カテゴリ:３年生

７月１７日に、一学期の終業式が行われ、児童代表の言葉を３年生が発表しました。

学習面では、国語の「よい聞き手になろう」、音楽の「リコーダー」、体育の「鉄棒」の成果を発表しました。

また、クラス替えがあり、新しい友達との出会いについて発表する児童もいました。

長い夏休みが始まりましたが、一学期の成果をバネに、二学期も引き続き飛躍してもらいたいと思います。

短歌教室が行われました。

短歌の意味や作り方を学習しました。

夏休みの宿題にもありますので、よい体験ができました。

３年１組が校内研究授業を行いました。

学習内容は、国語科の「よい聞き手になろう」です。

聞き手名人を目指し、ポイントを意識して聞くことができました。

内容を聞き取り、質問や感想を述べることは初めてでしたが、

言い回しを活用しながら活発に交流することができました。

学んだことを、ぜひ、日頃の生活にも生かしてもらいたいと思います。

　出会った時のあいさつの仕方を、身振りを交えて学びました。

 Ｈello, how are you?  ~   Ｉ’m fine,thank you,and you?   ~  Ｉ’m fine,too,thank you.

　名刺を交換しながら、名前の伝え方も学びました。

　My name is ~. Ｎice to meet you.　　～　　Ｎice to meet you,too.

　次回の英語の時間が楽しみです。　

　自分はどんな時に「イライラ・スイッチ」が入って怒りを感じるのか、そんな時はどうしたか、「感情の道具箱」（その場を立ち去る。穏やかに対応できそうになければ何も言わない。深呼吸しながら言い分を伝える。等）を手掛かりに、自分を見つめてみました。

　怒りの感情に上手に対処するために、「感情の道具箱」に自分だけの道具をたくさん入れておけるといいですね。

　交通に関して危険なところ、不審者などの心配のあるところなど、「ここは危ない」「ここは気を付けた方がいい」所を探し、写真に撮ったりメモしたりして歩きました。

本日、体力テストが行われました。

「朝ランプロジェクト」、中休みや昼休みの立幅跳びや反復横跳びの練習、「体力アップ大作戦」を通して努力してきた成果を発揮しました。

５月２７日（水）に、４年生が３年生におすすめのお話を紹介する発表会を行いました。

４年生は６つのお話を読み、その中から１つを選んで、紹介するスピーチ原稿を書きました。

「お話の面白さが伝わるように」

「読んでみたい、と思ってもらえるように」

話し方に気を付けて、スピーチ練習を繰り返しました。

当日は、３年生が目をキラキラさせながら聞いてくれました。

感想や質問もたくさん言ってくれたことが、４年生はとても嬉しかったようです。

聞き手との距離も近く、緊張したようでしたが、力を出し切りました。

紹介したお話にオリジナルの表紙を付けて、各教室に届けました。

スピーチを聞いて「読んでみたい」と思ってくれて、本に手を伸ばしてくれたらとても嬉しいですね。

館内の案内　読み聞かせをしていただきました。

５月８日　交通安全教室が行われました。

校庭では　自転車の安全な乗り方、交通ルールを体験学習しました。

たくさんの保護者の方々にも、　ご協力いただきました。

学年の畑に　芽が出てきました。

ひまわり、マリーゴールド　ほうせんか　、たくさんの芽が出てきました。

毎日、成長の様子を観察していきます。どんな花が咲くのか　楽しみです。

1年生を迎える会がありました。

３年生は、５年生が作ったペンダントにメッセージを書いて渡しました。