１年生: かわいい「てるてるぼうず」を作りました。このてるてる坊主をどうするか、今は内緒です。
２年生: 「しろくろアート」です。白い紙を切った部品を組み合わせながら、黒い紙に貼っています。 

３年生: 安全マップ作りです。探検した後、大きなマップに安全箇所や危険箇所の付箋を貼りました。
４年生: 「お礼の気持ちを伝えよう」です。お礼文の文章構成を考えて、オクリンクで提出しました。 

５年生: 説明文「見立てる」です。各段落を要旨を関連付けながら、筆者の主張について考えました。
６年生: 3/4㎗で 2/5㎡塗れるペンキが１㎗で何㎡塗れるかを求めました。数直線に関係を表しました。

たくさんの方に参観いただき、ありがとうございました。新学年でのお子様の様子は、どうでしたでしょうか。少しでも成長の様子をご覧いただけたら幸いです。疲れが溜まっている子もいるようです。ゆっくり静養して、来週から元気に登校できるよう、お子様の体調管理をよろしくお願いいたします。

※学校説明会では、校長より本校の教育活動等の説明がありました。年長のお子様も含め、たくさんの方に参加いただき、ありがとうございました。今から来年度のご入学をお待ちしております。

学校公開に続いて、サマースクールが行われました。今年のテーマは、「親子で体験する防災教室 サバイバル編」でした。まずは、アルファ米のおにぎりで腹ごしらえをしました。次に、防災安全課の方から「自分の身を守るには」の講演を聞き、その後、６つのワークショップ（①防災倉庫探検、②避難所体験、③ランタン・軍手人形・コマ作り、④防止カルタ、⑤水消火器体験・給水袋体験、⑥紙スリッパ・ホイッスル作り）を行いました。終わりに、東日本大震災の体験談を聞きました。とても充実した内容でした。参加者、CS、ASV、PTA、社協、防災安全課の皆様、大変にありがとうございました。

１年生: 「どのおとをふこう」です。鍵盤のドにシールを貼って、右手の親指で弾く練習をしました。
２年生: １回目の水遊びです。浮いているウルトラマンなどのフィギュアを、みんなで救出しました。 

３年生: 体力テストの握力測定です。左右２回ずつ測り、左右（良い記録）の平均が記録となります。
４年生: 雑木林プロジェクトです。誰もが楽しめる場となるように、様々なアイデアを考えています。 

５年生: 「ひと針に心をこめて」です。裁縫用具の名前や使い方、注意点等を順番に確かめています。
６年生: 「分数× 整数、分数 ÷ 整数、分数 × 分数」のテストです。問題文をよく読んで解いています。

＊明日（6/7・土）は、今年度１回目の学校公開です。進級後のお子さんの様子をぜひご覧ください。
＊また、同時に学校説明会（10:30～体育館）を行います。たくさんのご参加をお待ちしております。

１年生: 「マットを使った運動遊び」です。マットを３枚つなげた場で、前転がりに挑戦しています。
２年生:  10cm、13cm、6cm5mm  の線を引きました。友達と長さを測って、答え合わせをしました。 

３年生: 図書の時間です。トリックアートシリーズや３Ｄメガネの使用等、体験型の本が人気でした。
４年生: 「天気による気温の変化」の学習です。曇りの日の気温の変化の特徴と理由等を考えました。 

５年生: 「見立てる」です。全文を読み、形式段落を基に「初め・中・終わり」の構成を考えました。
６年生: 国会の仕事調べです。法律の制定、条約の承認、予算の決議などがあることが分かりました。

１年生：「のばす音」の学習です。けえき、あかあさんなど、読むときに伸ばす音を集め、学習しました。

２年生：「長さ」の学習です。ｃｍで表されたながさをｍｍで表すなど、単位変換の学習をしました。

３年生：防犯マップ作りのために、市の防災安全課の方をお迎えし、お話を伺いました。どの子も真剣でした。

４年生：社会科見学で、浅川清流環境組合と日野市クリーンセンターへ行きました。可燃ごみや不燃ごみ、プラスチック類が処理される様子を見学しました。地球を守るために、５つのＲ（➡資料参照）を実践する大切さを学びました。

５年生：図書の時間です。今、読書旬間中なので、たくさんの本に触れてほしいと思います。

６年生：図工では木工作をしています。それぞれの作成イメージに沿って一枚の板を切り分けています。

１年生: 学校たんけんです。同じグループの２年生と一緒に、学校のいろいろな場所を探検しました。
２年生: １年生を連れて校内を案内しました。時々クイズを出して、分かりやすく説明していました。 

３年生: 大きい数の筆算です。0～9までのカードを１回ずつ使って、4ケタの計算問題を作りました。
４年生: 「お礼の気持ちを伝えよう」です。誰に対して、どんなお礼の手紙を書くか等を決めました。 

５年生: 「きいて きいて  きいてみよう」です。インタビューするときのポイントを話し合いました。
６年生: 「時計の時間と心の時間」です。本文を読んで、グループで説明文の構成などを考えました。

代表委員が「おはようございます。」と声を掛けています。自分から挨拶する子が、増えてきました。

１年生: 「なんばんめ」の学習です。教科書で前から〇番目や後ろから〇番目の車を見付けました。
２年生: 「たんぽぽのちえ」です。綿毛が落下傘の形をしている理由をワークシートに書きました。 

３年生: 日野市の田畑の様子です。日野市の地図を使い、田畑を黄緑色で塗って特徴を調べました。
４年生: 書写で「雲」を書きます。雨冠の筆遣いや、上下のバランス等に気を付けて清書しました。 

５年生: 八ヶ岳移動教室の俳句を詠んでいます。できた人は、短冊に書き挿絵を入れて仕上げます。
６年生: 3辺の長さがすべて分数の直方体の体積です。公式（3/5×7/8×3/4＝）を使って求めました。

１年生：図書室で読書の時間です。旭が丘小学校の図書室には本がたくさんあり、１年生も楽しく読んでいます。

２年生：音楽で、鍵盤ハーモニカの学習です。「ドレミのうた」を上手な指運びで演奏しています。

３年生：３年生から始まった毛筆の学習です。姿勢や筆の持ち方など、まずは基本を確認していました。

４年生：インタビューの学習です。実際にインタビューしたことを、学習者用端末を使ってまとめています。

５年生：国語、説明文の学習です。「見立てる」の文章を読んで、筆者は何を伝えたいのかを考えました。

６年生：体力テストの一種目で、シャトルランを行いました。後になるほど、間隔が短くなり辛そうでした。

研究全体会の１回目でした。講師の先生による、模範授業（5年：小数のかけ算）を参観しました。その後、算数の授業づくりのポイント等を教えていただきました。今年度、旭小は子供たちが主体的・対話的に取り組む算数の授業をめざします。

１年生: 「す」の練習です。２画目の〇を作るところをお手本を見ながら、上手に書いていました。
２年生: シャトルランの練習です。音楽をよく聞いて、折り返すときのタイミングをつかみました。 

３年生: 「紙でびっくりカラクリやしき」です。色紙に切り込みを入れて、お屋敷を作っています。
４年生: 「電気のはたらき」です。マニュアルを見て、電池ボックスやスイッチ等を作っています。 

５年生: 小数の筆算です。「4.37× 5.6 」は 437×56 の答え(24472)に、小数点を付けて求めました。
６年生: 「ソフトボール投げ」です。グループで投球フォームを撮影し、投げ方を研究しています。

校庭で、帰校式を行いました。子供たちは、自然とのかかわりや協力する大切さ等、多くのことを学んできました。２日間で、心も体も一回り大きくなったように感じます。保護者の皆様のご支援・ご協力、ありがとうございました。

八ヶ岳の自然を満喫し、予定より10分程早く、滝沢牧場を出発しました。

１年生：「なんばんめ」の授業です。〇番目といったとき、どこのことを言っているのかを考えました。

２年生：長さ比べの授業です。１年生で学んだ任意単位での比べ方を振り返りました。

３年生：説明文「文様」の学習です。教材文の構成を、習ったことを生かして確認しました。

４年生：一人一人、小さなカップにゴーヤの種を植えました。それぞれ自分のゴーヤに名前を付けました。

６年生：ランチルームでの給食です。いつもの教室と違う場所で食べると、味もちがうかな？

牧場体験が終わり、昼食を食べました。八ヶ岳を背景に集合写真を撮りました。

牧場の美味しいソフトクリームを食べています。お土産を計算しながら選んでいます。

滝沢牧場で、乗馬体験、家畜の餌やり、トラクター遊覧車を行っています。

閉校式を終え、山荘を出発しました。JR最高地点で、学年写真を撮りました。

シーツを協力して畳んでいます。朝食でヨーグルトのおかわりジャンケンをしています。

八ヶ岳移動教室２日目です。朝会の後、山荘周辺を散策しました。

夕食の時間です。たくさん歩いたので、食が進みました。食事係が準備や片付けを頑張りました。

清里山荘に到着し、体育館で開校式を行いました。これから宿舎での生活が始まります。

八ヶ岳自然ふれあいセンターでは、映像や展示、ガイドを通して、動植物のことを詳しく学びました。

川俣川を渡り、牧場を抜けて、全員がゴールしました。牧場公園で美味しくお弁当をいただきました。

１年生：ボール投げ運動です。体力テストに向けて、遠くへボールを投げる練習をしていました。

２年生：さつまいもの苗植えです。日野商工連合会やたきび会の皆様に教えてもらい、２本ずつ植えました。

３年生：進出漢字の学習です。「界」の字を練習し、国語辞典を使って意味調べも行いました。

４年生：木工作「ニョロニョロ」の学習です。まずは木材を、のこぎりを使って、ひたすら切り分けています。

６年生：「分数のかけ算」です。「分数をかける」とはどういうことなのか、図や式を使って考えました。

美し森のハイキングです。曇っていますが、正面に赤岳が見えます。羽衣池で小休憩しています。

出発式を終えて、学校を出発しました。たくさんの方お見送りを、ありがとうございました。

１年生: 「はなのみち」です。教師の読みが本文と違うと、「ダウト」の声が一斉に上がりました。
２年生: 立ち幅跳びの練習です。両足を動かさず、腕を大きく振った勢いで、跳ぶ練習をしました。 

