛けています。

　今週のステップタイム（小集団活動）では、『ステップ体力テスト』として、立ち幅跳びに挑戦しました。

　ただ「がんばって跳ぶ」ではなく、次の２点を子どもたちに意識させました。

　　　⓵腕をふって体をそらすこと

　　　⓶ひざを曲げること

　活動中は、「がんばれ」「ナイス！」と友達を応援する姿や、「もっと手を振ったほうがいいよ」とアドバイスしあう姿もたくさんみられました。

　在籍学級や学年で取り組む『体力テスト』にも、意欲的に参加してほしいと考えます。

「祝う会の準備をしよう＆祝う会をしよう」

同じグループの友達と相談して、進級を祝う会を行いました。

最初の週は、係を決めたり、みんなの前で「成長の言葉」を考えたり、やりたいゲーム（１つはステップタイムでやったもの、１つはカードゲーム）をみんなで相談したりしました。

本番はそれぞれの役割を果たし、緊張しながらもみんなの前で、司会や説明をすることができました。

どのグループももめることなく、楽しく祝う会ができました！

今年度も、保護者の皆様には、ステップでの活動にご協力いただきありがとうございました。

子どもたちの成長ぶりに感動しました。

是非ご家庭でも大いに褒め、価値づけてあげていただけたら幸いです。

一年間ありがとうございました！

ステップ教室　教員一同