１年生: 「いくつといくつ」の学習です。９は１と〇、９は２と●、９は…、ブロックでも確かめました。
２年生: 学校案内に向けて準備をしています。１年生に説明する場所ごとのポスターが完成してきました。 

３年生: 「海風きって」の階名（ドレミ…）を書き込んでいます。この後、鍵盤ハーモニカで練習します。
４年生: わり算の筆算の学習です。２桁 ÷１桁の問題を解きながら、商の立て方や書き方等を学びました。 

５年生: 「属」「確」「識」が新出漢字です。モニターで書き順を確かめ、部首や熟語などを調べました。
６年生: 直径(Ｘ)と円周(Y)の関係を「Ⅹ× 3.14 ＝ Y 」の式に表しました。Ⅹの値が10のとき、Yの値は…。

今週から暑さ指数(WBGT)を測定しています。結果は１時間毎に職員室の黒板に明示しています。また、保健室の窓にも表示しています。今日（14時時点）の暑さ指数は、26℃でした。同時刻に、雑木林の日陰で５年生が体育の授業をしていました。念には念を入れています。数値が31℃を超えると、外での活動は中止となります。今年も猛暑、酷暑になるのでしょうか。熱中症対策を万全に！！

１年生：あさがおの種まき。落とさないように気を付けながら種を、指で開けた土の穴にまいて水をあげていました。芽が出るのが楽しみですね。

２年生：国語『たんぽぽのちえ』の学習。段落について意味と文章全体の中での見付け方について確認していました。段落とは…。

３年生：昨日の遠足について新聞にまとめる学習。子供たちは、どのことを伝えようか考えながら新聞作りをしていました。

４年生：外国語の学習。好きなこと（もの）や天気について単語を聞き発音したり、やり取りをしたりしました。

５年生：国語『銀色の裏地』の学習。登場人物の言動について、教科書の文をもとに自分で考え、友達と話し合い、学級全体で確認していました。

６年生：「まちの人の願いをかなえるために行政はどのような取組をしているのか」静岡市の例をもとに、日野市の取組を一人一人調べていました。

ゲーム集会で「猛獣狩りに行こうよ」をしました。狩りに行く猛獣の文字数を数え、その人数で集まるゲームです。２学年以上で集まるルールで行いました。最後の「ホワイトタイガー」では、校庭に８人グループが50組以上できました。学年を超えて声を掛け合い、みんなで盛り上がりました。マスコットのしゅうくん（水色）、かいちゃん（ピンク）、企画・運営の集会委員の皆さん、ありがとうございました。

１年生：国語『くまのみち』の学習。挿絵を使って話の流れを確認していました。子供たちは、「それは、ちがうよ～！」「ぎゃくだよ！」と声を出したり、手を上げて発言したりしていました。

２年生：国語『たんぽぽのちえ』の学習。教科書を読んで『初めて知ったこと』や『驚いたこと』等を考え、友達に発表していました。

３年生：遠足で小宮公園に行きました。歩道橋を３つ渡り、約1時間で到着しました。公園では、グループでフィールドBINGOに挑戦しました。班活動の後は、木陰でお弁当タイムです。美味しい笑顔があふれていました。その後、草地広場で思い切り遊びました。帰校して万歩計を見ると…約18000歩でした。子供たちは本当によく歩きました。パチパチパチ…。保護者の皆様には、持ち物やお弁当の用意等、ありがとうございました。

４年生：どんぐりクラブの方を招いて、雑木林の生き物と手入れの仕方について学習しました。子供たちは、昨年度の学びを思い出しながら『雑木林にとって困る植物』について教えてもらい、手入れをしていました。どんぐりクラブの皆様、ありがとうございました。

５年生：マット運動の学習。自分の技を友達に撮影してもらい、動画を見ながら一緒にポイントを振り返っていました。

６年生：走・跳の運動の学習。スムーズににバトンパスをするために走順を考えたり、バトンパスの練習をしたりしていました。

１年生  :「ねんどでごちそう」です。ピザやお寿司、ケーキ等、いろいろなご馳走を粘土で作っていました。
２年生  : 学校探検に向けて、名札を作っています。同じ班の１年生に、名前を覚えてもらえるといいですね。 

３年生  :  18個のおはじきを６人で分けたときの一人分を、デジタルコンテンツを操作しながら調べました。
４年生  :「水はどこからくるか」を予想しました。雨、湧き水、川、ダムなど、いろいろな意見が出ました。 

