日誌

わくわく ・ お知らせ

【日光】最終日の朝

 

おはようございます。最終日の朝になりました。

今日で移動教室が終わってしまうことに、

名残惜しそうな表情の子供たちです。

 

朝食会場に入る際に靴をきれいに並べられるようになり、

成長を感じました。

最終日も、自分たちだけでなく周りの人も気持ちよく過ごすためによく考え、

時間を守り行動していきます。

 

【日光】日光自然博物館

日光自然博物館に行きました。

奥日光の自然や生き物、戦場ヶ原に伝わる伝説など、たくさんのことを学ぶことができました。

奥日光に生息する昆虫の大きな模型を見てとても驚いた様子でした。

また、体験コーナーでは実際のシカの骨を触ることもでき、よい体験になりました。


〔追記〕午後4時45分 全員ホテルに戻りました。元気とのことです。

【日光】二日目の朝会です

 

おはようございます。本日も天気に恵まれました。

外はとても寒いのでロビーで朝会を行いました。

二日目も見聞を広め、みんなで協力して素晴らしい思い出を作ってほしいと思います。

〔追記〕午前8時現在、子供たちも全員元気という情報です。

 

【日光】開校式

 

花の季に到着しました。

開校式を行いました。二泊三日の集団生活になりますが

全員で協力して、心に残る素晴らしい思い出にして欲しいと思います。

【4年生】東京光の家訪問

12月10日金曜日に4年生は東京光の家に訪問しました。

光の家は、目の見えない人が訓練したり、働いたり、スポーツや造形を楽しんだりしている施設です。

理事長さんから「共生社会」のお話を伺いました。今まさにあさひタイム(総合的な学習の時間)の「バリアフリーについて考えよう」で学んでいることです。

鈴の入ったボールを打つサウンドテーブルテニスの体験や、点字の本作りの見学をしました。子供たちは意欲的にメモを取り、「これは今何を作っているところですか?」と質問していました。

最後に光バンドによる歌を聴かせてもらいました。素晴らしい演奏と歌声に穏やかな時が流れました。

 

 

 

 

 

【4年生】ごんぎつね

4年生の国語の学習で「ごんぎつね」を読んでいます。「兵十」の「ごん」に対する思いをグラフに表しています。話したことや情景などから読み取ったことを基に、「二人」の気持ちが近付いていくことが視覚で分かるようにしていました。

学芸会 児童鑑賞日でした

学芸会の児童鑑賞日でした。プログラムを中学年→低学年→高学年の順にしています。会場には2学年が入り、演技している学年と会場で鑑賞している学年がいるようになっています。他の学年は教室で体育館の映像を鑑賞しています。