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子どもたちの活動
カテゴリ:わくわく
教育実習生の研究授業を行いました
admin
教育実習の終盤を迎え、研究授業を行いました。2名とも学級の子供たちとの関係をつくり、よく準備をして授業に向かっていました。
実りの秋です
校庭の樹木をながめると実を付けているものがあります。写真を見た子供が「あそこにあるよ」と即答しました。よく見ているのですね。
読書週間が始まりました
今週と来週は読書週間です。始業前に読書をする時間を設けています。読むことを通して知識を広げ心を豊かにすることをねらっています。
1学期は中止となりましたが、今学期は実施につなげることができました。
1学期は中止となりましたが、今学期は実施につなげることができました。
秋らしくなってきました
キンモクセイの香りが漂っています。
ASVの皆さんが大根の間引きをして寒冷紗をかぶせました。 お手紙交換会
運動会が終わったあと、全校で見学した感想をカードに書き、なかよし学級の相手に渡しました。自分たちのことについて、どのように感じていたのか興味津々でした。
今年の運動会２
今年の運動会で変わったことを紹介しましたが、ほかにもこのようなことがありました。
↑子供たちは教室の窓から応援しました。
↑徒競走に参加した子にはリボンを渡しました。
↑子供たちは教室の窓から応援しました。
↑徒競走に参加した子にはリボンを渡しました。
運動会の準備をしています
今日は臨時休校日でした。教職員は普段どおりの勤務なので、明日以降に必要なことに取り組みました。当日までの天気を予想しにくいので、雨が降っていないときに会場を設営しました。放送機器を保護するためのブースづくりをしているところです。
全校練習をしました
４連休明けです。台風が接近しており、断続的に雨が降ったりやんだりを繰り返しています。今朝は全校練習で開会式の流れを確かめた時点で降雨が激しくなりそうだったのでとりやめにしました。
カサギクをいただきました
今年も緑化協会からカサギクをいただきました。黄色と白の花を咲かせます。
玄関にありますので生長ぶりをお楽しみください。
（時々日当たりのよい場所に移動することがあります。）
第2回 ネギの収穫
ネギの2回目の収穫をしました。収穫1時間後の写真ですが、既に新しく伸びている部分があります。
今年の体罰根絶宣言
運動会前の体育朝会
運動会前の体育朝会です。ラジオ体操第一を確かめたあと、校庭の石拾いをしました。
9月の情景
昇降口のストッパーからアサガオの「ふたば」が出ていました。
ツルレイシの実が黄色く色づいています。
大根畑では今年もASVの皆さんが土づくりをしてくださっています。
もうすぐ種まきをする予定です。
ニンジンが落葉？
しばらく、ニンジンの様子を伝えていなかったので紹介します。
突然、葉がなくなっていました。よく見ると、根元のところに黒い粒が多数ちらばっていました。さらによく見ると・・・・・・
イモムシではなくニンジンを食べているので「ニンジンムシ」（勝手に名付けました）の仕業であることが分かりました。窓を開けていたので、いつの間にか卵を産みつけられていたのでしょう。このようにして食べられるのは、人間が食べてもおいしいのだろうと思います。
今度「栽培」するときには、葉を食べてみたいものです。
種子をとるところまで続けていきたかったところですが、思わぬハプニングで観察終了です。
突然、葉がなくなっていました。よく見ると、根元のところに黒い粒が多数ちらばっていました。さらによく見ると・・・・・・
イモムシではなくニンジンを食べているので「ニンジンムシ」（勝手に名付けました）の仕業であることが分かりました。窓を開けていたので、いつの間にか卵を産みつけられていたのでしょう。このようにして食べられるのは、人間が食べてもおいしいのだろうと思います。
今度「栽培」するときには、葉を食べてみたいものです。
種子をとるところまで続けていきたかったところですが、思わぬハプニングで観察終了です。
一斉下校訓練をしました
昨日の雨から一転して猛暑でした。
方向別に子供が集まって下校する一斉下校の訓練を行いました。
35℃を超える暑さなので、体育館に集合するグループを別教室に急遽変更しました。
実際の場面でも気象状況、発災状況に応じて変更することがあります。
子供たちはしっかりと対応していたので心強く感じました。
方向別に子供が集まって下校する一斉下校の訓練を行いました。
35℃を超える暑さなので、体育館に集合するグループを別教室に急遽変更しました。
実際の場面でも気象状況、発災状況に応じて変更することがあります。
子供たちはしっかりと対応していたので心強く感じました。
不思議な雨
9月に入り、台風8号･9号と連続して沖縄・九州地方を通過しているためか、不安定な気候が続いています。先ほどまでは青空で暑く感じたのが、次の瞬間に南から突然雲が現れ土砂降りの雨に変わっています。