３年生: 「君を乗せて」の合唱練習です。音程を確かめながら、心を込めて丁寧に歌っていました。
４年生: 76匹のウーパールーパーを３人で分けた時の1人分を求めました。式は、76÷3＝ですが…。 

５年生: 沖縄の人々の暮らしです。カリユシが、アロハシャツのルーツであること等を知りました。
６年生: 「彩炒め」です。人参、ピーマン、玉葱、ハムを炒めて、美味しい野菜炒めができました。

5月24日（土）、サツマイモ畑の耕し・畝づくり・シート張りを行いました。明日（5/27）、2年生がサツマイモの苗を150株植える予定です。旭が丘商工連合会の皆さん、ありがとうございました。

１年生: 「ら」の練習です。練習プリントのお手本をなぞってから、ゆっくりと丁寧に書きました。
２年生: 「じぶんがしんごうき」です。朝の見守りをしてくれる人に、感謝の気持ちをもちました。 

３年生: 「もっと知りたい　友達のこと」です。友達のお話を聞いて、質問事項等をメモしました。
４年生: 交通安全教室です。校庭のコースを使い、自転車の安全な乗り方を教えていただきました。
 

５年生: お湯を沸かし、お茶を淹れました。香りを楽しみながら、フーフーと冷まして飲みました。
６年生: 着衣水泳です。ペットボトルやスーパーの袋等を浮きにして、実際に浮く体験をしました。

昼休みの様子です。バスケ、鬼ごっこ、ドッジボール等、教員も子供と一緒に外遊びをしています。

＊交通安全教室（４年生）の実施にあたり、日野警察署・防災安全課の皆様、保護者ボランティアの方には、大変お世話になりました。ありがとうございました。

１年生: 「ちょきちょき かざり」です。折紙を切って広げた作品を、一本のテープに貼っています。
２年生: ひき算のくり下がりです。プリントの問題（全１５問）を解きながら、習熟を図りました。 

３年生: 「国語じてんを使おう」です。全員で「作物」の読み方や意味、使い方などを調べました。
４年生: 『合い言葉は「話せばわかる」』です。トムに掃除のやり方を教える大切さを考えました。 

５年生: 発芽の観察後、「種子には、発芽に必要な養分が含まれているかどうか」を予想しました。
６年生: 「 What is your treasure ?  My treasure is ～.」を使って、友達と宝物を紹介し合いました。

１年生: 学校探検の1回目です。1, 2Fの職員室、放送室等を探検しました。うさぎが大人気でした。
２年生: 「たんぽぽのちえ」です。春の花、黄色、綿毛が飛ぶ等、知っていることを発表しました。 

３年生: 〇枚のクッキーを 4人で分けた時の 1人分を求めます。0枚の式は「0÷4=0」になりました。
４年生: 長調の音階の学習です。「いいことありそう」の楽譜を見て長調の音符を黒く塗りました。 

５年生:  1mが 80円のリボンを2.3ｍ 買った時の代金を求めます。「80×2.3＝」の式を立てました。
６年生: 「春のいぶき」です。春の季語を入れて俳句を作ります。オクリンクで一句を提出します。

芸術鑑賞教室がありました。子供たちは、プロの演奏にすっかり聴き入っていました。最後は、手拍子とステップで、会場一体となって盛り上がりました。「クリケッツ」の皆様、ありがとうございました。

地域方による生花です。「ジャーマンアイリス、シラン（写真右）」「スプレーカーネーション（写真左）」です。初夏にピッタリのお花をありがとうございます。

１年生: 「いくつといくつ」の学習です。「１と４で、５（ご）まだんご ♪」等、歌で覚えました。
２年生: 運動会の絵です。演技中の自分をクレパスで大きく描いた後、まわりを絵具で塗りました。 

３年生: 「ドレミで歌おう ♪」です。音の高さに気を付けながら、階名と歌詞の両方で歌いました。
４年生: 72枚の色紙を3人に配ったときの１人分を求めます。「72÷ 3= 」の筆算の式を立てました。 

５年生: 針金アートです。映像を見て、ペンチで針金を切ったり曲げたりする方法等を学びました。
６年生: 席替えの話合いです。決め方（席替メーカー、くじ引き等）の意見を出し合っていました。

アクティブスポーツの２回目でした。今年度は、原則火曜日の朝に、全学級が16種目をローテーションで行います。運動会明けの朝でしたが、子供たちは元気に体を動かしていました。

開会式です。代表委員に続いて、全員でスローガンを言いました。その後、児童代表の1年生が、運動会で頑張りたいことを発表しました。開会式の後、体操係を見本として、ラジオ体操第一を行いました。

大玉送りです。白組も健闘しましたが、流れるように赤玉を送った赤組が勝利しました。
プール門の前で、PTAボランティアの方々が受付を行ってくださいました。

１・２年生です。50ｍの直線を全力で走りました。玉入れでは、赤も白も夢中になって玉を投げ入れました。「CUTEにDANCE」では、カラフルなＴシャツを着て笑顔で踊り、見ている人に笑顔と元気を届けました。

３・４年生です。3年生は50m、4年生は80mを走りました。台風の目では、作戦を工夫し上手にコーン回りました。「Parade with flags」では、色鮮やかにフラッグを大空になびかせて、見ている人を魅了しました。

５・６年生です。曲線から80ｍを駆け抜けました。綱引きは、両組も一歩も引かない熱戦でした。「旭ソーラン 2025」は、様々な隊形変化と一人一人の力強い動きに目が釘付けとなる、完成度の高い演技でした。

高学年選抜リレーです。各クラス男女赤白2名ずつ、計48名が4チームに分かれて競いました。1人半周でしたが、たくさんの声援を受けて、全力で走りました。

閉会式です。採点係から結果発表がありました。優勝した白組に優勝旗、赤組に準優勝盾が渡されました。校長の話の後、代表委員会委員長が代表の言葉を立派に述べました。

今年度は、得点や選抜リレーが加わり、子供たちの勝利への思いが溢れた運動会でした。運動会を成功裏に終えられたのも、運動会を支えてくださった皆様のお陰です。終了後の片付け等にも、たくさんの方にお手伝いしていただきました。皆様のご協力に、心より感謝申し上げます。

１年生: 「７は、〇と〇」の学習です。算数ブロックを使い、７を２つの数に分けて確かめました。
２年生: 「ドレミの歌」の練習です。２回目のドミミ・ミソソの部分を速いテンポで演奏しました。

３年生: 「いろいろ　どんな色」です。絵具でたくさん色を作り、筆でいろいろな線を描きました。
４年生: 「アップとルーズで伝える」です。筆者の考えを見付け、ミライシードで提出しています。

５年生: ソーラン節で着る黒Ｔシャツの背中に、名前の一字を白テープで大きくデザインしました。
６年生: 日光の調べ学習です。戦場ヶ原や日光三大瀑布等を調べて、スライドにまとめていました。

明後日の運動会で勝利できるように、給食にカツカレーが出ました。栄養士さん、調理員さんの思いを受けて、全力で頑張ります！

本日の午後、教職員で前日準備を行いました。テント、ロープ、スローガン等が設置され、子供たちの活躍の舞台が整ってきました。今年は採点や選抜リレーもあります。明後日の運動会を、どうぞお楽しみに！

１年生: 注文した鍵盤ハーモニカが届きました。これからの６年間で、いろいろな曲を演奏します。
２年生: 図書の時間です。貸出用の本を借りた後、読む本を選んで、自席で静かに本を読みました。 

３年生: 「国語辞典を使おう」です。ペアになって、見出し語の見付け方等の説明文を読みました。
４年生: 「どんどん橋のできごと」です。断れないでやってしまった時の気持ちを話し合いました。 

５年生: 1m が80円のリボンを15ｍ 買った時の代金を求めます。⊡を使って、数直線に表しました。
６年生: 国民主権の学習です。国会議員や都知事、市長等を選ぶ権利と選挙の大切さを学びました。

全校練習の２回目でした。閉会式、整理運動、大玉転がし、歌の練習等をしました。今年は採点があるので、閉会式では、得点発表や優勝旗・準優勝盾授与の練習をしました。明後日の運動会では、ぜひお子さんの輝く姿をご覧ください。雨が降らないことを願うのみです。

１年生: 運動会特別号に、何レースで走るかを書いたりダンスを踊る場所に印を付けたりしました。
２年生: 「ドレミの歌」の練習です。鍵盤ハーモニカの指運びに気を付けてゆっくり演奏しました。 

３年生: 「1,2,3,4, ゴリラ，6,7,8,9,カッパ」のリズムとポーズの生き残り大会で盛り上がりました。
４年生: 「量、岐、阜」が新出漢字です。読み方や書き順を確かめてから、ドリルに練習しました。 

５年生: 高さ1cmの直方体の体積が15㎤ の時、高さが 30cmの時の体積を比例を使って求めました。
６年生: 「もののもえ方」のまとめです。キャンプファイヤーの木の組み方の理由等を考えました。

自己紹介ゲーム集会がありました。自己紹介した後、「せーの、〇〇」とお題に答え、答えが同じだったペアはその場に座ります。お題は①好きなラーメンの味、②好きな外遊び、③好きな色の３題でした。いろいろな学年の友達と交流できました。集会委員の皆さん、企画・見本・司会進行等、ありがとうございました。

１年生: あさがおの種を植えました。土に水を掛けた後、指で穴をあけた５か所に種を植えました。
２年生: 「うんどうかいがんばりカード」です。どんなところをどの位頑張りたいかを書きました。 

３年生: 「学校のまわりのようす」です。八方位（北東など）を習い、教室で方角を確認しました。
４年生: 「ニョロニョロ」の作品づくりです。友達と協力しながら、ノコギリで木材を切りました。 

５年生: 高さ1cmの直方体の体積が15㎤の時、高さが2cm,3cm…と増えたときの体積を求めました。
６年生: 「ソーラン節」の練習です。移動時間や体の向きを意識して、隊形移動の練習をしました。

