文字
背景
行間
日誌
わくわく ・ お知らせ
【1年】虫探し
生活科の学習で、大和田グラウンドに虫を探しに出かけました。
1年生にとっては初めての校外学習でした。
往復の歩行のマナーも大変立派でした。
大和田グラウンドでは、バッタ・コオロギ・テントウムシなど
たくさんの虫を見つけては歓声をあげていました。
体のつくりや、虫のいる場所に興味をもって見ている子も多かったです。
1年生にとっては初めての校外学習でした。
往復の歩行のマナーも大変立派でした。
大和田グラウンドでは、バッタ・コオロギ・テントウムシなど
たくさんの虫を見つけては歓声をあげていました。
体のつくりや、虫のいる場所に興味をもって見ている子も多かったです。
教育実習生の研究授業を行いました
教育実習の終盤を迎え、研究授業を行いました。2名とも学級の子供たちとの関係をつくり、よく準備をして授業に向かっていました。
【5年】体つくり運動
校内研究で体育の授業をしました。準備運動が終わったばかりですが、帽子は既に汗でいっぱいです。このあと、鬼ごっことドッジボールをしました。
実りの秋です
校庭の樹木をながめると実を付けているものがあります。写真を見た子供が「あそこにあるよ」と即答しました。よく見ているのですね。
【1年】台風が過ぎて
週末に心配していた台風は遠ざかりました。全校朝会が終わった後、校舎内に避難していた鉢植えを元の場所に戻しました。
本日の給食
リンクリスト
カウンタ
4
2
2
9
3
1
5
検索
日野市GIGAスクール構想
Netモラル(保護者版)
過去認定状況
学校情報化優良校

(2016年4月から2018年3月まで)
(2016年4月から2018年3月まで)