10号台風はさらに強くなると予想されています。大きな災害が発生しないことを願っています。
10号台風はさらに強くなると予想されています。大きな災害が発生しないことを願っています。
【3･4年】短歌教室をしました
昨日から2日間にわたり、３・４年生は短歌づくりに挑戦しました。
目に見えたものや体験したことについて、韻を踏んで言葉に表すのは、案外難しく奥の深いものであることに気付いているようでした。何度も書き直しをしてピタリと合う言葉を捜している子供もいました。
2学期が始まりました
2週間の休みが終わり、今日から２学期が始まりました。
始業式では「やりたい・なりたいに挑戦する２学期に」と題して目標をもって取り組むよう話しました。
早速、初日から給食がありました。引き続きソーシャルディスタンスです。担任がお代わりを配っています。
学校だよりは８月３１日に発行予定です。
明日から2学期です
いままでにない、みじかい なつやすみは きょうまでです。
きっと、こころにのこるときで あったのではないかと おもいます。
あすから 2がっきが はじまります。
きょうしつは じゅんびが ととのっています。
みなさんと あえることを たのしみにしています。
終業式を迎えました
立秋を迎えた本日、1学期の終業式を放送で行いました。
児童代表の言葉を述べる二人が順番を待っているところです。
校歌斉唱は１番のみ演奏し、心の中で歌ってもらいました。
これから２週間の夏休みを迎えます。
２学期の始めに全員が元気に登校することを願っています。
１月初めから連続してお届けした当日誌は、しばらくお休みをいただきます。
特別のお知らせがあるときには臨時に発信することがあります。
８月２４日からの再開です。
児童代表の言葉を述べる二人が順番を待っているところです。
校歌斉唱は１番のみ演奏し、心の中で歌ってもらいました。
これから２週間の夏休みを迎えます。
２学期の始めに全員が元気に登校することを願っています。
１月初めから連続してお届けした当日誌は、しばらくお休みをいただきます。
特別のお知らせがあるときには臨時に発信することがあります。
８月２４日からの再開です。
本日も昼休みは室内
本日も昼休みは35度を超えました。昼休みは室内遊びです。
ニンジンの花 その後
ニンジンの花が咲いた後も、そのままにしています。
枯れているように見えますが、水やりを毎日しています。
途中、窓に挟まれて茎が折れ曲がるというアクシデントに遭いましたが、根から水を吸い上げていることは続いているようです。
もう少し続けていきます。
枯れているように見えますが、水やりを毎日しています。
途中、窓に挟まれて茎が折れ曲がるというアクシデントに遭いましたが、根から水を吸い上げていることは続いているようです。
もう少し続けていきます。
かい掘りをしました
夢の池の汚れがひどいので、用務主事が水を抜き掃除をしました。
金魚とメダカを育てていますが、いつの間にかコイのような生き物が入っていました。
いつの間にか校地に小さな「いのち」が放されているようです。
学校はこれらの「いのち」のすべてを最期まで看取る設備も人材も十分にありません。
どうか、飼い主の皆様が責任をもって大切に育ててくださるようお願いいたします。
金魚とメダカを育てていますが、いつの間にかコイのような生き物が入っていました。
いつの間にか校地に小さな「いのち」が放されているようです。
学校はこれらの「いのち」のすべてを最期まで看取る設備も人材も十分にありません。
どうか、飼い主の皆様が責任をもって大切に育ててくださるようお願いいたします。
連休明けの朝会
４連休明けの朝会でした。新型コロナウイルスの感染者数が増えていることに触れて、次のことをお話ししました。
●基本的なことを守ると予防できること。
知っていることを尋ねると「手洗い」「マスク」「うがい」「換気」などの声が聞こえました。改めて確認しました。
●現在の出来事を記録に残しておくこと。
日記やつぶやきノートに記録しておくことは、のちに生きる人のためになるでしょう。のちに生きる人とは自分であるかもしれません。
今日は不調を訴える子供が現れなかったです。
西トイレの工事が始まりました
校舎の西側にあるトイレを洋式化するための工事が始まりました。東側のように改装することは、かなり先になりそうなので便器の取り換えのみということです。
例年ならば夏休みの期間中の工期であったようですが、1学期の延長のため、授業と並行しての工事になりました。
暑い1日
校庭での朝会ができました。気温の上昇が早く、不調を訴える子供が多数出てきたので、中休みに予定していた避難訓練を延期しました。まだ、暑さに慣れていないようです。
アクティブスポーツ
久しぶりにアクティブスポーツができました。
３か月余りのブランクから、体の感覚が随分変化している子供もいます。
体を動かす機会を増やし、徐々に戻っていくとよいと思っています。
