３年生は、旭の学習で、「地域安全マップづくり」を行っています。

そこで、事故や事件が起こりやすい場所を調べるために、地域探検に出かけました。

事前の学習で、だれでも入りやすくて、周りの人から見えにくいところは「事件」が起こりやすいこと、ガードレールやカーブミラーなどの設備がないところや、見通しがわるいところは、「事故」が起こりやすいことを知り、地域探検に行きました。

ふだん何気なく通ったり、過ごしたりしている場所に、危険がひそんでいると気付き、「どうすればより安全になるか」という新たな問いを見つけた子供もいました。

　
　
　

持久走週間が始まりました。昨日は雨で中止したので今日が事実上の第1日目です。
ランニングの音楽が始まると元気よく走り始めました。

学年園で育てたさつまいもの収穫をお祝いして、「いもいもパーティー」をしました。
１年生を招待して、おいものことを紙芝居やクイズにしたり、つるを使ったゲームを作ったりして、１年生に楽しんでもらいました。
最後に、旭小で代々受け継がれている「いもいも音頭」をみんなで踊って、盛り上がりました。
苗植えから収穫まで、お手伝いをしてくださった、商工連合会・たきび会の方も来てくださり、子供たちの出し物を見守ってくださいました。
１年生から、「楽しかった！」「いもいも音頭を踊れて嬉しかった！」と感想を言ってもらえて、２年生もとても嬉しそうでした。
給食には、収穫したさつまいもを使った「さつまいもごはん」を出してもらいました。
「甘い！」「もっと食べたい！」とおいしく味わいました。
収穫の嬉しさを１年生と分かち合えて、とっても楽しい１日になりました！

体育館に全校で集まって集会をすることができないため、放送で音楽集会を行いました。
料理番組に仕立ててリズムを楽しむものでした。ストーリーに合わせて手や足、床などを使って擬音を出していました。教室の楽しい音が放送室まで聞こえてきました。

ふりこのはたらきについて学習を始めました。
「10秒間で10往復することができるか」という問いで取り組んでいます。
おもりの重さや糸の長さ、持っている手の動きなどいろいろ試しています。
「ピッタリ10秒00だ」という声がありました。
偶然できたことを喜びに感じていましたが、これを必然にしていくことが次の大切な問いになります。