５年生  : 「すてきな一歩」の曲を楽譜を見ながら全員で聞き、休符やブレスのところで手拍子をしています。
６年生  : 栄養バランスの良い朝食を考えました。黄・赤・緑の３色を含むメニューの大切さに気付きました。

第１回目のなかよしロング（掃除・昼休みの時間）がありました。今回は５年生と３年生の兄弟学年です。自己紹介をした後、何でもバスケットなどをして交流を深めました。５年生が３年生をしっかりとリードし、高学年らしさを発揮していました。

中央昇降口の前に、小さな黒い点が見えます。手に取ってみると、孵（かえ）りたてのカエルでした。雨につられて池からやって来たのでしょう。体長わずか5～6mmです。踏まないように気を付けて、歩きましょう。

１年生 : 初めての図書の時間です。読みたい本をワクワクしながら選び、自分の席に戻って読み始めました。
２年生 : ミニトマトの苗を植えました。たくさん実がなるように…と願いを込めてたっぷり水をあげました。 

３年生 : 来週の遠足（小宮公園）に向けて、グループで役割分担や園内のコース、遊びなどを決めています。
４年生 : 季節の俳句づくりです。「カブトムシ」を例に季語などのポイントを押さえてから取り組みました。 

５年生 : 「風光る」等の意味を調べています。国語辞典で調べた言葉のページに蛍光の付箋を貼っています。
６年生 : 「対決！」では、２色の反対の色の上に、もう一色を使って、細筆で丁寧にデザインをしています。

「2024 旭小 サマースクール（7/20）」に向けて、打ち合わせをしました。今回のテーマは「自宅でできる防災対策」です。アルファ米の試食も予定しています。詳しくは、後日配布される案内をご覧ください。地域学校コーディネーター、防災安全課、社協の皆様、ありがとうございました。

本日、耳鼻科検診がありました。どの学級もスムーズに検診を受けていました。素晴らしいです。残すは、歯科健診のみです。校庭のつつじの見頃もあと少しです。GW明けの４日間、子供たちは落ち着いて過ごしていました。次の３連休（7/13-15）まで、週５日のリズムで頑張りましょう！

１年生：国語『あさのおうさま』。自分が読むときに立って読む『たけのこ読み』をしていました。友達の音読もよく聞いて上手に音読していました。５月のおはなし・おんどくかーどを使って、お家でも練習しています。

２年生：遠足で昭和記念公園に行きました。まずは、にじのハンモックで思う存分遊びました。次に、太陽のピラミッドに登り、お腹がすいたところでお弁当タイムです。昼食後、ラッキーなことに、ふわふわドームが使えるようになり、初めの約10分間は、旭小の貸切状態でした。保護者の皆様には、持ち物やお弁当の用意等、ありがとうございました。

３年生：鍵盤ハーモニカの学習。子供たちは、友達の演奏を聴いて、拍手や「よかったよ。」と声をかけたりアドバイスをしたりしていました。

４年生：初めてノコギリを使って木材を切る学習。友達に椅子や木材を押さえてもらい、ノコギリの刃全体を使うことを意識しながら切っていました。

５年生：家庭科『家庭の仕事』の学習。子供たちは、仕事内容と誰が行っているかを出し合っていました。少し考えただけでもたくさんありそうです。自分が新たにできそうな『家庭の仕事』は…。

６年生：国語『聞いて考えを深めよう』。旭が丘小のことをさらに知って広めるために、どんなことを誰に聞けばよいか、みんなで出し合っていました。

１年生：ひらがな『り』の学習。『り』が付く言葉探しでは、友達が発表した言葉をよく聞いて、みんなで繰り返して言っていました。

２年生：体育の走・跳の運動。白線の上を走り、どんじゃんけんをして、勝ったら相手陣地まで進みます。応援も上手でした。

３年生：国語辞典の使い方の学習。五十音順でどの言葉が国語辞典に出てくるかを調べながら確認していました。ラーメンとライオンは…。

４年生：漢字辞典の使い方の学習。音訓索引について調べ方とどんな時に活用すればよいかを学習していました。

５年生：学校図書館司書の先生と一緒に、新しく整備された図書館での本の探し方について学習してしました。図書館十進法に基づいて配置されて、調べたい本が見付けやすくなりました。