〇採点係：手作りの得点板を作りました。得点種目の点数を計算し、閉会式で得点発表をします。
〇プラカード係：入場時に各学年の先頭に立ち、見本となる行進ができるように練習しています。
〇体操係：ラジオ体操と整理運動のお手本をします。曲に合わせて整理運動の練習をしています。

〇救護・児童管理係：下級生に分かるように、水分補給やトイレ等のポスターを作成しています。
〇放送係：プログラム順に、演技前のアナウンス原稿の読み上げや実況中継の練習をしています。
〇審判係：ゴールした子を等賞旗まで連れて行きます。土ならし等、グラウンド整備もしました。

〇用具準備係：競技や演技で使う用具の準備をします。素早く準備して、素早く片付けています。
〇開・閉会式係：文字を分担して掲示用スローガンを作りました。開・閉会式の司会も務めます。

今日は、運動会係打合せの２回目でした。５・６年生は係活動も頑張っています！

１年生: あさがおの種植えの準備です。植木鉢に名前シールを貼った人から土の袋をもらいました。
２年生: たし算の筆算のテスト直しです。間違えた問題の答えを直し、全員が 100点をめざました。 

３年生: 「茶つみ」の合唱です。曲の面白さを味わいながら、友達とリズムを合わせて歌いました。
４年生: 表現種目の練習です。フラッグが風を切る「ブオン。」という音が大空に響いていました。 

５年生: 「花」です。にじみの効果を活かした作品を仕上げ、振り返りをカードに記入しています。
６年生: 「ペガサス」の合唱です。グループに分かれ、明るく響きのある声で歌う練習をしました。

全校練習の１回目でした。入場、開会式、準備運動、大玉転がしの並び方等を練習しました。５・６年生の係（開・閉会式、プラカード、体操）の人が、活躍しました。代表児童の言葉（1年生）も、しっかりと言えました。スローガン「あきらめず、心を一つに、最高の思い出を残そう」を目指して、頑張りましょう！

１年生：音楽の授業。今後取り組む鍵盤ハーモニカの話を聞いたり、リズムの学習をしたりしました。

２年生：運動会の練習。踊りの確認や退場の仕方を練習しました。当日を楽しみにしていてください。

３年生：辞書を使って語彙を増やす学習です。国語辞典に付箋を貼り、言葉を学んでいました。

４年生：漢字の学習です。「栃」「茨」「府」と都道府県に関係する漢字を４年生では学習します。

５年生：八ヶ岳移動教室に向けて、当日の行程や過ごし方について話を聞いていました。

６年生：ｘを使った式から読み取る学習です。カレーライス一皿の値段をｘとした時の、式から分かる注文内容を考えていました。

　　　　正門の赤いバラ　　　　　　　　　  夢の池のショウブ　　　　　　　　     朝礼台のツツジ

昼休みの様子です。ドッジボールが人気ですが、校庭のいろいろな遊具で元気に遊んでいます。チャイムが鳴ると同時に、校舎に向かっています。素晴らしいです！

＊来週の土曜日（5/17）が運動会本番です。週間予報では雨マークですが、晴れマークに変わることを願っています。疲れが溜まっているお子さんもいるようです。お子様の体調管理をくれぐれも、よろしくお願いいたします。 

１年生: 数字「９」「10」の書き方です。０は上から左下を回り、ピタリと戻るように書きました。
２年生: ひき算の筆算です。「28-10 =18、46-26 =20」のように、０が出てくる問題も解きました。 

３年生: 「How are you ？」「Ｉ'm fine (hungry,sad…).」等、調子を尋ねる会話の練習をしました。
４年生: 「埼、奈、潟」が新出漢字でした。新潟県等、県名に出てくる難しい漢字を練習しました。 

５年生: 団体競技「綱引き」の初練習です。入場・競技・退場までの動きを、通して練習しました。
６年生: 表現種目「ソーラン節」の練習です。踊りに加え、ウェーブや隊形移動の練習をしました。

１年生: 表現種目の学年練習です。校庭のどこで踊るか等を確かめました。隊形移動も楽しみです。
２年生: 「日記を書こう」です。ＧＷの出来事等を詳しく書きます。まず書く内容をメモしました。 

３年生: 「春風をたどって」です。花畑を見付けた時の「ルウ」の気持ちを想像して発表しました。
４年生: 「思いやりのデザイン」です。全文を読み、筆者の考えを見付けて、ノートに書きました。 

５年生: 八ヶ岳の調べ学習です。自然や特産物等のテーマに沿って、いろいろな情報を集めました。
６年生: 水泳指導の１回目です。マックスポーツでコース別に分かれ、クロールの練習をしました。

オンラインで委員会紹介集会を行いました。各委員会の委員長から、活動内容の紹介等がありました。どの教室も、しっかりと発表を聞いていました。５・６年生の皆さん、委員会の活動をよろしくお願いします！

旭小ボランティア（ASV）の方が、花壇の整備をしてくださいました。今年度も、笑顔と花がいっぱいの学校をめざします。ASVの皆様、お世話になりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

１年生: 「♪～ 4と1で、5(ご)まだんご ♪～」と歌いながら、合わせて５になる組合せを覚えました。
２年生: 端午の節句のメニューでした。中華おこわ、鶏唐、ジョア…美味しい笑顔がこぼれました。 

３年生: ヒマワリとホウセンカの種の観察です。虫メガネの使い方や観察の仕方等を学んでいます。
４年生: 「白いぼうし」の漢字テストです。「のせる」等の送り仮名まで正解して〇がもらえます。 

５年生: 「世界の中の日本の国土」の単元テストです。地図などの資料を見て、問題に答えました。
６年生: 「翼をください」の合唱練習です。口を大きく開いて、きれいな高音を響かせていました。

民生児童委員による学校訪問がありました。西部地区の会長・副会長にもご出席いただき、学校や児童の様子等の情報交換をしました。これからも地域の見守り等でお世話になりますが、よろしくお願いいたします。

①放送指示で素早く机の下に隠れました。②人数報告をしています。③入舎の順番を待つ保護者の列です。

④引き渡しが始まりました。担任に名前を呼ばれた子は、名簿チェックの後、保護者に引き渡されました。

⑤保護者と一緒に下校しています。⑥残留児童は体育館に集まってから、方面別に分かれて下校しました。

雨天時の引き渡し訓練でしたが、スムーズに実施できました。保護者の皆様のご協力に、感謝申し上げます。ありがとうございました。明日からの４連休、お子様共々、有意義なＧＷをお過ごしください。
 

１年生: 「ん」の練習です。折り返し・折れ・曲げ・払いなどに気を付けて、ゆっくり書きました。
２年生: 図書の時間です。「〇〇の迷路」「ミッケ」等、謎解き本を読んでいる子が多くいました。 

３年生: 「時刻と時間」です。睡眠時間9＿、50ｍのタイム10＿等、＿ に時間の単位を入れました。
４年生: 東京都の特色調べです。地形、特産・名所、交通の３グループに分かれて特色を調べます。 

５年生: 運動会の表現種目「ソーラン節」の合同練習です。１番の振付けと隊形等を確認しました。
６年生: 新ランチルームでの給食がスタートしました。壁面の装飾（果物）は、SSSの手作りです。

１年生: 「ひ」の練習です。ひざ、ひみつ、ひげ等、「ひ」が付く言葉を全部で１３個集めました。
２年生:  たし算のきまりです。「24＋17=41、17＋24=41」の式から、分かることを発表しました。 

３年生: 「ふっかちゃんのまちじまん」です。ゆるキャラから、まちのすてきについて考えました。
４年生: 「折れ線グラフをかこう」です。リオの気温の表を基にして、折れ線グラフを書きました。

５年生: 「すてきな一歩」の音符を線で結び、リズムを書き込むことで旋律の特徴をつかみました。
６年生: 「対決！」です。引き立て合う２色を選び、色が混ざらないように丁寧に塗っていました。

体育朝会で、回れ右や行進などの練習をしました。休み明けでしたが、子供たちはよく頑張りました。

旭小サマースクールのお知らせです。今年度は学校公開（6/7・土）の後、12:30～アルファ米を食べるところからスタートします。防災について体験的に学ぶ良い機会ですので、奮ってご参加ください。

１年生: 「５は、〇と〇」の学習です。花のおはじきを使って、３と２などに分けて答えました。
２年生: 「春がいっぱい」です。春と言えば…桜餅、鶯、春風などを思い浮かべて発表しました。 

３年生:  Chromebookで撮った校庭の草花や虫などの画像を見ながら、観察カードにかきました。
４年生: 「Ｉlike 〇〇.」「Ｉdon’t  like  〇〇.」のフレーズを使って、英語で自己紹介をしました。 

５年生: 「銀色の裏地」です。印象に残ったことをミライシードのカードに書いて提出しました。
６年生: 線対称・点対称探しです。線対称…マック、点対称…トランプ♡４などを見付けました。

１年生: 「めだかの学校」の合唱です。めだかになり切って、教室内を泳ぎながら歌っています。
２年生: 「ふきのとう」のテストです。裏面は「しんと、すっかり」等、言葉を選ぶ問題でした。 

３年生: 日野市の学習が始まります。方位磁針を使って、東西南北の見付け方などを習いました。
４年生: 「棒グラフと折れ線グラフ」です。それぞれのグラフの良さや特徴などを発表しました。 

５年生: 「気温と地形の関係」です。山地や山脈などの名前を調べて、作業帳に書き込みました。
６年生: 「ものの燃え方」です。ろうそくが燃えるときの空気の様子を線香を使って調べました。

視力検査、内科検診、眼科検診の様子です。前の人のやり方をよく見て、スムーズに検診を受けています。

用務主事さんが「鯉のぼり」を飾ってくださいました。ありがとうございます。上空から「鯉のぼり」が子供たちの健やかな成長を見守っているようです。来週から５月に入り、運動会の本格的な練習が始まります。保護者の皆様には、お子様の体調管理を引き続き、よろしくお願いいたします。

１年生: 「ろ」の練習です。数字の３と比べながら、線の長さや字形等に気を付けて書きました。
２年生: 35円のドーナツと29円のグミを買った代金を求めました。「35＋29=」と立式しました。

