１年生: 「グッデー グッバイ」です。6年生を送る会で歌います。何回も歌って歌詞を覚えています。
２年生: 「子ぎつね」です。「ドレミファ・ソソ～♪ 」と音階で歌ってから、鍵盤の練習をしました。 

３年生: 「地域に生きる巽聖歌」です。たき火祭の歴史や出し物、巽聖歌とのつながり等を調べます。
４年生: 「よりよい発育・発達のために」です。どんな運動をどの位すると良いかを話し合いました。

５年生: 「バスケットボール」です。チームでパスをつなぎ、シュートをめざしてゲームをしてます。
６年生: 「戦争と人々の暮らし」です。女子学生は工場へ、男子学生は戦場へ行くことを知りました。

 中休みの様子です。ボール遊びが人気ですが、縄跳びをしている子もたくさんいました。「よく学び、よく遊ぶ」旭小の子供たちです。インフルエンザが流行っています。お子様共々、健康第一でお過ごしください。

１年生: 「プレゼントを作ろう」です。お世話になった６年生に、心を込めて花飾りを作っています。
２年生: 「見たこと感じたこと」です。「新幹線のように速く…」等、比喩の入った詩を作りました。 

３年生: 「そろばん」です。そろばん教室の先生からテキストに沿って丁寧に教えていただきました。
４年生: 「小数のわり算」です。「 46.7 ÷ 3=」を計算し、余りに気を付けて、15…1.7 と答えました。

５年生: 「サッカー」です。縦に２分割したコートを使い、チームで作戦を考えてゲームをしました。
６年生: 「戦争と人々のくらし」です。人々の暮らしと、終戦までの流れ等を時系列でまとめました。

１年生: 「かぜであそぼう」です。自分でデザインした凧を空高く上げようと、全力で走っています。
２年生: 「しらべよう今の自分」です。カードに自分の写真を貼り、周りに好きな物等を書きました。

３年生: 「土地の使われ方」です。日野市の人口とともに、住宅や梨園等が増えたことを知りました。
４年生: 「空気の温まり方」です。アルミの蓋をしたビーカーに線香を入れ、煙の様子を観察します。

５年生: 「変わり方」です。正方形と棒の数の関係を調べ、正方形30個の時の棒の本数を求めました。
６年生: 「 What is your best memory ？ 」です。多くの子が英語で、「移動教室」と答えていました。

朝の時間の「アクティブスポーツ」と中休みの「全校縄跳び」の様子です。今日で縄跳び週間は終わりますが、これからも自分で目標を決めて、寒さに負けない体力づくりに挑戦しましょう！

１年生: 「なんじなんぷん」です。白紙時計に短い針（青色）を置いて、〇時を作る練習をしました。
２年生: 「長さの単位」です。10cmごとに青い目盛を入れて、3m のものさしテープを作っています。 

３年生: 「ありの行列」です。「～ました」と「～ます」の違いから、文末表現の工夫を考えました。
４年生: 「 What do you want ～ ?」「Ｉwant to ～.」を使って、ほしい野菜や果物を尋ね合いました。

５年生: 「もう一つの物語」です。ある物語の設定やストーリーを基に、オリジナル物語を作ります。
６年生: 「算数のまとめ」です。正方形内で1/4の円が重なってできたレモン型の面積を求めています。

登校時、すでに校庭の雪は解けていました。ですが、校庭保護のため、休み時間は室内で過ごしました。明日は校庭で、思い切り遊べると良いですね。

１年生: 「ものの名まえ」です。スポーツや楽器等のグループごとに、関連する言葉を集めています。
２年生: 「子ぎつね」の斉唱です。歌詞の意味を考えて、子ぎつねの様子が伝わるように歌いました。 

３年生: 「冬の俳句」です。「雪降る日 雪手で掬い 楽しむ子」等、投票で優秀賞が 6点選ばれました。
４年生: 「ほって  すって  見つけて」です。彫刻刀の練習を終えた人から、作品に取り掛かりました。

５年生: 「電磁石の性質」です。電流の向きを変えた時、電磁石の極はどうなるかを実験で調べます。
６年生: 「算数の仕上げ」です。複合図形の面積や角柱・円柱の体積を求める問題に取り組みました。