１ねんせいのまなび

〇「ひ」　を　かこう

1かくめは　どこから　はじまって　どこで　おわって　いますか。

１かくめ　
1のへやの　まんなかぐらいから　まんなかに　むかって
よこに　せんを　ひきます。　

そのあと　３のへやまで　そとがわ　に　むかって　まげながら　４のへや　にいきます。

４のへや　から　２のへやに　むかって　かきます。
この　ときに　まんなか　に　おおきな　まるが　あるように　かきましょう。

そのあとは　２のへや　から　４のへや　まで　ななめに　せんを　ひきます。

〇「8」をかこう

１かくめ
２のへや　から　１のへやまで　カーブ（かあぶ）　していきます。　
そのあと　１のへやから　４のへやを　めがけて　ななめにせんを　かきます。そのまま　４のへや　から　３のへや　まで　カーブ（かあぶ）をしながら　２のへやの　さいしょの　ところに　つなげます。



※しっかりと　つなげてかきましょう。
※しっかりと　さいごはくっつけましょう。
※うえが　おおきく　なりすぎないように　しましょう。


おわったひとは　ノート（のうと）にも　ならった　すうじ　を　

かいて　いきましょう。　たくさん　すうじ　を　おぼえて　いろい

ろな　ものの　かずを　かぞえられるように　しましょう。


〇　ひまわりの　かんさつ　にっき
　
ひまわりの　ようすが　ぜんかい　と　くらべて　おおきく　へんか　

しました！！　みためも　おおきく　かわりましたが　よくみると

くきの　ぶぶん　に　あかちゃん　の　うぶげ　のようなものが　で

てきました。つぎは　どの　ように　かわるのか　たのしみ　です

ね。

みなさん　おはようございます。

こんどは　こんな　きれいな　はなを　みつけました。

この　はなは　ビオラ（びおら）といいます。

きれいなものを　みると　きもちが　あかるく　なりますね！

がっこうでは、　みんなが　きもちよく　すごせるように

ちいきのひとたちが　おはなを　うえたり、　おせわを　

してくれたりしています。　ほかにも　どんな　はなが

うえてあるか　がっこうにきたときに　さがしてみてくださいね。


〇「ん」をかこう

「ん」は１かくだけなので　へやの　ばしょを　よくみて　

いつもより　ゆっくりかきましょう。

どこからはじまって　どこで　おわっていますか。


１かくめ
たてせんから　３のへやまで　ななめに　おろし、　もどりながら

まんなかにむかって　のぼります。　よこせんとぶつかったら　

ましたに　おろして　さいごは　だんだん　うえにむかって　

はらいましょう。

〇「７」を　れんしゅうしよう

こんかいは　すうじの　７について　がくしゅう　します。

さんすうの　きょうかしょの　〇ページ（ぺえじ）を

ひらいてください。

やりかたは　いままでと　おなじです。　

〇に　あかで　いろを　ぬりましょう。　

〇「７」をかこう



１かくめ　
１のへやで　みじかく　まっすぐ　おろします。

２かくめ　
１かくめの　はじめの　ばしょから　２のへやにむかって

まっすぐかき、　たてせんにむかって　ななめに　おろします。


※１かくめが　なかったり、　２かくめが　みじかい　または　

まるくなって　しまったり　しないように　きをつけて　

かきましょう。　ていねいに　かけましか？



おわったひとは　ノート（のうと）にも　れんしゅうしましょう。

ノート（のうと）が　１ページ（ぺいじ）うまりましたね！

もっと　れんしゅうしたいひとは　つぎのページ（ぺいじ）も

つかって　かいてみましょう。

〇「せ」を　かこう

　1かくめは　どこから　はじまって　どこで　おわっていますか。


　１かくめ　３のへや　から　１のへや　を　とおって　２のへやま

で　よこに　せんを　ななめに　ひきます。　このとき　さいごに　

しっかり　とめましょう。



　2かくめ　２のへや　から　４のへや　まで　たてに　せん　を　

ひきます。せんを　ひいたら　さいごに　さんかく　を　つくるよう

に　はねます。


　
3かくめ　１のへや　から　２のへやまで　おろして　さいごに　

４のへやまで　カーブ（かあぶ）　させます。

　

※　２かくめは　しっかりと　うえのようにとめずに　はねる　ように　しましょう。

〇「６」の　かきかたを　れんしゅうしよう
こんかいは　すうじの　「6」について　がくしゅう　します。

さんすうの　きょうかしょの　16ページ（ぺえじ）　を　ひらいて

ください。　こんかいも　いつもとおなじように　いろを　ぬりま

しょう。

〇「６」をかこう

１かくめ
　２のへやから　１のへや　にはいり　１のへやから　３のへや　ま

　でカーブ（かあぶ）していきます。　そのまま　４のへやまで　
　
　カーブ（かあぶ）　したら　２のへや　に　もどり　１のへや　で　

　くっつけます。



　※　カーブ（かあぶ）　おおきくなりすぎたり　くっつける　とき　　　　　　　
　　　に　とおりすぎない　ように　しましょう。


　
おわったひとは　ノート（のうと）にも　ならった　すうじを　か　　
　
　いて　いきましょう。　たくさん　すうじをおぼえて　いろいろな　
　
　ものの　かずを　かぞえられるように　なりましょう。

