せせらぎ教室だより

せせらぎ便りNO.３が発行されました。

内容は、

・２学期の予定

・口の体操について

・構音（様々な音を作り出すこと）の位置や方法について　となっています。

是非ご覧ください。

R4年9月.pdf

５月２５日に第１回きこえグループ学習を行いました。

内容は①自己紹介（インタビューじゃんけん）②グループの年間予定の確認③お楽しみ（トランプ）です。

きこえグループは、今年度から１年生１人が加わり、６人で活動することになりました。

まずはお互いの顔と名前を覚えるために「インタビューじゃんけん」を行いました。

はじめましての友達ともペアになって自己紹介をすることができました。

年間予定を確認した後は、ゲーム担当の６年生がリーダーとなって、みんなでババ抜きとジジ抜きをしました。

リーダーが発表したゲームの説明を聞いて、ルールに則って遊ぶことができました。

少人数のグループ学習なので、たくさん交流して絆を深めてほしいと思います。

５月１６日（月）に第１回目の吃音グループ学習を行いました。

内容は①自己紹介②せせらぎまつりのお店決め③お楽しみ（なんでもバスケット）です。

夏には子供たちが３人グループになってお店を出店する「せせらぎまつり」を行う予定です。

今回のグループ学習では、それぞれのチームで、出店に必要な準備や役割を決める話し合い活動をしました。

どの活動も子供たち同士のやりとりが活発で、終始にぎやかなグループ学習になりました。

ふりかえりの時間には、「吃音が出ても、気にせず話せばいいと思った。」という感想が聞かれました。

せせらぎだより４月号を発行しました。

内容は以下の通りです。

・校長からの挨拶

・１学期の予定

・せせらぎの感染症対策について

ご確認ください。

R4年4月HP.pdf

12月21日の火曜日に聞こえグループを行いました。

感染症対策でマスクが必須な状況ですが、聞こえグループでは「目と耳で聞こう」というめあてに向けて

全員がフェイスシールドを着用して実施しました。

初めてグループ学習に参加する児童がいたので、まず最初に全員で自己紹介をしました。

前に出て発言することに緊張する様子も見られましたが、友達の発表の良いところをどんどん取り入れて

全員が「誰にでも聞こえるように、ゆっくりはっきり話すこと」を意識して発表することができました。

また、聞いている友達も、相手の方に顔と体を向けて聞くことができました。

まさに「目と耳で聞こう」の姿勢です。立派でした。

その後は、「送る会の相談をしよう」という活動を行いました。

送る会というのは、3学期で聞こえグループを卒業する６年生のために開催する会です。

みんなで輪になって、役割や当日のレクリエーションの内容を考えました。

先生たちは見守り役としてサポートに徹し、自分たちで話し合いを進めましたが、無事に役割を決めることができました。

当日は、６年生の思い出に残るような会になると良いですね。

最後にはゲームをしました。

グループ学習初参加の１年生が「かくれんぼ」のルール説明を行いました。

先生たちも混ざって本気のかくれんぼをしました。

みんなから「もっと遊びたかった！」という感想が聞かれました。

また次のグループ学習でも楽しく遊べるといいですね。