３年生: かけ算のまとめです。「8×6=」の答えを「6×8や 8×5＋8、8×7-8」等の式で求めました。
４年生: 高尾山への遠足です。ケーブルカーから４号路で上り、１号路で下まで下りてきました。

５年生: 直方体と立方体の大きさ比べです。マス目を数えたり、水を入れたりする案が出ました。
６年生: 「What 〇〇 do you like ?」「I like 〇〇.」を使って、好きなもの等を紹介し合いました。

１年生：「５」の学習です。数量の大きさを表す数詞と数字を対応させ、教室で「５」を探しました。

２年生：鍵盤ハーモニカの学習です。正しい指使いでのドレミファソラシドを練習しました。

３年生：「絵のぐ＋水＋ふで いいかんじ」です。絵の具の使い方を確認しながら、色を楽しんでいました。

４年生：図書室での学習です。百科事典の使い方を、クイズを通して学びました。

５年生：「八ヶ岳へ行こう」の学習です。移動教室へ向け、八ヶ岳がどんなところかを調べました。

６年生：「対称な図形」の学習です。一人一台の学習者用端末を使って演習をしていました。

１年生：視力検査と聴力検査を行いました。検査方法をよく聞き、しっかりと検査を行うことができました。

２年生：「ふきのとう」の学習です。竹やぶの「すまない。」などの言葉について考えました。

３年生：「九九をみなおそう」の学習です。かけられる数やかける数が０の場合について考えました。

４年生：「春の楽しみ」の学習です。春の行事を伝える手紙を書くため、書き方について学びました。

５年生：「銀色の裏地」の学習です。物語の登場人物（高橋さん）の印象を、叙述から考えました。

６年生：日野市在住のパラアスリート山崎選手の生活から、憲法や法律の役割について考えました。

　今日から「アクティブスポーツ」が始まりました。日常的に運動や遊びに親しみ、体力を高めることを目標に、毎週火曜日の朝運動をします。元気いっぱいの子供たちの声が校庭に響き渡りました。

１年生: 50m走のタイム計測です。この後、赤白が決まり、いよいよ運動会モードに突入します。
２年生: クラス目標の掲示物づくりです。目標の周りに一人一人が描いた似顔絵を貼っています。 

３年生: 図工の教科開きです。図工の約束を確認した後、お気に入りの図工バックを作りました。
４年生: 「やったぞ、漢字テスト」です。自分に負けない理由を考えて、提出BOXに送りました。 

５年生: 漢字の成立です。「犬」のケンは、鳴き声のケンケンが由来であることが分かりました。
６年生: 点対称な図形で、対応する２点を結ぶ直線の性質（対称の中心を通る等）を調べました。

第14回 学校運営協議会がありました。議題は以下の通りです。
　１　任命書の交付
　２　学校からの報告
　　　　教員の異動　４・５月の行事　学校運営重点計画等
　３　分科会の設置について
　　　　周年　雑木林　防災　行事　各分科会メンバーの確認
　４　地域自主防災会の取組について
　５　その他

＊学校運営協議会委員の皆様、１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

１年生: 「し」の練習です。お手本をよく見て、曲げやはらいに気を付けて、上手に書けました。
２年生: けん盤ハーモニカの練習です。右手の５本指を使って、ドレミファソの音を出しました。 

３年生: 「館・号・調・使」が新出漢字です。漢字ドリルのマスにゆっくり丁寧に書いています。
４年生: 「天気と気温」です。天気によって、１日の気温の変化に違いがあるかを予想しました。 

５年生: 「日本の国土調べ」です。日本の領海や最北端・最南端の島名等を地図帳で調べました。
６年生: 図形の性質です。対称の中心から180°回転させて重なる辺や角の大きさ等を調べました。

「１年生を迎える会」がありました。６年生からのプレゼントはブンブンゴマでした。１年生からもお礼の言葉がありました。中休みには、黄色帽子の１年生が校庭デビューしました。今日から旭小の仲間入りです！

地域の方による生花です。「ブプレリューム、ガーベラ、もっこうバラ」（写真右）です。赤いガーベラの花言葉は、「チャレンジ」です。今年度も、いろいろなことに挑戦しましょう！

＊保護者会にご出席いただき、ありがとうございました。３年生の保護者会は、4月22日（火）14:45～となります。 

１年生: 安全を確認してから、横断歩道を渡っています。安協の皆様、ありがとうございました。
２年生: 「ひょうとグラフ」です。好きなこん虫を数えて表にまとめた後、グラフに表しました。 

３年生: 「あいさつをすると」です。主人公の挨拶を見習いたいという意見がたくさん出ました。
４年生: 「412 × 198」の筆算です。2桁×2桁の計算方法を基に、順番に気を付けて計算しました。 

５年生: 『ビリーブ』を最後まで聞いて、曲調から全体をA・B・Cの３つのパートに分けました。
６年生: 全国学力調査です。集中力を発揮して問題と向き合っています。結果はどうでしょうか。

１年生: ひらがなの学習です。全員で「へ」の字を空書きし、書き順や字形等を確かめています。
２年生: 消防写生会です。自分で描きたい場所を選んで、消防車を画用紙いっぱいに描きました。 

３年生: 「10 × 4」の求め方です。「10 × 4 ＝ 4× 10 」（交換法則）などを使って、考えました。
４年生: 「0～9」までの数字を１回ずつ使ってできる、最大の整数と最小の整数等を調べました。 

５年生: 「銀色の裏地」です。物語文を読んで、印象に残ったところなどをノートに書きました。
６年生: 詩を楽しもうです。「準備」を読んで、比喩、倒置法など、表現の工夫を見付けました。

今年度のあさひ塾が始まりました。あさひ塾は放課後学習支援事業の一つで、主に算数の補習を行っています。今年度は、年間で全14回を予定しています。旭小ボランティアの皆様、よろしくお願いいたします。

１年生: 今日から給食が始まりました。メニューはカレーライスです。上手に準備ができました。
２年生: 「ふしぎなたまご」です。クレパスを使い、卵の中身をカラフルな色で描いていました。 

３年生: 「9 × 7」です。9×7の点を縦に２つに分けて、２つのかけ算を足して答えを求めました。
４年生: 折り返しリレーです。「頑張れ～。」の声援に背中を押されて、全速力で走っています。 

５年生: 市学力調査です。問題用紙と解答用紙が別々になっています。集中して取り組みました。
６年生: 「１年生を迎える会」のプレゼントづくりです。心のこもったプレゼントをお楽しみに！

１年生: 給食の練習をしています。栄養士さんからお箸の持ち方や配膳の仕方等を教わりました。
２年生: 「言」「行」が新出漢字です。早口言葉、名前を言う等、言葉集めの後、練習しました。 

３年生: 日野市の学習です。イオンモールや中央公園など、日野市内にあるものを発表しました。
４年生: 億より大きい数です。「1208000000000」の読み方（一兆二千八十億…）を知りました。 

５年生: 地球儀を使って、世界の国々の位置を調べました。緯線、経線、子午線等を習いました。
６年生: 線対称な図形です。対象の軸を中心に、対応する辺の長さや角の大きさ等を調べました。

休み時間、たくさんの子供たちが外で元気に遊んでいます。安全に遊べるように、校庭にボール遊びエリア等が設けられました。

１年生: 「すきなものばっぐ」です。画用紙に好きなものを描いて、持ち手を付けて仕上げます。
２年生: ４拍子のリズム打ち練習です。たたき方を変えて、手拍子の音の大きさを変えています。 

３年生: 「7× 4」の答えの見つけ方です。かけ算のきまりや法則を思い出して、発表しています。
４年生: 「白いぼうし」です。なぜ女の子がいなくなったのかを予想し、第４場面を読みました。 

５年生: 世界の中の日本の国土です。世界で一番〇〇な国クイズで、いろいろな国を知りました。
６年生: 「つないでつないでひとつのお話」です。グループで話をつなぎ、お話を完結しました。

地域の方による生花です。「来校者の癒しになれば…。」と語られていました。花名は「さくら、カンパニューラ、デルフィニウム、レモンリーフ」（写真左）です。今年度も、どうぞよろしくお願いいたします。

６年生が優しく声を掛け、１年生と一緒に朝の支度を行っています。面倒見がよく、頼りになる６年生です。

今週は、始業式・入学式から始まる１週間でした。どの学級も落ち着いて、新学期をスタートしました。慣れない環境で過ごし、疲れが溜まっている子もいるようです。来週も元気に登校できるよう、お子様の体調管理等をよろしくお願いします。

１年生: 「せんのおけいこ」です。正しい鉛筆の持ち方で、ジグザク線やクルクル線等をなぞりました。
２年生: フラフープを使った遊びです。跳んだり、回したり、潜ったりと、様々な遊びを工夫しました。

３年生: 「くふうしてかぞえよう」です。同じ数でまとめるとかけ算で計算できることが分かりました。
４年生: 「なりきって書こう」です。ペット、机など、自分がどんなものになり切るかを発表しました。

５年生: 「2・0・2・5」の数字と×÷＋－を使って、答えが 10になる式を考えました。例）2×5-2×0=
６年生: 今年の目標を表す、漢字一文字を選びました。夢、優、挑、練などを半紙に清書していました。

全校一斉に身長と体重を計測しました。 2・3・5年生は、計測後、家庭科室で聴力検査を行いました。

桜吹雪が舞う中、子供たちは元気に登校しています。8時15分入舎へのご協力をありがとうございます。

１年生: 毎日元気に登校し、学校にも少しずつ慣れてきました。方面別に下校するために並んでいます。
２年生: 学級の当番を決めています。くばり係、でんき係等、１年生の時にあった係を発表しています。

３年生: 「習・葉・詩」が、３年生で初めて習う新出漢字です。漢字ドリルの使い方等を確認しました。
４年生: 言葉の準備運動です。「あ」から始まる言葉を順番に発表し、かぶっていないかを調べました。

５年生: クラスレクでドッジボールをしています。桜吹雪に吹かれながら、みんなで楽しんでいました。
６年生: １年生のお世話の振り返りと計画立案です。お世話をする人数や遊びなどを話し合っています。

