2017年2月の記事一覧

　２月17日に、多摩平図書館の方に来ていただき、本の読み聞かせと
様々な本の紹介をしていただきました。

　今回は、ねこや犬など、動物に関する様々な本に触れることが
できました。子供たちは、絵本の世界にひたっていました。

　また、簡単な手遊びも教えていただき、楽しい時間を過ごすことが
できました。

　今回紹介していただいた本は、図書館で借りることができます。
ぜひ、図書館に行って、たくさんの本と出会ってほしいと思います。

先日たてわり遊びの引き継ぎ会があり、６年生から５年生へ、たてわり活動をする上で気を付けることをアドバイスしました。

５年生は６年生の話を真剣に聞いてくれ、最高学年に向けて「がんばろう」という気持ちが見られ頼もしく思います。

　　

平成29年度の入学式に向け、現１年生の練習が始まりました。
みんなで声をそろえて、心を込めて、お祝いの言葉や合奏をしたいと思います。

２月２４日

２年生は体育でキックベースをしています。

六小２年生用のルールを決め、ゲームをしています。

ルールを守り、友達と仲よくゲームを楽しんでいます。

紅梅　白梅　ザクロの花と、お玉が池は、花盛りです。
４年生は　「二分の一の成人式」に向けて、自分を振り返り、
将来の自分を想像して、リーフレット作りに取り組んでいます。
３月２日　成長した子供たちの姿をご覧ください。お待ちしています。

今朝のたてわり集会は、５年生が初めて遊びを計画しました。
先週は、６年生から『たてわりリーダー』としての仕事内容や、心構えなどを伝授してもらう引き継ぎ式がありました。
そして、今朝は緊張しながらたてわり遊びをリードしました。

６年生は、５年生のリードをさりげなくフォローしてくれました。
もうすぐ最高学年です。５年生頑張ります!!

　6年生　　電気の性質とその利用
　
　

　豆電球と発光ダイオードの電気の使われる量を比較しました。手回し発電機を30秒間回してコンデンサーにためた電気を使います。驚きの結果が・・・。
　身近な生活の中で電気がどのような性質に変化しているかを考えました。身の回りには電気製品がたくさんあり、生活には欠かせません。

５年生　　ふりこの性質
　ふりこってなんだろう。実際に作って観察しました。


4年生　すがたをかえる水
　　水を冷やしつづけるとどうなるだろうか。
　2分ごとに温度をはかり、水の様子を観察しました。

　三年生の社会科では現在、「昔の道具」について学習しています。
その中の一つである、洗濯板とたらいを使って、実際に洗濯に挑戦
しました。

　洗うものは、その日に履いていた靴下や雑巾などです。水を張った
たらいの中に手を入れると、凍るような水の冷たさに驚きの声。そんな
寒さの中でも、子供たちは石鹸を付けて、洗濯板の上で一生懸命に
洗濯をしていました。



　次に驚きの声が上がったのは、洗い終わった後のたらいの
水の色の変化。
「え～！こんなに汚れが付いていたの～！！」
「洗濯板って、こんなに汚れがしっかり落ちるんだ！」



　最後は、べつのたらいの中でしっかりと石鹸を落とし、絞って
おしまいです。子供たちは、昔の人の大変さとともに、昔の道具の
素晴らしさも、今回の体験から学ぶことができました。

社会科見学へ出かけました。
国会議事堂では、社会科で学んだ国会というところがどんなところかを自分の目で見ることができました。江戸東京博物館では、自分の調べたい課題に合わせて見学しました。しっかりとメモする真剣な子供たちの様子が見られました。この一日のたくさんの学びを新聞にまとめていきます。

今年の六小の研究テーマの一つ、「人権」。
そこで、２学期の学習をお伝えします。
国語の『話す・聞く』の単元で、「友達の今、一番楽しいと思うこと」をインタビューし、
メモをもとに話し、紹介する学習をしました。
紹介してもらう人は、発表する人のとなりで、うれしそうに質問にも答えていました。
３学期が始まって１か月ちょっと。
お互いのことを知り、ますます仲良くなり、学級もまとまってきたように感じます。

図工の時間に、６年生へのプレゼントを紙粘土とマグネットで作りました。

３月の「６年生を送る会」でプレゼントします。

自分でデザインを考え、紙粘土に絵の具で色を付けて作りました。

卒業まで残り少ないですが、楽しい小学校生活を送って下さい。

２月１５日　朝の集会　　大なわ集会がありました。
縄跳び週間が終わっても、　クラスごとに休み時間に猛練習、回す縄の速度も日ごとに増し、連続跳びも軽やかにできるようになりました。