今年のプールの様子
今年度は水泳指導を中止しました。
濾過機は定期的に動かすことが必要なので、水を入れ替えて起動しています。
これではもったいないので、水位をぎりぎりまで下げて水を使った活動ができるようにしています。
本日、機械を止める予定でしたが、雨のために実施できなかった学級があるため、
もうしばらく運転することにしました。
ひまわりの花
ヒマワリの花が開花しました。
気が付けば７月も中間を過ぎようとしています。
人間界の騒ぎにかかわらず、植物はしっかりと季節をとらえています。
季節の花を見ると、時がたつことを忘れていたことに気付かされるようです。
ネギ坊主はなかった
ネギ坊主のように見えていた部分を開いてみました。
小さくちぢんだネギの先が出てきました。
つまり、ネギの中にネギが入りこんでいたのでした。
このようなことは初めてです。
小さないのち２
理科室前で育てているカブトムシの幼虫が、成虫になりました。
「４匹もいるよ。名前をどうしよう。」
と言っていましたが、そのまま中休みが終わりの合図が聞こえてきました。
楽しみは続きそうです。
小さないのち
校長室がいつもと違う賑やかさになったので、のぞいてみると小さなお客様に子供たちが心を奪われているところでした。
飼育小屋の後ろで泣いているところを見付けられました。
撫でられても嫌がらないので、きっと飼い猫ではないかと思います。
「飼いたい」
という子供からの声が方々から聞こえます。
その中で、２月にうかがった今西乃子さんの話を思い出した６年生がいました。
「最期までみてあげたい」という願いと、現実との違いに複雑な思いを実感していました。
飼育小屋の後ろで泣いているところを見付けられました。
撫でられても嫌がらないので、きっと飼い猫ではないかと思います。
「飼いたい」
という子供からの声が方々から聞こえます。
その中で、２月にうかがった今西乃子さんの話を思い出した６年生がいました。
「最期までみてあげたい」という願いと、現実との違いに複雑な思いを実感していました。
ニンジンの花
ニンジンの花全体が丸みを帯びてきました。白い花を咲かせています。
ICT活用研修をしました
放課後の時間、ICTの活用に関する校内研修を行いました。
今まで校内でインタラクティブスタディを使用していましたが、各家庭で行うことができるようになりました。そこで、必要な手順を確認しました。
まもなく、全児童に新しいIDとパスワードをお知らせいたします。
今まで校内でインタラクティブスタディを使用していましたが、各家庭で行うことができるようになりました。そこで、必要な手順を確認しました。
まもなく、全児童に新しいIDとパスワードをお知らせいたします。
校門前の植物
校門前がツル植物でおおわれていましたが、ボランティアの方がきれいに刈り取り、その後に花の苗を植えてくださりました。とても気持ちがいいです。
ありがとうございました。
１年生を迎えました
今朝は体育朝会を行いました。
今年度になって初めて全校が一堂に会し、並び方の確認をしました。
「１年生を迎える会」ができなかったので、１年生を紹介する場面を設けました。
今年度になって初めて全校が一堂に会し、並び方の確認をしました。
「１年生を迎える会」ができなかったので、１年生を紹介する場面を設けました。
花＊花＊花
雨上がりの学校に咲いていた今日の「花」を集めました。
一つだけ花ではないものがありますが･･････ご愛嬌です。
一つだけ花ではないものがありますが･･････ご愛嬌です。
アクティブスポーツを始めました
雨上がりのよい天気になりました。
体の諸器官を働かせ、体も心も健康な生活を送る手立てとしてアクティブスポーツに取り組んでいます。今年度は密を避けるため全校一斉ではなく、火曜日は下学年、木曜日を上学年の日として位置づけました。アクティブスポーツをしていない学年は教室で読書をしています。
1年生の植木鉢にアサガオの花が咲いていました。
体の諸器官を働かせ、体も心も健康な生活を送る手立てとしてアクティブスポーツに取り組んでいます。今年度は密を避けるため全校一斉ではなく、火曜日は下学年、木曜日を上学年の日として位置づけました。アクティブスポーツをしていない学年は教室で読書をしています。
1年生の植木鉢にアサガオの花が咲いていました。 学校ならではのこと
過去の学びと結び付けながら考えることは、案外難しいことです。
一度でも「つながり」があることに気付くと、面白くなってきます。
授業の中で、このような場面があったので紹介いたします。
５年生の教室では社会科で日本の気候についての学習をしてます。実感が伝わるように、入手した流氷の写真を示しています。子供たちは手許の資料集と併せて考えていました。
４年生の理科の時間では、気温の変化をグラフ化しています。算数で学習したことを想起しながら正確に作成していました。
一度でも「つながり」があることに気付くと、面白くなってきます。