　　　　　生活・美化　　　　　　　　　　　　　図書　　　　　　　　　　　　 　　体育

　　　　　　 保健　　　　　　　　　　　　　　　代表　　　　　　　　　　　　　　 放送

　　　　　　　給食　　　　　　　　　　　   　　集会　　　　　　　　　 　  飼育・園芸（代替写真）　　

今日は委員会活動の１回目でした。旭小には、生活・美化、飼育・園芸、集会、給食、体育、図書、保健、放送、代表の９委員会があります。５・６年生の皆さん、よろしくお願いします！

今日から給食が始まりました。本日は進級のお祝いメニュー「古代米の赤飯、赤魚の煮付、菜の花の澄まし汁」でした。栄養士さん、調理員の皆様、今年度も安全で美味しい給食をよろしくお願いいたします。

１年生：まだまだ緊張している子供たち。先生と一緒に挨拶、お返事の練習をしていました。
２年生：お兄さん、お姉さんになった２年生。新しいクラスで自己紹介。

３年生：「旭が丘小学校のやくそく」を先生と確認。しっかりと質問できていたのも、素晴らしいです。
４年生：当番や係を決めていました。学級をよりよくする活動を自分たちで考えていました。

５年生：入学式の片づけ、体育館の復旧作業をしてくれました。よく動く子供たちの姿に感心しました。
６年生：委員会を決めていました。最高学年としての働きに期待しています。 

桜吹雪が舞う中、始業式が行われました。子供たちはクラス分けの掲示板を見て、新しい学級の場所に整列しました。始業式では、転入した教職員からの挨拶や担任紹介等がありました。その後、６年生の代表が抱負を発表しました。最後は、全校で元気に「校歌」を歌いました。令和７年度がスタートしました！！

入学式では、１年生51名の入学を２年生、教職員、保護者・ご来賓の皆様で祝福しました。２年生の出し物では、学校紹介のけん玉が圧巻で、１年生は目を輝かせていました。明日から小学校の生活が始まります。一人一人が楽しい学校生活を送れるように、全在校生・教職員で応援します。

新６年生が一足早く登校し、始業式・入学式の前日準備を行いました。１年生の教室・廊下の飾り付けや、玄関や体育館等の掃除を隅々まで行ってくれました。配布物の準備等も仕事の一つでした。次から次に働き、予定時刻より早く終了できました。６年生の皆さん、お疲れ様でした。いいスタートが切れましたね！

４月１日（月）にスプリングスクールがありました。新１年生と在校生が、一緒に遊んで交流することがねらいです。まず、野球やサッカーのチームからアピール等がありました。続いて、体育館全体を使い、いろいろなゲームを楽しみました。参加した皆さん、旭小ボランティア、社協の皆様、ありがとうございました。 

　新１年生の入学手続き後、１０時３０分よりスプリングスクール開講が予定されていましたが、明日は雨が降る予報となっています。
　申込書には、雨天中止とありましたが、体育館を使用できるので、体育館にて開催いたします。
　申込をされた方は、体育館で履く物を用意の上、体育館にお集まりください。
　お待ちしております。

令和６年度の修了式がありました。校長から各学級の代表に修了証が手渡されました。続いて、５年生の代表が、１年間の振り返りと抱負を発表しました。最後に「は・る・や・す・み」の頭文字を使い、生活指導の話がありました。「は」は、早寝・早起き・朝ごはん、「る」は…「や」は…、お子様に聞いてみてください。

１年生：①②カードをもって、いろいろな友達からサインをもらっています。入学式の出し物のリハーサルをしています。見学していた２年生から、良かったところ等の発表がありました。本番をどうぞお楽しみに！

２年生：①３学期を一緒に振り返った後、あゆみが手渡されました。②「２年生の思い出バスケット」で盛り上がっています。③転校する友達に、心を込めてメッセージカードを書いています。

３年生：①学級担任から一人一人にあゆみが手渡されています。②「たけのこ にょっきっき」ゲームで盛り上がっています。③担任の先生にお手紙（黒板のタイトルは「〇〇先生のとりあつかい書」）を書いています。

４年生：①「は・る・や・す・み」の話を学級でも確認しています。②Chromebookで必要のない画像データの整理をしています。③モニターに映し出される数字を使って、ビンゴ大会をしています。

５年生：①ノートに書いた作文を読み合って、コメントを書いています。②学級レクで風船バレーをして、盛り上がっています。③どんなカードが配られたが、レク係の合図があるまで裏にして待っています。

地域の方による生花です。「こでまり、アルストロメリア、スターチス（写真右）」です。１年間、季節感あふれる美の空間を演出していただき、ありがとうございました。

本日で、令和６年度の全課程が修了しました。この１年間の子供たちの成長ぶりには、目を見張るものがありました。これも保護者・地域の皆様のご支援・ご協力があってのことです。この場をお借りして、お礼申し上げます。４月７日の始業式で、元気な子供たちに会えることを楽しみにしています。

＊皆様のお陰で、ホームページを毎日更新（4/8～3/25）することができました。１年間、たくさんの方にご覧いただき、ありがとうございました。

第48回 卒業式が行われました。卒業生71名が晴れやかに巣立っていきました。参加した5年生も確実にバトンを受け継ぎました。感謝、喜び、決意など、たくさんの思いに溢れた、感動的な卒業式でした。これまで子供たちを温かく見守り育んでくださった皆様に、心より感謝申し上げます。卒業生の輝く未来を祝福します！！

１・２年生：１年生と２年生が、技を見合ったり一緒に技を決めたりして、けん玉を楽しみました。最後には、みんなで廊下に並び、曲に合わせて『もしかめ』の技をやりました。たくさん練習して、とてもに上手になりました。

３年生：お楽しみ会で、記憶ゲームや人狼ゲーム、宝石クイズなどをして、みんなで楽しみました。

４年生：よりよい発育・発達のために、運動、食事、休養や睡眠が大切であることを学習しました。

５年生：みんなで長縄跳びを楽しみました。『郵便屋さんの贈り物』たくさん跳んでいました。何枚ありましたか。

６年生：卒業アルバムが配られ、後ろのページにサインをし合っていました。卒業に向けて思い出が増えましたね。

離任式がありました。離任される先生方の挨拶の後、「離任式の歌」そして「校歌」を歌いました。離任される先生方、今まで本当にありがとうございました。新天地でも、元気でご活躍ください！

卒業式の予行練習です。入場から退場まで、本番同様に通して練習しました。呼び掛けや歌にも気持ちが入ってきました。５年生の演奏や参加する姿勢も立派です。みんなの思いを形にし、最高の卒業式にしましょう！

１年生：１年間使った机や椅子を感謝の気持ちを込めてきれいに掃除をしました。

２年生：お楽しみ会で鍵盤ハーモニカの演奏を披露していました。友達も応援している気持ちで聴いていました。

３年生：お楽しみ会でビンゴを楽しみました。どれぐらいでビンゴになりましたか。

４年生：学年の漢字の確認プリントです。分からなかった漢字を5年生にむけて練習してみましょう。

５年生：防災学習で学んだことを発表しました。災害が起きた時に最初にできる共助は何だと思いますか。

６年生：6年◯組祭りを企画して楽しみました。物当てクイズ挑戦！なるほどと感じる物が入っていました。

ロング清掃がありました。PTAボランティアの方にもご協力いただき、隅々までピカピカになりました。

１年生：道徳で書いたプリントをまとめてファイル作りをしました。１年間いろいろなことを考えました。

２年生：計算ピラミッドを友達と協力して、どんな計算をすれば良いのか、たし算やひき算を使って解いていました。

３年生：友達が書いた宝島の冒険を読み合いました。いろいろな登場人物や出来事があり楽しい物語になりました。

４年生：横画、縦画、折れ、跳ね、はらい等、今まで学んだことを生かしながら『出発』を書きました。

５年生：大造じいさんが残雪をとらえるための作戦や残雪に対する思いや見方の変化について読み取りました。

６年生：校長による特別授業です。アメリカの生活や教育活動の話を聞いて、異文化理解を深めました。

１年生: 入学式の呼び掛けや出し物等の通し練習を行いました。４月からは、お兄さん、お姉さんです。
２年生: 「もったいないのズボン」です。補修して長く使う等、物を大事にする心や工夫を学びました。 

３年生: 「漢字の広場」です。挿絵の漢字を使って、それぞれの季節ですること等の短文を作りました。
４年生: 「スワンレイクのほとりで」です。主人公「歌」と「グレン」の交流の様子を読み取りました。 

５年生: 「１年間の振り返り」の作文です。辞書を引いて語彙を増やし、作文に活かして書いています。
６年生: 「飲酒の害」の学習です。多量の飲酒によって、心身にどんな影響が出るか等を調べています。

旭小合唱団の花びらコンサート、並びに卒団式がありました。花びらコンサートでは、全13曲が披露されました。第Ⅱ部の「ありがとうの花」では、在校生や卒団生もステージに上がり、全員できれいな歌声を響かせました。今年度の掉尾を飾る、すてきなコンサートでした。その後、卒団式が行われ、卒団生に卒団証書が授与されました。続いて、在団生や保護者から感謝のメッセージと花束が贈られました。卒団生の卒団をお祝いする、心のこもった式でした。これまで合唱団を支えてくださった皆様に、心より感謝申し上げます。

１年生: 「かたちづくり」です。プリントの点と点を結んで、ロケットや家、魚などの形を作りました。
２年生: 「エーデルワイス」の演奏です。鍵盤ハーモニカで、なめらかさをイメージして演奏しました。 

３年生: 「おじいちゃん　おばあちゃん　見ててね」です。生きていることの素晴らしさを考えました。
４年生: 「みんなの幸せプロジェクト」です。グループ発表に向けて障がいのこと等をまとめています。 

５年生: 「人のたんじょう」の確認問題です。動物によって胎内で育つ日数が違うことが分かりました。
６年生: 「まんがに命を」です。手塚治虫さんのアニメにかける情熱からチャレンジ精神を学びました。