６年生：学級会で挨拶を学校全体に広めるにはどうしたらよいか、話し合っていました。考えて行動してみることが大切ですね。取組を楽しみにしています。

６年生の下校風景です。よく見ると、プールバッグを持っています。今日から令和６年度の水泳指導が始まりました。トップバッターは６年生です。学校から徒歩１分のマックスポーツで行いました。室内プールなので、雨天でも温水で実施できます。６年生は５回、他学年は年間４回を予定しています。旭小のロケーションの良さに改めて感謝です！！

１年生：画面を見ながら教科書に描いてある物の絵にブロックを１つずつのせて、のせたブロックを並べて個数を数えていました。

２年生：学年全体で体育館に集まり、１０日（木）にある遠足での過ごし方や気を付けることなどを確認していました。楽しくいけますように…。

３年生：前の時間に塗った赤・青・黄色を混ぜてできた色々な色の円を切り取りました。実は、切り取ったカラフルな円を模様にしてあるものができるそうです。お楽しみに…。

４年生：４７都道府県の名前を教科書や地図帳を使って調べ、ワークシートに書き込んでいました。難しい漢字がたくさん出てきていましたね。

５年生：複雑な立体の体積を求める学習。『直方体に分ける』『移動して直方体にする』『たして直方体をつくる』など、いろいろな求め方で体積を求めていました。

６年生：春を題材に俳句をつくる学習。みんなで「春といえば」を出し合い、俳句を考えて書いていました。始業式は、季語にはならないそうです…。（入学式は、春の季語のようです）

八ヶ岳移動教室（５年生）に向けて、保護者説明会が行われました。子供たちには、思い出に残る最高の移動教室にしてほしいと思います。保護者の皆様には、お子様の健康管理や持ち物の準備など、いろいろとお世話になりますが、よろしくお願いいたします。

放課後子ども教室「ひのっち」の様子です。室内では、ジグソーパズルやオセロなどをして遊んでいました。校庭では、遊具や自然観察をして遊んでいました。ひのっちパートナーの皆様、ありがとうございます。連休明けでしたが、子供たちは元気に過ごしていました。

１年生 : 「ともだちになろうね」カードを持って、友達にサインをもらい、自分も友達にサインをしました。
２年生 : 「はしの上で」の曲に合わせて、２拍子の指揮をしました。最後は全員の指揮がそろっていました。

３年生 : 「春の小川」の音符にドレミファ…の音階を書き込みました。鍵盤ハーモニカで演奏する準備です。
４年生 :  東京都の交通網について調べました。鉄道、高速道路、モノレール等の名前を確認していきました。

５年生 :「銀色の裏地」の人物相関図を作ります。物語の全文を読んで内容を把握してから取り組みました。
６年生 : 既習の多角形が線対称か点対称かどうかを調べました。対称の軸や対称の点をヒントに考えました。 

旭小ボランティアの方が花壇の整備をしてくださいました。雑草が取り除かれ、花々に栄養が行き渡ります。旭小ボランティアの皆様、ありがとうございました。

大地震を想定した引き渡し訓練が行われました。新学年初の校庭避難でしたが、子供たちは速やかに避難できました。また、保護者の皆様のご協力により、スムーズな引き渡しができました。ありがとうございました。どうぞ、有意義な４連休をお過ごしください。

１年生 :「折り返しリレー遊び」です。チーム対抗戦で盛り上がりました。どのチームも全力で走りました。
２年生 : １年生を案内する教室の先生にインタビューをしました。１年生も学校探検を楽しみにしています。

３年生 : 地図記号の学習です。市役所、郵便局、博物館等、いろいろなマークをノートに書いて覚えました。
４年生 : 漢字辞典の使い方の学習です。調べ方には、音訓、部首、総画等の調べ方があることを知りました。

５年生 : 複合図形の体積を求める方法を話し合いました。面積を求めたときの方法を思い出して考えました。
６年生 : ドラムの練習です。手をクロスさせて、全員が右手３回、左手１回のリズムを刻む体験をしました。

本日、２回目の委員会活動がありました。今回は、園芸、集会、保健、図書の４委員会を紹介します。

園芸委員会 : 花壇に植える花を話し合っています。サルビア、千日紅…どの花になったでしょうか。
集会委員会 : 次回の集会「猛獣狩りに行こうよ」に向けて、各自が分担の仕事の準備をしています。
保健委員会 : 健康に関する啓発ポスター（手洗いの仕方等）を一人一枚作成し、校内に掲示します。
図書委員会 : 全校児童がすすんで本を読むためにどうしたらよいか、アイデアを出し合っています。