授業の中で、このような場面があったので紹介いたします。
５年生の教室では社会科で日本の気候についての学習をしてます。実感が伝わるように、入手した流氷の写真を示しています。子供たちは手許の資料集と併せて考えていました。
４年生の理科の時間では、気温の変化をグラフ化しています。算数で学習したことを想起しながら正確に作成していました。
ニンジンの身長計測
ニンジンの「背」が伸びたので、計測してみました。
約80cmです。
もうすぐ開花です。
約80cmです。
もうすぐ開花です。 密にならないように
密をつくらないようにするための工夫が始まっています。
手洗い場の使い方に慣れてきたようです。
身体計測もこのとおりです。
子供たちが主体的に密にならない工夫を見付けて行動することができるようにさせたいと思っています。
緑の朝礼台に柵を作りました
本校の朝礼台は「緑の朝礼台」と言っています。
植え込みがあり、初夏にはつつじの花が美しく咲きます。
最近、遊びに夢中になっている子供たちが勢い余って入ることから、傷みが激しくなっています。
そこで用務主事が、雑木林の剪定木を使って柵（囲い）を作りました。
うまくいくことを願っています。
植え込みがあり、初夏にはつつじの花が美しく咲きます。
最近、遊びに夢中になっている子供たちが勢い余って入ることから、傷みが激しくなっています。
そこで用務主事が、雑木林の剪定木を使って柵（囲い）を作りました。
うまくいくことを願っています。
本日から授業を再開しました
本日から通常授業が始まりました。
初めに校長から放送で全校の子供たちにお話しました。
密をつくらないように新しいきまりごとができました。
中休みは低学年・中学年・高学年の順に始め、終わりも同じ順番にしました。
入室の音楽が流れていますが、高学年は音楽が終わったところで入室です。
手洗い場には足型を用意しましたが、つい前の子供に近づいてしまうようです。
慣れるまで少し時間がかかりそうです。
初めに校長から放送で全校の子供たちにお話しました。
密をつくらないように新しいきまりごとができました。
中休みは低学年・中学年・高学年の順に始め、終わりも同じ順番にしました。
入室の音楽が流れていますが、高学年は音楽が終わったところで入室です。
手洗い場には足型を用意しましたが、つい前の子供に近づいてしまうようです。
慣れるまで少し時間がかかりそうです。
クワガタムシ発見
teacher8
子供たちが雑木林でクワガタムシをつかまえてきました。
「きのう、あなを見つけたから、その木にいるはずだとおもってた！」
「今日行ったら、やっぱりいた！３匹も！」
「１匹だけ、すごく上にいて、どうしてもつかまえられなかったよ！」
目をキラキラさせて教えてくれました。
雑木林は、旭小の宝だなと、改めて感じました。
「きのう、あなを見つけたから、その木にいるはずだとおもってた！」
「今日行ったら、やっぱりいた！３匹も！」
「１匹だけ、すごく上にいて、どうしてもつかまえられなかったよ！」
目をキラキラさせて教えてくれました。
雑木林は、旭小の宝だなと、改めて感じました。
ソーシャル・ディスタンスをつくる
列になっている時の密集を避け、間隔をあけられるように手洗い場にマークを付けています。
給食が始まりました
今日から給食が始まりました。簡易給食ということですが、菜飯と豚汁でした。昼頃に暑くなってきたので、豚汁の塩味は元気が出ました。給食室では、安全においしく仕上げられるよう、暑さの中で細心の注意を払っていました。
ネギとニンジンと
ネギのさきに ネギボウズが できました。
うちがわに あるのは めずらしいです。
ニンジンも おおきく なりました。はなの めが つきました。
うちがわに あるのは めずらしいです。
ニンジンも おおきく なりました。はなの めが つきました。
食べごろ
1年生が飼育小屋のウサギに何かを与えています。
ウサギたちはヨモギの葉が大好物です。
ビワがすずなりです。
キャベツも食べ放題です。
ウサギたちはヨモギの葉が大好物です。ビワがすずなりです。キャベツも食べ放題です。 気が付けば・・・・・・
駐輪場の端にある一株のオニアザミがいつの間にか屋根の高さになりました。
樋から下りてくる水と栄養がよいのでしょうか。驚くほどの生長です。
樋から下りてくる水と栄養がよいのでしょうか。驚くほどの生長です。
子供たちが戻ってきました
教育活動を再開しました。
あいにくの雨ですが、元気な声が校内に響きわたりました。
分散登校で２時間の内容でしたが、子供たちはこれからのことについて担任の説明をよく聞き、学習に参加していました。
あいにくの雨ですが、元気な声が校内に響きわたりました。
分散登校で２時間の内容でしたが、子供たちはこれからのことについて担任の説明をよく聞き、学習に参加していました。
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