　　　　　卓球クラブ　　　　　　　　　　室内スポーツクラブ　　　　　　　　　外遊びクラブ　　

　　　　まんが・作家クラブ　　　　　　　　　美術クラブ　　　　　　　　　　室内遊びクラブ

一昨日はクラブ活動の最終回でした。どのクラブも個人カードに記入し、１年間の活動を振り返りました。
＊写真以外にも、陸上、サッカー、自然雑木林、パソコン、科学の５つのクラブがあります。

卒業式の学年練習です。今日は壇上で一人ずつ証書授与の練習をしました。①正面に立ったら視線を合わせる②卒業証書を下げないで礼をする。③礼は腰から自然に上体を曲げる。この３つのポイントを確認しました。卒業のゴールは目の前です。頑張る6年生に、温かなエールをお願いします！！

１年生: 学習ファイルの表紙づくりです。これまでの観察カードや作文などをファイルに綴じています。
２年生: 「聖者の行進」の合奏です。鍵盤ハーモニカ、木琴、小太鼓、オルガン等の分担を決めました。 

３年生: 「健康な生活」のテストの答え合わせです。運動・食事・休養・睡眠の大切さが分かりました。
４年生: ４年生の復習です。折れ線グラフを見て分かること等、データの活用領域の問題を解きました。 

５年生: 「 Who is your hero ? 」のリスニングテストです。憧れの人に関する質問を聞いて答えました。
６年生: ハードル走です。前傾姿勢を保ち、できるだけ低く跳び越えて、ベストタイムを目指しました。

地域の方による生花です。花名は「さくら、スイートピー、きいちご」（写真右）です。春を代表する花々です。１年間にわたり、季節感に溢れる作品をありがとうございました。

１年生: 新１年生の掲示物づくりです。勉強や遠足等、楽しく過ごしている絵を模造紙に貼っています。
２年生: 「ともだちハウス」です。算数で使った箱や色画用紙を使い、お気に入りの家を作っています。 

３年生: 「モチモチの木」です。最後の場面で成長した豆太が、本当に弱虫がどうかを話し合いました。
４年生: ４年生の復習です。角度を求めたり、展開図を選んだりする「図形」領域の問題を解きました。

５年生: 「大造じいさんとガン」です。本文を読み、時・場所・出来事などを表に整理していきました。
６年生: 「海の命」です。太一が瀬の主（クエ）を打たなかった理由を考え、グループで交流しました。

オンラインによる音楽集会がありました。各教室のモニターに合唱団の歌声をライブで流し、全校で「離任式の歌」を歌いました。来週の離任式の時に、お世話になった先生方に感謝の気持ちを込めて歌います。

１年生: 「色板で形を作ろう」です。色板を組み合わせて、５枚でヨット、６枚で王冠等を作りました。
２年生: 「はこの形」です。１つの箱に、面が６つ、辺が１２本、頂点が８こあることが分かりました。 

３年生: 「モチモチの木」です。豆太の木に対する昼と夜の態度の違いを挿絵を比べて読み取りました。
４年生: 「東京光の家」や社協の方等、体験学習等でお世話になった方へお礼のお手紙を書いています。 

５年生: 災害時にどのように避難するか等を調べています。自分の考えをオクリンクにまとめています。
６年生: 「旅立ちの朝」の書写です。字形に気を付けながら、旭小を旅立つ気持ちを込めて書きました。

１年生: 入学式の「１年生を迎える言葉」です。台本に沿って、ハキハキ言えるように練習しています。
２年生: 「はこの形」です。竹ひごと粘土玉を使って箱を作り、竹ひごや粘土玉の数等を調べています。

３年生: 磁石を使ったおもちゃ作りです。魚の形等を調べて、魚釣りゲームを作っている子がいました。
４年生: ４年生の復習です。千万の位までの数や四捨五入等、「数と計算」の領域の問題を解きました。 

５年生: 生命の誕生です。胎児が母親の子宮の中でどのように育ち生まれてくるかを映像で学びました。
６年生: 国際コースです。世界９か国のひき算の筆算の式を見て、計算のしかたを予想し説明しました。

１年生: 「ボール蹴りゲーム」です。ディフェンスの間を抜けて、後ろのラインを越えたらゴールです。
２年生: 「ぼくはのび太でした」です。藤子不二雄先生が、ドラえもんを描くまでの努力を知りました。 

３年生: 理科のおもちゃ作りです。磁石を使った迷路やマラカス等を作り、みんなで楽しく遊びました。
４年生: 「好きな〇〇アンケート 」などの結果を使って、グループで分担して発表原稿を作っています。 

５年生: 「威風堂々」のリコーダー練習です。卒業式の入退場で演奏するので、真剣に練習しています。
６年生: 「屋台を作ろう」の仕上げです。次の時間は、作品を並べて、友達の良いところを鑑賞します。

昼休みの様子です。一昨日の水溜り（写真右下）がすっかり乾き、たくさんの子が元気に遊んでいます。よく見ると、先生たちも一緒に遊んでいます。休み時間に一緒に遊ぶ教員の多さも、旭小の自慢の一つです！

１年生: 「ボール蹴りゲーム」です。２人組で、ねらったところにボールを蹴るパスの練習をしました。
２年生: 紙版画の仕上げです。刷り上がった版画の自画像を輪郭で切り、台紙に貼って完成させました。 

３年生: 「おじいちゃん  おばあちゃん  見ていてね」です。命を受け継いで頑張る気持ちを考えました。
４年生: 「光のさしこむ絵」です。プラダンシートにセロファンとお花紙を貼って作品を作っています。 

５年生: 電流のはたらきの実験が終わったので、組立図を見ながらコイルモーターカーを作っています。
６年生: SDGs(気候変動、海・陸の豊かさ）からテーマを選んで、グループで調べたことを発表します。

１年生: 「たしざんとひきざん」のテストです。文章問題をよく読み、立式してから答えを出しました。
２年生: 「最近楽しかったこと」の絵です。ドッジボールや公園遊びなどの絵をクレパスで描きました。 

３年生: 「お気に入りの場所、教えます」の単元テストです。ＣＤの話をよく聞いて問題に答えました。
４年生: 直方体と立方体の仕上げです。直方体の展開図等から、垂直の辺や平行な面などを調べました。 

５年生: 角柱と円柱のたしかめです。見取図や展開図を見て、辺や面の数や形などの問題を解きました。
６年生: 「今、私は、ぼくは」です。思いが伝わるようにスピーチの原稿やスライドを作成しています。

１年生:  〇〇さんの前に4人、後ろに３人並んでいる時、全部で何人いるかをたし算の式で求めました。
２年生: 「ぐみの木と小とり」です。ロールプレイを行い、嵐の中を飛ぶ小鳥の気持ちを想像しました。 

３年生: 「ぬのでえがこう」です。布を切ったり重ねたりした後、ボンドで台紙に貼って仕上げました。
４年生: 「小型ハードル走」です。いろいろなリズムで走り越える練習をした後、タイムを計りました。 

５年生: 工作用紙で、直径4cm、高さ6cmの円柱を作りました。側面の横の長さは4×3.14で求めました。
６年生: 「海の命」です。「海のめぐみだからな。」の言葉や叙述から、父の生き方を読み取りました。

１年生: 「１年生の思い出」の絵を描きます。運動会、学芸会、遠足、生活科などの分担を決めました。
２年生: 「スーホの白い馬」です。全文を読んで言葉や内容を手掛かりとして、場面分けをしています。 

３年生: 三角定規の角の大きさ調べです。２種類の三角定規は、直角同士で重なることを発見しました。
４年生: 「温度と水のすがた」です。温度によって、液体・気体・固体と変化することが分かりました。 

５年生: 災害の種類ごとに、どこ（国など）が、何のために、どんな対策をするかを表にまとめました。
６年生: 調理実習の計画を立てています。クレープを作る手順などを、映像を見ながら確認しています。

６校時に５年生と教職員で会場準備をしました。子供たちは、イス出しや雛壇の設置等をすすんで行いました。最高学年に向けて、順調なスタートを切っています。５年生の皆さん、お疲れ様でした！

６年生を送る会がありました。心の込もった、素晴らしい会でした。各学年の出し物を紹介します。

１年生: 呼び掛けの後、「友達になるために」を手話を付けて歌い、花の首飾りをプレゼントしました。
２年生: けん玉で「１分間生き残り、もしかめ対決」をしました。結果は2回戦とも2年生の勝利でした。 

３年生: ６年生の思い出の曲「ハクナマタータ」と「ベストフレンド」の２曲を心を込めて歌いました。
４年生: 縄跳びと二人三脚の対決をしました。対決後、各学級から力強いメッセージが伝えられました。 

５年生: 運動会や学芸会などの名場面を劇で再現しました。その後、感謝や応援の言葉が送られました。
６年生: 「マツケンサンバ Ⅱ 」の合奏です。アンコールでは、踊る人も増えて一緒に盛り上がりました。

　「おめでとう」の垂れ幕おろし　　　 集会委員による旭小クイズ　　　全員合唱「グッディ・グッバイ」

　　　バトンタッチのメッセージと校旗の受け渡し（代表委員）　　　６年生退場・花のトンネル（５年生）

６校時、５年生が卒業式に向けて、会場準備をしました。６年生からバトンを受け継いで、頑張りました！！

１年生: 「三匹の子ブタ」の人形劇を見ました。「はらぺこちゃん」の皆様、ありがとうございました。
２年生: ボール蹴り遊びです。友達の足を開いたゴールに、１分間で次々とシュートを決めていました。 

３年生: 郷土資料館の方から巽聖歌さんのことを教えていただきました。地域の自慢が一つ増えました。
４年生: 「茶色の小びん」の演奏です。ファのシャープは鍵盤ハーモニカのどの鍵盤かを確認しました。 

５年生: 電磁石の強さを強くする実験です。実験する前に、変える条件と変えない条件を確かめました。
６年生: 中学体験入学コースの問題です。「4 -6 =」の問題で、０より小さい数（ -2 等）を学びました。

