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子どもたちの活動
2017年2月の記事一覧
おすすめの本
図書室の廊下に今学期も
児童が書いた「おすすめの本」の
紹介カードを掲示しています。
図書室で借りることができる
たくさんの本が児童の絵と文章で
紹介されています。
この機会に友だちの
「おすすめの本」を手に取り、
読んでみてもらえたらと思います。
児童が書いた「おすすめの本」の
紹介カードを掲示しています。
図書室で借りることができる
たくさんの本が児童の絵と文章で
紹介されています。
この機会に友だちの
「おすすめの本」を手に取り、
読んでみてもらえたらと思います。
旭小まつり
今日は「旭小まつり」がありました。
スローガンは
「歴史に残れ!40年目の旭小まつり」です。
この日のために子どもたちは、
クラスで話し合って出し物を決めたり
協力して準備してきました。
開会式の校長先生のお話では
このお祭りは、皆さんの
1年間の学習の成果を分かち合い
祝福するものであり、
この活動を通して
コミュニケーション能力や、
道徳心、算数や国語の力が
育成されるとありました。
インフルエンザ感染拡大防止のため
全員マスク着用の中での
旭小まつりでしたが、
子どもたちは、お客さんの呼び込み、
受付、出し物の説明、準備や片付けなど
それぞれの役割を責任をもって果たし
生き生きと活動していました。
3年生 図画工作
3年生の図工の時間に
小刀の使い方を学習をしました。
刃物の学習ではいつも
「人をきずつけない
物をきずつけない
自分をきずつけない」
を合言葉に製作しています。
現代の生活では子どもたちが
刃物を使うことは
あまりありませんが、
このような活動を通して
安全に作業をすることの大切さや
物を作ることの楽しさを
味わって欲しいと
思っています。

真剣に手を動かす子どもたち
小刀の使い方を学習をしました。
刃物の学習ではいつも
「人をきずつけない
物をきずつけない
自分をきずつけない」
を合言葉に製作しています。
現代の生活では子どもたちが
刃物を使うことは
あまりありませんが、
このような活動を通して
安全に作業をすることの大切さや
物を作ることの楽しさを
味わって欲しいと
思っています。
真剣に手を動かす子どもたち
ひのっ子体力アッププラン
ひのっ子体力アッププランの一環として
講師の先生をお招きして
走り方教室を行いました。
講師は元オリンピック強化指定選手で、
ランニングコーチの秋本真吾先生です。
朝の時間に全校児童に
講師の先生を紹介した後、
2学年ごとに先生から校庭で
走り方を教わりました。
走り方の基本は「よい姿勢」から・・・と
まずは走る時の姿勢について習いました。
昨年と同じく、子どもたちは
真剣に取り組んでいました。

講師の先生をお招きして
走り方教室を行いました。
講師は元オリンピック強化指定選手で、
ランニングコーチの秋本真吾先生です。
朝の時間に全校児童に
講師の先生を紹介した後、
2学年ごとに先生から校庭で
走り方を教わりました。
走り方の基本は「よい姿勢」から・・・と
まずは走る時の姿勢について習いました。
昨年と同じく、子どもたちは
真剣に取り組んでいました。
自然雑木林クラブ
旭が丘小学校には「自然・雑木林クラブ」
というクラブがあります。
4年生~6年生までの児童14名が、
旭が丘小学校にある「雑木林」ならではの
活動をしています。
今日は「宝探し」のあと、5年生の提案で
雑木林入口の階段清掃を行いました。
沢山の落ち葉をほうきで掃くと、
階段がすっきりとしました。
というクラブがあります。
4年生~6年生までの児童14名が、
旭が丘小学校にある「雑木林」ならではの
活動をしています。
今日は「宝探し」のあと、5年生の提案で
雑木林入口の階段清掃を行いました。
沢山の落ち葉をほうきで掃くと、
階段がすっきりとしました。
5年生 家庭科
5年生の家庭科の授業で
「ふくろう」を作りました。
本を読むふくろう、
縄跳びをするふくろう、
つばさを広げるふくろう・・・
はぎれを縫い合わせて
世界でただ1匹しかいない
個性豊かな「ふくろう」が
出来上がりました!
「ふくろう」を作りました。
本を読むふくろう、
縄跳びをするふくろう、
つばさを広げるふくろう・・・
はぎれを縫い合わせて
世界でただ1匹しかいない
個性豊かな「ふくろう」が
出来上がりました!
