推進室情報 2008年
学校情報セキュリティ対策委員会
本日、学校情報セキュリティ対策委員会を開催しました。

ICT審査(セキュリティ部門)の結果が報告されました。
審査項目10項目すべてに基準を満たしている学校にICTマークの付与が決定されました。
審査結果及び改善指摘事項は、年内に各学校に文書で送ることになります。
全体の結果については、来月の校長会で示すことになります。
本日の会議には、外部委託業者である専門家の青木氏も出席しました。
日野市内の学校に、3年間にわたってセキュリティ現場指導を行っていただいています。
以下、ICT審査の結果について感想をいただきました。
「3年間で、全体的にセキュリティ意識が高まってきたことを感じます。
積極的にICT活用を図っている学校ほどよく伸びています。活用していくことで、意識が高まっているようです。
使う場面が増えるにつれ、危ない面にも気づくのだと思います。
また、従来から意識の高いと見られた学校については、その意識が下がっているといったケースは見られませんでした。
意識さえもてば、右肩上がりに高まっていきます。心がけで変わってきています。」
ICT審査(セキュリティ部門)の結果が報告されました。
審査項目10項目すべてに基準を満たしている学校にICTマークの付与が決定されました。
審査結果及び改善指摘事項は、年内に各学校に文書で送ることになります。
全体の結果については、来月の校長会で示すことになります。
本日の会議には、外部委託業者である専門家の青木氏も出席しました。
日野市内の学校に、3年間にわたってセキュリティ現場指導を行っていただいています。
以下、ICT審査の結果について感想をいただきました。
「3年間で、全体的にセキュリティ意識が高まってきたことを感じます。
積極的にICT活用を図っている学校ほどよく伸びています。活用していくことで、意識が高まっているようです。
使う場面が増えるにつれ、危ない面にも気づくのだと思います。
また、従来から意識の高いと見られた学校については、その意識が下がっているといったケースは見られませんでした。
意識さえもてば、右肩上がりに高まっていきます。心がけで変わってきています。」
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ICT審査(セキュリティ部門)で、 ICTマークの付与が決定された学校は5校。 | これがマークです。 |
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授業での活用と校務での活用(検討中)の 3つが揃えば、日野市の地図が完成。 |
暖冬?
中央公園で不思議なものを見つけました・・・!

・・・なんと、ツバキの木にそのまま残っていたセミの抜け殻です。
・・・なんと、ツバキの木にそのまま残っていたセミの抜け殻です。
デジタル教材活用実践のまとめ
JSTの「実験・観察融合型デジタル教材活用共同研究」も一年のまとめの時期になってきました。1月23日、本市の理科の研究校である日野第四小学校の研究発表会で、ひのっ子教育21開発委員会の報告も行うことになりました。
中学校は、2月18日の中教研の研究発表会で報告します。

佐島校長(左)と太田校長(右)による発表会当日の打ち合わせです。
開発委員が作成した指導案(デジタル教材の活用実践例)をまとめるにあたって、東原教授の指導のもと、日野市のオリジナルの項目を考案しました。

以下、指導案に示すオリジナルマーク4つです。
■実験・観察
◆デジタル教材の活用場面
★デジタル教材を提示する時の発問(問いかけ)、
指示(提示後にどういう活動をさせたいか)、説明(ポイント)
☆予想される(期待される)児童・生徒の反応
(うまくいかなかった場合の理由として考えられることは2つ)
・提示時の発問がうまくいかなかった。
・選んだデジタル教材そのものが学習展開に適していなかった。
中学校は、2月18日の中教研の研究発表会で報告します。
佐島校長(左)と太田校長(右)による発表会当日の打ち合わせです。
開発委員が作成した指導案(デジタル教材の活用実践例)をまとめるにあたって、東原教授の指導のもと、日野市のオリジナルの項目を考案しました。
以下、指導案に示すオリジナルマーク4つです。
■実験・観察
◆デジタル教材の活用場面
★デジタル教材を提示する時の発問(問いかけ)、
指示(提示後にどういう活動をさせたいか)、説明(ポイント)
☆予想される(期待される)児童・生徒の反応
(うまくいかなかった場合の理由として考えられることは2つ)
・提示時の発問がうまくいかなかった。
・選んだデジタル教材そのものが学習展開に適していなかった。
保護者会で情報安全教育
携帯電話の利用についてや、ネット上のトラブルについてなど、推進室からは情報安全教育にかかわるさまざまな資料を提供し、研修会等を通して学校に啓発しているところですが、この問題は、家庭との連携なしには解決が図れません。
そこで、各校の学期末の保護者会で、情報安全教育に触れていただきました。
下の画像は、本日、午後、日野第二中学校で行われた学年合同保護者会の様子です。
教務主任が保護者向けにわかりやすくプレゼンテーションしています。
そこで、各校の学期末の保護者会で、情報安全教育に触れていただきました。
下の画像は、本日、午後、日野第二中学校で行われた学年合同保護者会の様子です。
教務主任が保護者向けにわかりやすくプレゼンテーションしています。
学校評価指導者研修で日野市の取組を紹介
日本評価学会と東京都教育委員会により、今年も3日間の「学校評価指導者研修」が開催されています。対象は主として統括指導主事です。昨年度初めて東京で開かれ、今年で2回目になります。
この研修に、日野市の取組を紹介するコマが設けられ、本日講義をしてきました。
昨年度に引き続いて本研修の講師であるICUの長尾眞文先生と、都教委担当の山本統括が、日野市の取組を以下のような理由で高く評価してくださいました。
・本年度は、学校評価の実施が法で規定された初年度にあたりますが、日野市は、
管理職と主幹教諭にその趣旨を理解していただくことに重点をおき、確実に進めていること。
・市の主要施策である3つの柱を評価項目に取り入れ、全校同じ方策で取り組んでいること。
(これは、最終的には教育委員会の事業評価にもつながっていくことになります)
以下、講義で用いたプレゼン資料の一部です。(クリックすると拡大されます)
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