〇ひまわり　かんさつ　にっき



ひまわり　は　どんどん　おおきくなっています。

せんせいは　はっけんしました！

この　ひまわりの　くきの　ぶぶんは　うえが　きいろで

したが　ピンク（ぴんく）ですね。

みんなは　どんな　はっけんができるかな？？

みなさん　おはようございます。

さて、　さっそくですが　この　はっぱは　なんでしょう。


なんだかハート（はあと）にもにていますね。

いまのきせつは　しょくぶつが　あおあおと　

おおきく　せいちょう　していて　とても　きれいです。

みなさんも　そとに　でかけたときに、　

いまの　きせつ　らしい　ものをみつけてみてください。

〇「け」のかきかた
１かくめはどこのへやからはじまってどこでおわっていますか。

１かくめ
１のへやから　３のへやに　すこし　まるく　おろして　さいご　はねます。

２かくめ
たてのせんに　つけたところから　２のへやの　はんぶんくらいまで
まっすぐのばします

３かくめ
１かくめと　おなじ　たかさから　４のへやの　したまで　おろします。
さいごの　はらいは、　ちからを　ぬきましょう。


２かくめが　たてせんから　はみでないように　きをつけましょう。

〇５はいくつといくつ

さんすうの　きょうかしょの　１３ページ（ぺいじ）をひらいてください。

おてほんを　みながら、　のこりの　もんだいに　すうじを　かきこんだり

〇に　あかえんぴつで　いろを　ぬりましょう。

【保護者の方へ】
５の構成（５がいくつといくつで構成されているか）は、ゆくゆくは、すぐに答えられるようになると、今後の学習に役立ちます。教科書lの問題だけでなく、違う場面で繰り返し考えたり、生活の中で遊びに取り入れたりして、身に着けることが大切です。

例：【１円玉】

裏表の数をそれぞれ数えてみたり

手で隠して、残りの枚数を当ててみたり
二人で、指を使って５の数を作ってみたり
いろいろお試しください。
（硬貨を使う際は、消毒をしてください。）

〇ぞうきんを　しぼってみよう

がっこうでは　そうじをします。

そのときに　ぞうきんを　しぼるので、

れんしゅうしてみましょう。

こんかいは、　たてでしぼる　ほうほうを　しょうかいします。


①ひだりてで　ぞうきんの　したがわを　にぎります。

②みぎてで　ぞうきんの　うえがわを　にぎります。

③うでを　まえに　おしだすように　しぼります。

※はんたい　の　てのほう　が　しぼりやすい　ひとも　いるので、　

じぶんの　しぼりやすいほうを　ためしてみて　ください。

みんなで　よんしょう　を　ピカピカ　に　しましょうね！

【保護者の方へ】
今回は、雑巾の絞り方の一つの例を挙げました。この方法以外にも絞り方がありますので、保護者の方の教えやすい絞り方を教えてあげてください。

〇「た」を　かこう

１かくめは、どこから　はじまって、どこで　おわっていますか。


１かくめ　１のへや　から　２のへやを　すこしすぎるくらいまで

ななめよこに　せんを　ひきます。



２かくめ　１のへやから　3のへやまで　ななめに　たてのせんを　かきます。このとき　さいごは　しっかりと　とめましょう。



３かくめ　２のへやで　ちいさな　おやまを　かきましょう。



4かくめ　４のへやで　みぎしたに　むかって　にこにこの　

くちを　かきましょう。　ここも　さいごは　しっかりと　とめましょう。

〇「5」は　いくつ　と　いくつ

きょうかしょの　12ページ（ぺえじ）を　ひらいてください。
こんかいは　１えんだま　をつかって　かずの　べんきょう　を　しましょう。

この　むきが　おもてです。


この　むきが うらです。　




この５まい　の　いちえんだま　は　「おもて」がなんまいと　「うら」が　なんまい　でしょうか。

わかりましたか？　それぞれ　わけて　ならばせて　みましょう。　

せいかいは　「おもて」が2まい　　「うら」が　　3まい　　です。

それでは　５が　いくつと　いくつか　きょうかしょに　かきましょう。

【保護者のみなさんへ】
　本来、学校では、この学習はおはじきを使います。身近にあるおはじきにかわるものでしたら、なにを使っていただいてもかまいません。今回は、硬貨を使用しましたが、1円玉を使用する際はしっかりと消毒を行ってからお使いください。また、使用後も手を洗わせてください。

