１年生: 「じどう車くらべ」です。インタビュー形式で、クレーン車のしごとやつくりを答えています。
２年生: ７のだんの九九づくりです。答えが７ずつ増えるなど、これまでのきまりを使って考えました。

３年生: 「ふじ山」の歌詞（頭を雲の上に出し～ ♪）の情景を、絵で描きながらイメージ化しています。
４年生: 「未来につなぐ工芸品」です。筆者の主張を基に、全文を「はじめ-中-おわり」に分けました。

５年生: 時速 25km で進む台風が、400km（石垣島～那覇）を進む時間（＝距離 ÷ 速さ）を求めました。
６年生: 「円周Y＝直径X×3.14」「面積Y＝半径X×半径X×3.14」 が、比例関係かどうかを判別しました。