ステップ教室だより

【コミュニケーション】　
『上手にあいさつをしよう』をテーマに、上手なあいさつについて考えました。あいさつの練習をした後には、あいさつド～ンじゃんけんをして、友達と交流しました。ゲームに慣れてくると、いつの間にか、あいさつが上手になっていました。


【作業】
　『ちぎり名人になろう』では、限られた時間の中で、いかに新聞紙を長くちぎれるかにチャレンジしました。最後には、それぞれが切った新聞紙をチームでつなげました。１回戦目、２回戦目と回数を重ねていくごとに、新聞紙のちぎり方も上手になっていきました。


【運動】
『力を合わせて見つけ出せ！』をテーマに、ステップ教室の中にある物の一部分だけ写された写真を基に、その写真と同じ物を探し出しました。子供たちは「一人だけで」見つけ出すのではなく、「チームのみんなで」見つけ出す楽しさを味わっていました。

【自己紹介をしよう】
いよいよステップ教室の指導がスタートしました。自己紹介を通じて、
自分のことを伝えると共に、友達のことを知る学習を行いました。
今年度もよろしくお願いいたします。

『コミュニケーション』
友達に、自分の好きなものについて説明する学習を行いました。


『作業』
ドミノパート２を行いました。集中して並べていました。全部倒れた時は、
大喜びしていました。

　
　いよいよ来週から３学期がスタートします。ゆりの木学級の指導は、１月１６日（月）からです。

　今週行われた調理学習のレシピを載せます！ぜひご自宅でも
作ってみてください！
【ゆりの木クレープ】
～材料～
〈生地〉約６～７枚分
・ホットケーキミックス２００ｇ　・卵２個　・　・油大さじ１　・水３００ｃｃ

〈中身〉
・ホイップクリーム　・バナナ　・チョコソース　・フルーツ缶詰

～作り方～
１：材料を全部混ぜ合わせる。
２：熱したホットプレートに、おたま１杯分流し、おたまの下で丸く薄く
　　伸ばす。
３：弱火で１分経ったら、裏返す。少しきつね色になったら取り出す。
４：お好みの具をトッピングして、生地をたたんだら、できあがり！

　２学期最後のゆりの木タイム（小集団）は、調理でクレープを作ります。
初めて食べたクレープに、「超おいしい！」とテンションが上がった子供や
あまりの美味しさに、言葉を忘れて黙々と食べている子供もいました。



役割を分担したり、友達と協力したりしてつくりました。
役割を決める時に、友達の意見を聞いてから自分の意見を言っている子がいました。友達が作業しやすいようにボウルを支えてあげたり、お皿を移動させてあげたりする子もいました。

それぞれが、友達と仲良く協力するために、どうすればよいか考えて行動していました。

【コミュニケーション】みんなで遊ぼう
２学期最後は、みんなで話し合い、遊びを決めました。「鬼ごっこがいい！」
「ぼくは苦手…」「じゃぁ、氷おには？復活できるし」「かくれんぼでもいいよ」
など、お互いに譲ったり相手に合わせて考え直したりしながら、遊びを決め
て楽しく遊ぶことができました。


最後は、落ち葉のシャワーで２学期コミュニケーションを締めくくりました。

【運動】ぞうさんにえさを届けよう
２学期最後は、餌に見立てた風船を、友達とポンポンとパスをしながら
ぞうさんの前にある箱に入れる運動をしました。「〇〇君！」と友達の
名前を呼び合ったり、「がんばろう！」と励まし合ったりする姿がたくさ
ん見られました。

【これは、一人だけが活躍するんじゃなくて、みんなでやらないと成功しない！】
子供たちが、学習の中に肌で感じたことから出た言葉です。今回の運動は、
友だちとタイミングを合わせないと成功しないという課題でした。友だちを意識して、
優しい言葉が多く飛び交いました。

ゆりの木タイム【作業】…わなげっと！
新聞紙を折って輪投げを作りました。大きな新聞紙を折るのはなかなか難しいものでしたが、友達の折り方を見たり、助けてもらったりしながら折ることができました。
的は、段ボールの箱とコーンがあり、それぞれ得点も違うので、どこを狙うかが重要でしたが、確実に得点を取る場面、挑戦する場面など作戦を考えながら挑みました。友達が得点を入れた時に、自分のことのように喜ぶ笑顔が素敵でした。