〇ひまわり　かんさつ　にっき

このまえの　かんさつの　ときから　くらべて　ひまわりの　めが　とても　おおきくなりました！



この　ひまわりの　はっぱ　は　どのように　かわって　いくのでしょうか。
たのしみですね！
（はっぱが　むしや　とりに　たべられて　しまいました。あさがおを　そだてるときは　みなさんも　きをつけてくださいね。）

あがさおは　めが　でましたか？
はっぱは　でてきましたか？

きょうは　はっぱの　かんさつを　しましょう。
かんさつ　カードに　あさがおの　えを　かきましょう。

えんぴつで　したがきを　してから
いろを　ぬりましょう。
いろえんぴつで　ちょくせつ　かくと　けしごむで　けしても　せんが　のこって　しまいます。


はっぱは
①どんな　かたちですか。
②どんな　いろですか。
③どんな　においですか。
④さわったら　どんな　かんじが　しますか。

あさがおの　えを　かいたら、したのせんに　①から④までのどれかがかけたら　いいですね。

【保護者のみなさんへ】
　観察したことを書く部分は、児童本人が書いたり、保護者が書いたのを写したり、保護者が書いたりと、児童の様子に合わせて取り組ませてください。
　お便りには、観察カードの題名に「めがでたね」と書いありましたが、種皮をかぶった芽の状態を家庭で観察するのは、タイミングが取りづらいので、「はっぱがでたよ」に変更しました。また、はっぱのことを「ふたば」と以前は１年生で伝えていますが、「子葉」「葉」という理科的な用語は、３年生以降で学習します。

観察カード例

〇ねんどをのばそう
さあ、　こんどは　ねんどで　ひもを　つくりましょう。

てを　あらって　きれいな　てで　ねんどを　のばしましょう。
ねんどを　するとき　には、ねんどと　ごみが　まざらないように　しましょうね。

じゅんびするもの
・きょうかしょ
・ねんどばん
（ご家庭になければ　したじき　クリアファイルなど）


きょうかしょの１８、１９ページ（ぺえじ）をひらきましょう。

まず、ひもの　つくりやすい　おおきさに　おだんごを　つくりましょう。それを　のばします。



てと　ゆびを　つかって　どんどん　のばしましょう。

ながく　のばせるかな？

くるくる　まるめても　おもしろいですね。

ひものふとさを　かえたり　

ひもと　ひもを　つなげたり　しても　おもしろいですね。

ひもを　くみあわせて　じぶんだけの　さくひんを　

つくってみましょう。　ずこうの　きょうかしょ　１８・１９ページ

（ぺえじ）を　さんこうにしてみてもよいですね！

（あそびおわったら　てを　あらいましょうね。）

みなさん　おはようございます

いま　よく　そらを　とんでいる　とりの　なまえを　しっていますか？

　
それは「つばめ」です。
みなさんの　いえの　まわりにも　つばめは　とんでいませんか？

〇「に」を　かこう

１かくめは、どこから　はじまって、どこで　おわっていますか。

１かくめ　１のへや　から　３のへやの　いちばんしたまで　

おろして　はねます。　すこし　せなかを　まるくするような

イメージで　かきましょう。



２かくめ　２のへや　でちいさな　おやまを　かきましょう。



３かくめ　４のへやで　みぎしたに　むかって　にこにこの　

くちを　かきましょう。２かくめ　より　おおきく　

かくとよいですね。

〇かずをかぞえよう

きょうかしょ１０ページ（ぺえじ）のえを　みて　かずをかぞえて　すうじを　かきましょう。



くるまは　なんだいありますか？

こえをだしてかぞえてみましょう！
「いち　に　さん！」

くるまは　３だい　ありましたね！


きょうかしょに　３　とかきます。

ほかの　ものも　かぞえて　すうじを　かきましょう。

〇ねんどをまるめよう
さあ、ねんどで　おだんごを　つくりましょう。

てを　あらって　きれいな　てで　ねんどを　まるめましょうね。

じゅんびするもの
・ねんどばん
（ご家庭になければ　したじき　クリアファイルなど）
（後日お知らせいたしますが、学校で粘土遊びをする際は、説明会でお伝えしました片面つるつるの粘土版を持たせてください。）

まず、８こに　わけます。



おだんご　じょうずに　つくります。


てをじょうずに　つかって　４つのおだんご


てのひらを　つかって　

よくこねてさいごにおおおきな　おだんご
きれいな　おだんごはできましたか？

ひもひもねんどは　まだまだ　つづきます。
おたのしみに。
（あそびおわったら　てを　あらいましょうね。）