６年生による卒業発表会がありました。初めに寸劇で６年間の思い出を振り返りました。次に幼い頃の写真をバックに、1人ずつ将来の夢などを発表しました。最後に全員で「マツケンサンバⅡ」を演奏しました。アンコールではダンサーが登場し、会場全体で盛り上がりました。たくさんのご参観をありがとうございました。

１年生: ９人でイス取りゲームをします。イスが６このとき、座れない人数を引き算の式で求めました。
２年生: 似顔絵の紙版画です。原版にローラーで紺色の絵具を塗り、馬簾で擦って作品を仕上げました。 

３年生:モニターを見ながら、コンパスと定規を使って、二等辺三角形(3cm、4cm、4cm)をかきました。
４年生: 「勇」「笑」が、４年生最後の新出漢字でした。漢字係と書き順を確認してから練習しました。 

５年生: バスケットボールの最終回でした。周囲の応援等もあり、全員が楽しく試合に参加できました。
６年生: 「旅立ちの日に」の合唱練習です。パートごとに、正しいリズムや音程等の練習していました。

第３回 PTA 運営委員会がありました。議題は以下のとおりです。

①元旦マラソン報告 ②たきび祭報告 ③蜂対策とリヤカーについて ④白衣の修繕について ⑤学校公開の見回りについて ⑥３月の大掃除計画 ⑦来年度の役員について ⑧日本文化体験について ⑨育成会報告 ⑩市P報告

１年間、学校のために精力的かつ献身的に活動してくださったPTA役員の皆様に、心より感謝申し上げます。

１年生: 前から6番目の〇〇さんの後ろに、さらに4人並んでいる時の人数をタイルを使って求めました。
２年生: クラス対抗で、ドッジビーをしました。フリスビーを４枚使って、みんなで盛り上がりました。

３年生: 「ぬのでえがくといいな」です。気に入った布を切ったり重ねて貼ったりして作品を作ります。
４年生: 水を冷やし続けるとどうなるかの実験です。氷と食塩を使って、－10℃より冷やしていました。

５年生: 「立体をくわしく調べよう」です。立体の側面に注目して、円柱と角柱に仲間分けをしました。
６年生: 「My  junior  high  school life.」です。中学で入りたい部活などを一人ずつ英語で発表しました。

６年生を対象に、保護者の有志による人形劇がありました。全員で６年間の思い出を振り返り、最後は中学に向けて「大丈夫だよ！」のメッセージを贈っていただきました。笑いと感慨に包まれた時間をありがとうございました。

2月23日（日）、練馬文化センターにて、第61回 東京都小学校音楽研究会 合唱祭が行われました。旭小合唱団は第Ⅱ部に出場し、8校のトリを務めました。1曲目「上を向いて歩こう」では、出だしのアカペラや歌詞と旋律のアレンジを見事に表現し、聴き手を魅了しました。2曲目「ともだち おんがく」は、音色の変化が多い難曲でしたが、美しい響きとハーモニーで、心洗われる歌声を届けました。合唱団の皆さん、よく頑張りました。指導にあたられた先生方、引率の先生方・保護者の皆様、ありがとうございました。

１年生: 幼保小交流会では、園児を遊び場に連れて行ったり遊びのやり方を優しく教えたりできました。
２年生: 「すてきなところをつたえよう」のテストです。裏面の漢字や言語事項の問題にも答えました。 

３年生: 「三角形と四角形」のレディネス問題の取り組んでいます。希望するコース等も記入しました。
４年生: 「大きな絵はがき」です。切手代の不足のことを送った友達に言うかどうかを話し合いました。 

５年生: 園児（七幼・旭保）を連れて校舎内を案内しました。クイズを出して優しく説明していました。
６年生: 「屋台を作ろう」です。りんご飴のつやつや感、かき氷のふわふわ感等、本物そっくりでした。

「あさひ花だん」の看板です。卒業生２名が約１年かけて制作してくれました。文字や茶色い部分は焼きでできています。四季折々の花やよく見ると蛙もいます。すてきな看板をありがとうございました。

１年生: 「ずうっと ずっと 大すきだよ」です。エルフのことが大好きだと分かる文に線を引きました。
２年生: 分数の考えを使って、８個の1/2は４個、８個の1/4は２個になることを視覚的に確かめました。 

３年生: 「市のうつりかわり」です。京王線やモノレールができた年の交通の様子を資料で調べました。
４年生: 「Ｉ wake up.」～「 I dream a wonderful dream. 」まで、１日の出来事の言い方を知りました。 

５年生: 「針金アート」です。ペンチを使って、曲げる、捻る、巻き付ける等して作品を作っています。
６年生: 正六角形を横に30個つなげた時の棒の本数を調べています。１個で6本、2個で11本、3個で…。

１年生: 「何時何分」です。短針が3に近いので、2時55分を3時55分と間違えないように確かめました。
２年生: 「ぐみの木と小とり」です。嵐の中、グミをとどける小とりさんの姿から親切心を学びました。 

３年生: 「たからじまのぼうけん」です。物語の想像メモをもとに、原稿用紙にお話を書き始めました。
４年生: ６年生を送る会の原稿分担です。出し物は６年生vs４年生です。どんな対決かは、お楽しみに。 

５年生: 電磁石の実験です。簡易検流計を使って、電池の並列と直列の大きさの違い等を調べています。
６年生: 比を簡単にする問題です。10:6 = 5:3、3/5 : 2/3 = は 公倍数の15を掛けて、9:10 と答えました。

１年生: 「ずうっと、ずっと、大すきだよ」です。ぼくとエルフの成長の物語をみんなで音読しました。
２年生: 折紙を半分にした大きさの表し方です。分数「二分の一(読み)」と「1/2 (書き)」を習いました。 

３年生: 「コリントゲーム」作りです。釘を打って、ビー玉のコースやポイント表示等を工夫しました。
４年生: 「みんなの幸せプロジェクト」です。障害のある方々に自分たちができること等を考えました。 

５年生: 図書の時間です。静まり返った雰囲気の中で集中して本を読んでいました。さすが５年生です。
６年生: ハードル走です。リズム走、抜き足、振り上げ足等、３つの場でフォームの練習をしています。

地域の方による生花です。花名は「こでまり、チューリップ（写真左）」「水イチゴ、アイリス、カーネーション、フリージア（写真右）」です。いつもすてきな花空間をありがとうございます。

１年生: 保育園との交流会の準備です。魚釣り、輪投げなどのルール説明と呼び掛けの練習をしました。
２年生: かけ算にチャレンジです。虫食い、ブロック、アレイ等のジャンルを選んで問題を解きました。 

３年生: 倍の計算です。机の横の長さが15cmの鉛筆4つ分のとき、「15×4=」をして答えを出しました。
４年生: 「散」「民」が新出漢字でした。国語係の掛け声で一緒に空書きしてからドリルに書きました。 

５年生: 電磁石の強さを強くする方法を考えて実験しました。電池の数やコイルの巻き数を増やすと…。
６年生: ジュース500㎖中の果汁25㎖ は何％ですか等、ジュースと果汁の割合の問題に取り組みました。

１年生: ３年生の読み聞かせを聞いてクイズに答えています。しっかり聞いていたので全問正解でした。
２年生: なかよしプロジェクト（クラス混合チーム）で、ひっくり返しゲームやけん玉競争をしました。 

３年生: 磁石で遊ぼうです。ぱくぱくワニ、くるくるルーレット、ひらひらチョウを作って遊びました。
４年生: 同じ２つの文章（一文と三文）を読んで、違いを見付けました。接続詞の良さに気付きました。 

５年生: 円周は直径の何倍かを調べました。ビンでは、36.1(cm) ÷ 11.5(cm) ＝ 3.13…(倍)になりました。
６年生: 卒業を祝う会の劇の練習です。グループ毎に担当学年のシナリオや動き等を話し合っています。

第13回　学校運営協議会が開催されました。次第は以下のとおりです。

１　旭小創立50周年準備検討会について　
　　　➡12/8  第１回検討会　旭小30・40周年の振り返り、他校の情報共有、児童の主体性を活かす方向
２　こもれび守り隊について
　　　➡メンバー紹介、雑木林の維持上の課題を協議
３　こもれび基金での電動工具購入　
　　　➡電動のこぎり（2機）、電動草刈り機（2機）、保管場所と管理方法の確認
４　緊急防災対策検討会について
　　　➡12/26  検討会　 現マニュアルの問題点と今後の方向性を検討
　　　　  2/14  検討会 「旭が丘小学校地域自主防災会」をボランティア活動として組織化
５　センサーライトの設置について　
　　　➡西門側（旭SC倉庫）と東門側（家庭科室）に設置済　作動確認を実施予定
６　学校経営重点計画（評価）について　
　　　➡学校経営重点計画（評価）の結果分析と改善策を協議　今後、ホームページにアップ予定
７　旭小スプリングスクール2025のお知らせ　
　　　➡4/1（火）10:30-11:30　校庭で新一年生と一緒に遊ぶ　お知らせを配布済(1/31)

１年生: 「何時何分」です。短針が1、長針が5を指す時、1時5分ではなく1時25分と正しく読めました。
２年生: 「すてきなところをつたえよう」です。友達のすてきなところを見付けて、手紙に書きました。 

３年生: 「アニマルバスケット」です。「Who are you ?」「Ｉ'm  (動物名).」のフレーズを使いました。
４年生: 「花さき山」です。一面に咲く花を見て、村人の優しさを知った、あやの気持ちを考えました。 

５年生: 「森林とともに生きる」です。木材、住みか、安らぎ等、森林の働きについて話し合いました。
６年生: 「屋台を作ろう」です。リアルなチョコバナナや値段の表示板など、細部まで工夫しています。

バレンタインデーにちなんで、ガトーショコラが出ました。生地のしっとり感とチョコのつぶつぶ感の両方が楽しめる絶品でした。栄養士さん、調理員さん、美味しいスイーツをありがとうございました。

１年生: 言葉遊びです。「タイマーに鯛（タイ)がいる」「水筒に糸(イト)がある」等の文を考えました。
２年生: 「エーデルワイス」のテストです。楽譜を見て正しい２拍子や３拍子の小節に〇を付けました。

