ひらがな、カタカナの学習が終わり、いよいよ漢字の学習が始まりました。書き方、読み方、漢字を使った言葉など確かめています。「簡単だった」という声が聞こえてきました。

運動会の練習風景です。密を避けるために各教室で動きの確認をしています。隣の教室で説明しているところを、他の学級の子供も一緒に聞いています。画面に出ている先生は子供の反応が気になり、教室をのぞき込むことがありました。同じ場所にいるからこそ伝わることがあるのだと思います。

運動会の練習が始まりました。トラック上にサッカーゴールがあるため、子供たちの下校後に移動しました。

20日は８年ぶりに満月の十五夜でした。天気が心配されましたが、雲の切れ目から月が現れてきました。
玄関には、月夜のウサギをあしらった生け花が飾られています。いつもありがとうございます。

高倉南公園に出かけ、虫探しをしました。虫の姿がないようにも思われましたが、探索してみるとすぐに「草の中にバッタがいたよ」「セミの穴見付けた」「コオロギをつかまえた」などの声が聞こえてきました。子供たちの声に呼応したのか、セミの鳴き声が公園内に響いてきました。

9月に開催された

「NHK全国学校音楽コンクール」本選　銅賞

「全日本合唱連盟　東京都コンクール」金賞　東京都教育委員長賞

を受賞いたしました。

　このコンクールは感染予防のため、録音審査での参加となりました。

　全日本合唱コンクールは、11月6日に開催される全国大会の東京都コンクールに出場いたします。

　感染予防を徹底し、文部科学省の部活動実施に在り方や合唱ガイドラインに則り、時間を制限しておりますが

　11月6日に向けて、応援をよろしくお願いいたします。

　♬　新規団員は9月中旬より募集を行います　♫

道徳の授業で自分の長所について考えました。最初に長所といえることはどのようなものがあるか尋ねてみると、なかなか浮かび上がりません。授業の最後に友達の長所を付箋紙に書いて伝えるようにしました。受け取った子供は頷きながら眺めていました。友達の姿から考えることができたようです。

ダイコンの種をまきました。「ちっちゃい」「赤いんだね」と、種を見ただけで大騒ぎでした。指で穴をあけ、大事そうに種を入れていました。

絵の具の色をブラシでこすったり、にじませたりして様々な方法で画用紙に色を付けました。模様の中から浮かび上がってきた生き物を台紙に貼り付けています。友達の作業を見て「この部分は胴体に見えるよ」「足を付けると生き物らしく見えるよ」など、感じたことを伝えていました。

一斉登校が始まり、各学年・学級では２学期の体制づくりが動き始めました。６年生をのぞいてみると１００ｍ走のタイムを計測していました。大きな声を出しての応援は控えていますが、熱いまなざしが走者を追っています。
走り終わった後「めっちゃきつかった」と第一声がありました。無言の応援と視線が緊張感を高めているようです。

１年生の大根栽培が始まりました。
８月末から雨や低温で作業を始めることができない日が続きましたが、ようやく土づくりができるようになりました。
１年生は畑で育っていた「ネコジャラシ」がとても大きいことに驚いていました。土がよい証拠です。
今週中には種まきができそうです。ASVのみなさまにご協力をいただいています、ありがとうございます。

　日ごろより本校の教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございます。

　９月１３日(月)以降の学校教育活動について、添付の文書のとおり実施することといたしました。9月9日にメール配信しました「９月１３日以降について」とは、内容に変更がありますのでお確かめください。

9月13日以降の学校教育活動.pdf

　13日、14日が午前授業になり、仕事をされている保護者の方で対応が難しい方は「新たな放課後子ども教室」が行われます。新たな放課後子ども教室は電子申請もできるので、まだ登録をされていない方は以下から申請してください。

https://www.city.hino.lg.jp/kosodate/1008312/1013750.html

 　日野市立旭が丘小学校長　山口早苗

久しぶりの日差しです。昨日よりとても暑くなりました。
保健室前には糖分のとりすぎに注意する掲示をしています。
ペットボトル1本の中に砂糖がどのくらい入っているかが視覚で分かるようにしてあります。
案外多く含まれていることに驚きます。

６年生は理科で月と太陽の動きについて学習しています。月がかけて見える仕組をビデオライトとボールを使って確かめました。分散登校のため昨日と本日の２回に分けてできたので、密にならず安全に実験に参加することができました。

子供たちが下校した後、クロームブック研修会を開きました。「画面を切り替えて資料を提示したいときにはどのようにするとよいか」「同時に画面を複数開くためにはどうするとよいか」など来校したICT支援員に尋ねていました。
オンライン朝の会で見られた子供たちの元気な表情に、先生たちも背中を押されるようにして「もっと学びたい」が始まっています。

分散登校中ですが授業を進めています。５年生の教室では新しく学ぶ漢字の学習をしていました。交代で読み方と筆順を説明し、みんなで「空書」をしました。

環境緑化協会から日野市の花「菊」の苗をいただきました。４年生が鉢に植えました。学芸会の頃に校内を菊の花で飾ることを楽しみにしています。

分散登校で半分の子供が登校しています。残り半分の子供は、映像で朝の会に参加しています。名前を呼ばれると画面から「元気です」の声が響いてきました。
新たなツールを手に入れ、学びに広がりが出てきそうで今後が楽しみです。

１年生は２学期から新たな栽培活動を始めます。その準備のためにASVの方に草取りと土起こしをしていただきました。

本校では体罰防止のための研修を開き、スローガンを決めました。