アクティブライフ講演会
5校時に、「アクティブライフ講演会」をしました。
講師の先生は、サッカー元日本代表 岩政正樹選手です。
「夢の山の登り方」と題して講演していただきました。
夢の山の頂上に立つには、
①~だからこそできることをする
②めんどくさいことをする
③人のためになることをする
の3つが必要であることを教えていただきました。
サッカー好きの旭っ子たち、夢中になって聞き入っていました。(中にはメモをとる子も…)
何年後かに、「夢の山登ったよ!」と言えるようになることを誓いました。
講師の先生は、サッカー元日本代表 岩政正樹選手です。
「夢の山の登り方」と題して講演していただきました。
夢の山の頂上に立つには、
①~だからこそできることをする
②めんどくさいことをする
③人のためになることをする
の3つが必要であることを教えていただきました。
サッカー好きの旭っ子たち、夢中になって聞き入っていました。(中にはメモをとる子も…)
何年後かに、「夢の山登ったよ!」と言えるようになることを誓いました。
東京都公立学校美術展覧会
2月14日(木)まで、
上野にある東京都美術館にて
「第66回 東京都公立学校美術展覧会」
を開催しています。
毎年、東京都の公立の小学校から高校まで
の図工・美術・家庭科・書写などの作品が
展示される歴史のある展覧会です。
本校からは6年生の6点の作品が
展示されています。
お近くにお越しの際はぜひお立ち寄りください。
上野にある東京都美術館にて
「第66回 東京都公立学校美術展覧会」
を開催しています。
毎年、東京都の公立の小学校から高校まで
の図工・美術・家庭科・書写などの作品が
展示される歴史のある展覧会です。
本校からは6年生の6点の作品が
展示されています。
お近くにお越しの際はぜひお立ち寄りください。
3年3組 学級閉鎖のお知らせ
3年3組では、本日、11名の児童がインフルエンザとその疑いによる症状で欠席しています。
欠席児童は、いずれも発熱・頭痛・咳・全身倦怠感など、インフルエンザ様の症状が見られています。
学校医に相談したところ、インフルエンザ感染拡大防止が先決であるとの指示を受け、2月10日(金)、3年3組を学級閉鎖することに決定いたしました。閉鎖期間中、3年3組の児童はひのっちに参加することができません。
観察期間は、本日から2月12日(日)の3日間です。体調管理とインフルエンザ早期発見のため、3年3組の児童は、観察期間中朝晩に検温を実施していただきますよう、お願いいたします。本日配布する健康観察表にご記入の上、2月13日(月)の登校再開日に担任にご提出ください。
なお、3年3組以外の学級でも、インフルエンザやその疑いによる症状で欠席・早退する児童が増えています。インフルエンザ予防のため、ご家庭におかれましても、うがい・手洗いの励行、規則正しい生活を心がけてください。
また、体調がすぐれない場合は、症状悪化防止や他の児童への感染拡大予防のため、無理な登校はお控えください。
発熱・頭痛・咽頭痛・咳・全身倦怠感・関節痛などの症状が見られましたら、かかりつけの医療機関への受診をお願いします。インフルエンザの場合、「発症した後5日を経過し、かつ、解熱した後2日を経過するまで」は出席停止となります。インフルエンザと診断された場合は、学校へご連絡くださいますよう、よろしくお願いいたします。
欠席児童は、いずれも発熱・頭痛・咳・全身倦怠感など、インフルエンザ様の症状が見られています。
学校医に相談したところ、インフルエンザ感染拡大防止が先決であるとの指示を受け、2月10日(金)、3年3組を学級閉鎖することに決定いたしました。閉鎖期間中、3年3組の児童はひのっちに参加することができません。
観察期間は、本日から2月12日(日)の3日間です。体調管理とインフルエンザ早期発見のため、3年3組の児童は、観察期間中朝晩に検温を実施していただきますよう、お願いいたします。本日配布する健康観察表にご記入の上、2月13日(月)の登校再開日に担任にご提出ください。
なお、3年3組以外の学級でも、インフルエンザやその疑いによる症状で欠席・早退する児童が増えています。インフルエンザ予防のため、ご家庭におかれましても、うがい・手洗いの励行、規則正しい生活を心がけてください。
また、体調がすぐれない場合は、症状悪化防止や他の児童への感染拡大予防のため、無理な登校はお控えください。
発熱・頭痛・咽頭痛・咳・全身倦怠感・関節痛などの症状が見られましたら、かかりつけの医療機関への受診をお願いします。インフルエンザの場合、「発症した後5日を経過し、かつ、解熱した後2日を経過するまで」は出席停止となります。インフルエンザと診断された場合は、学校へご連絡くださいますよう、よろしくお願いいたします。
全校集会
今日の全校集会では、集会委員による「先生あてクイズ」を行いました。
質問をされた先生は、声色を変えて、質問に答えます。
ユーモアあふれる解答がたくさんあり、子どもたちも楽しんでいました。
2/2 6年学年活動
今日は6年生の学年行事でした。
書道家の春流・破留(ハル)先生をお呼びして、講演や書道パフォーマンスをしていただきました。
夢をもって、今しかできないことを「全力」で行うこと。
夢をつかむために、数えきれないほどの「挑戦」をすること。
相手のためはもちろん、自分自身のためにも「感謝」できる魅力的な人になってほしいこと。
自分の夢や目標を書き、自分を見つめる時間。
これからの人生に生きる、大切な話を聞くことができました。
中学校、そしてその先、夢に実現に向けて、努力を続ける人になってほしいです!
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