３年生: 短縄跳びです。検定カードの技と回数をクリアできた人は、友達にサインをしてもらいました。
４年生: 1年生は40m、3年生は80m、5年生は100m走ります。〇年生は、⊡ 年生の何倍かを求めました。 

５年生: 「枝、費、規、制、衛」が新出漢字です。辞書で意味等を調べてから、ドリルに練習しました。
６年生: 「大切にしたい言葉」です。自分の経験や選んだ理由などを入れて、これから文章を書きます。

１年生: 「これはなんでしょう」です。３つのヒントと答え（文具など）を考えて、問題を作りました。
２年生: ６年生を送る会の「呼び掛け」のオーディションです。６年生の凄さと感謝の思いを伝えます。 

３年生: タグラグビーです。攻守ともに状況判断によるチームプレーが見られ動きの質が高まりました。
４年生: 「1.7 ÷ 5 =」を計算しました。(➡0.34)「13 ÷ 3＝」を上から２桁の概数で答えました。(➡4.3) 

５年生: 各辺の長さや角の大きさを調べて、ひし形や長方形が正多角形と言えるかどうかを考えました。
６年生: 好きな名言等を発表しています。有森選手の「自分で自分を褒めたい」等の紹介がありました。 

保健委員による保健指導のプレゼンです。ブルーライトの影響や目を守るために気を付けること等の発表がありました。自分の生活習慣を見直し、目に優しい生活を送りましょう。

１年生: ボール蹴りゲームです。蹴ったボールがディフェンス間を抜けて、ラインを越えたら得点です。
２年生: 長縄と短縄に分かれて練習しました。長縄に入るタイミングをつかみ、跳べる子が増えました。 

３年生: 「伝わる言葉で表そう」です。ホームランのすごかった様子を、詳しく伝える練習をしました。
４年生: 「風船でうちゅうへ」です。７段落の担当グループが、実験結果や筆者の考えを発表しました。 

５年生: 防災対策調べです。防潮堤、導流堤、避難豪、砂防ダム等、９つの対策を調べてまとめました。
６年生: 自分や家族の地域との関わり調べです。お祭り、回覧板、公園等、様々な関わりがありました。

１年生: ベーシックドリルです。自分で問題を選んで解き、ポイントを貯めながら次々進めていました。
２年生: 「詩を書いてみよう」です。心が動いたことを詩にしました。今日は詩を丁寧に清書しました。 

３年生: タグラグビーです。どちらのコートからも、「トライ！」という元気な声が聞こえてきました。
４年生: ビーカーの水を沸騰させて、湯気を調べます。ビーカーにガラス棒を立てて様子を観察します。 

５年生: 「サッカー」の振り返りです。色別の付箋（青はみんながシュート等）に書いて提出しました。
６年生: 「屋台を作ろう」です。ラーメン屋、アイスクリーム屋等、お店のイメージで装飾しています。

なわとび週間の最終日でした。天候に恵まれ、５日間連続で実施できました。今日はマスクを被ったなわとびマンも応援に駆け付けてくれました。これからも縄跳びを使って、体力を高めましょう！

入学説明会がありました。入学までに準備するもの等をお伝えしました。２か月後の、４月８日は入学式です。新１年生の入学を、教職員一同、心よりお待ちしております。本日はお寒い中、ご出席ありがとうございました。

１年生: 「これはなんでしょう」です。すぐ当たらないように、ヒントを出す順番について考えました。
２年生: 「生＋⊡＝星」の⊡ は日、「糸＋⊡＝絵」の ⊡ は会など、自分たちで漢字の問題を作りました。 

３年生: 磁石の実験から、Ｎ極とＮ極は、しりぞけ合い、Ｎ極とＳ極は、〇〇合うことが分かりました。
４年生: 「0.24÷6＝」の筆算です。商に 0 と小数点を書いてわり算をし、「0.04」と答えを出しました。 

５年生: 「サッカー」です。ドリブルやパスをつないで、シュートチャンスを作る展開が見られました。
６年生: 日本語の特徴について考えました。ひらがな、カタカナ、音訓、方言…いろいろ出てきました。

１年生: Chromebookのカメラを使って写真を撮りました。さらにコメントを書く方法を練習しました。
２年生: つか（握りこぶし１つ分）を数えて１ｍの高さの所にテープを貼り、友達と誤差を比べました。 

３年生: 「なかよしだから」を読んでロールプレイをしました。友達の将来を思って上手に断りました。
４年生: 「３.２÷ ４＝」の筆算です。商に「0.〇〇」のように、０と小数点を付けて答えを出しました。 

５年生: 自然災害の被害を減らす方法を考えました。土手作りや耐震性の家づくり等の意見が出ました。
６年生: 鍵盤ハーモニカで「マツケンサンバ」を練習しました。後半の高音続きの難所も頑張りました。

ゲーム集会でクラス対抗並びっこをしました。出席番号順、誕生日順…最後は「髪の毛が長い順」でした。どの学級も声を掛け合って、お題に挑戦しました。集会委員の皆さん、ありがとうございました。

１年生: 校庭を走ってスーパーの袋に空気を集めました。思ったより重かったと感想を話していました。
２年生: 「あしたへジャンプ」です。ウェービングマップでできるようになったことを洗い出しました。 

３年生: 「変わってきた暮らし」です。昔のテレビを見て、「小さい～。」と驚きの声が上がりました。
４年生: 点字体験をしています。社協の皆様、共生社会に向けた貴重な体験をありがとうございました。 

５年生: エリカさんのスピーチから、浅草で着物を着たことや富士山を見たいこと等を聞き取りました。
６年生: 英語のリスニング練習です。中学校で行われる修学旅行や期末試験などの話を聞き取りました。

中央玄関と職員室廊下に雛人形が飾られました。ひな祭りまで、あと１か月です。ご来校の際はぜひ本物をご覧ください。副校長補佐、SSS、用務主事の皆様、セッティングをありがとうございました。

１年生: 「ボール蹴りゲーム」です。ペアでパスの練習をしています。ボールを止めてから蹴りました。
２年生: 「まどから　こんにちは」です。水族館（作品名）の窓を開くと、いろいろな魚が見えました。

３年生: ５人がけの長いす30脚に、何人座れるかを求めました。5×30＝150の計算の仕方を考えました。
４年生: 「風船でうちゅうへ」です。「中」(4-12段落) の実験内容・結果をグループでまとめています。 

５年生: 「想像力のスイッチ」です。「中」(7-12段落) の筆者の考えを『　』をヒントにまとめました。
６年生: 日本とつながりが深い国々です。輸出・輸入ともトップは中国ですが、訪日者数は韓国でした。

なわとび週間が始まりました。Ｂ’ｚの曲に合わせて、リズミカルに跳んでいます。２曲終わると、すっかり体が温まりました。なわとびで跳躍力や持久力をアップさせましょう！

１年生: 「郵便屋さんの落とし物」です。「１枚・２枚…」からかぶり縄を跳んで、10枚で交代します。
２年生: 「強」「弱」が新出漢字です。言葉集めでは、しんど5弱やしんど6強等の言葉が出てきました。 

３年生: 「ありの行列」です。中段落(6～9) を読んで、特別なえきと行列ができるわけをまとめました。
４年生: 「点字を学ぼう」です。自分の名前を点字で打った後、点字の先生に読み上げていただきます。 

５年生: 「リボンのおどり」の合奏です。楽器を重ねていき、音の響き合いを楽しみながら演奏します。
６年生: 「ピノックルを動かそう」です。前へ50cm、右に90°など、各自でプログラミングしています。

昨日、学校保健委員会がありました。学校から保健室の利用状況や児童の様子等の情報提供を行いました。校医さんからは、正しい姿勢や食の大切さ等について、アドバイスをいただきました。子供たちの健康について考える有意義な時間でした。学校医の皆様、ありがとうございました。

今日は読書週間の最終日でした。今回は読書郵便と図書館ビンゴに取り組みました。各教室には、読書郵便で全校から届いたカードが掲示されています。読んだ本の題名をカードに書いて、ビンゴした人には手作りのしおりが渡されました。子供たちはたくさん本を読んで、心の栄養を蓄えました。

１年生：けん玉でいろいろな技に挑戦して「できたよ。」と見せてくれました。めきめきと上達しています。

２年生：『かぼちゃ』の曲をグループごとに発表しました。いろいろな楽器の音が順に重なり、すてきな演奏になりました。

３年生：昔から現在で道具が変化する中で、昔の人達が、どんな暮らしをしていたのかを動画を見て確認しました。

４年生：小数×整数や整数×小数の筆算のやり方を考え、計算しました。小数×小数は、どう筆算で計算するかな？

５年生：好きな給食について割合をグラフに表し、気付いたことを交流しました。次に食べたいものは何ですか？

６年生：サッカーの学習です。ボールに全員が集まらず、スペースを意識して声を掛けながらプレーしていました。

１年生: 「たぬきの糸車」です。糸巻を真似するたぬきに対する、おかみさんの気持ちを想像しました。
２年生: ミライシードでかけ算の復習をしました。10問解くとクリアタイムやランク等が表示されます。 

３年生: 「コリントゲーム」です。玉をカーブさせる所にシールを貼って、ゲーム台を完成させました。
４年生: 水が 3.6Ｌ入るバケツが 7個分で何Ｌになるかを計算しました。3.6 × 7＝ 25.2(L)になりました。

５年生:「ふりこの性質」の復習プリントです。1往復する時間は、何によって決まるかがポイントです。
６年生:  マイクロビットを使ってプログラミングし、音センサーや明るさセンサーなどを動かしました。

体育集会でリズムなわとびを行いました。曲はＢ'Zの「ブローウィン」「ウルトラソール」です。体育委員のお手本を見ながら跳びました。来週はなわとび週間です。いっぱい跳んで寒さに負けない体を作りましょう！

今年度最後の研究授業（5年生国語「想像力のスイッチを入れよう」）がありました。協議会では、ペアトークの有効性等について話し合いました。講師の先生からは、内容理解の大切さ等について、ご指導・ご助言をいただきました。これからも子供たちが「分かる・できる授業」をめざして、研鑽に励みます。