4年生の図工で版画をしました。
版画を刷り終えた板を活用して、くねくね◇◇入れを作りました。
初めて挑戦する電動糸のこぎり。
みんな真剣に取り組む姿が素敵でしたね。

本日、日本電子の方々から電子顕微鏡を用いた授業をしていただきました。

普段の理科の学習では体験できない、電子顕微鏡からみえる、ミクロの世界を体験しました。

アリの頭や、髪の毛、花粉などの姿をみて、多くの驚きや発見がありました。

貴重な時間になりました。

２月１日（水）の５校時に、研究発表会が行われました。この１年間、六小では、「道徳」の授業の研究を進めてきました。３年生は道徳の授業として「ほんとうの友だち」（友情・信頼）をテーマに「泣いた赤おに」のお話を紹介して授業を行いました。挿絵を見て赤おにや青おにの気持ちを考えたり、自分の考えたことを近くの友達とグループになって話合い、交流したりしました。こうした話し合いの中で、「友達のことを心から思いやり、自分にできることを精いっぱいしようとすることの大切さ」について考えました。

先日２／１に、校内研究授業で授業公開がありました。
ご参観くださった保護者の皆さん、ありがとうございました。
１年生全学級が、道徳の授業をしました。　
集中して先生の話を聞き、自分の考えを発表したり、
手紙にしてまとめたりすることができました。
　
　

今年度も残り少なくなりました。

残り２７日になります。

みんなで楽しく過ごしていきます。

昨日、今日と雪が降りました。

ものすごく積もる感じではなさそうですが、路面の凍結等お気を付け下さい。

そして本日は漢字検定も行いました。

お疲れ様でした。

２月３日　社会科見学に行ってきました。
東京の西から東までバスを走らせ　都庁の展望台、「そなえりあ」での体験をしてきました

こんにちは。２月に入り、高学年音楽では、卒業式に向けて準備が本格化しています。

６年生は「音楽に思いをのせて」の題材を学習しています。
卒業式で歌う「最後のチャイム」の歌意と自分たちの思い出とを重ね合わせました。
思いをどのように歌に表すのか、付箋を使って、表現の学習を深めました。


５年生は、卒業式で演奏する「威風堂々」の楽器練習中です。
６年生に感謝の気持ちをこめて、息を合わせて演奏できるようにしたいですね。

先日、バスケットボールの学習を終えました。

リーグ戦を終え、見事優勝したチームは…

「蜜柑太郎君」です！

おめでとうございます！

バスケットを通し、チームの絆やボールを持たない時の動き方を学びました。

来年のボール運動の学習に生かせるといいですね！

１月１６日の月曜日　２校時に「タグラグビー教室」が行われました。「ヤクルト」のラグビーチームの選手をお迎えして、タグラグビーの基本的なルールや、動き方を教えていただきました。一人一人が「タグ」（帯）を腰に付けて、それを相手にとられないように動くタグラグビーのゲームに取り組みました。みんな必死になって動き回る姿がとても印象的でした。　また、ラグビー選手の体の大きさに多くの児童が驚いていました。とても楽しい時間を過ごすことができ、児童がお互いの友情を深めることにもつながったようです。

先日の研究発表会の道徳の時間に、「言葉の力」について学びました。
言葉には、いろいろな力があることをあらためて考え、感じました。
すてきな言葉の使い手になってもらいたいと思っています。

　年６回の英語活動も今回で５回目を迎えました。エディット先生との挨拶や会話にも慣れ、楽しく英語に親しんでいます。
　　
　
　今回は前回覚えた好きな色の言い方に加え、動物について学習しました。キリンを英語だと思っていた子がいて、「キリ～ン！」と英語風に言ってみたり、「ペンギン！」と言ってしまう子が多かったため、エディット先生が流行の歌に乗せて「I have a "pen".」「I have a "guin".」「"Penguin".」と教えて下さったりと微笑ましい場面が見られました。最後にキーワードゲームを行い、学習のまとめをしました。
　

２月１日（水）
研究発表で道徳の授業を行いました。
「一まいのしゃしん」を題材に、生命尊重について考えました。
自他の生命を大切にし、自分が周りの人に支えられ、大切に思われていることに気付かせました。終末には皆様にご準備いただいたお手紙を渡し、それぞれで読みました。
家族からのお手紙に感動で涙する子もいました。
ご協力ありがとうございました。

寒い季節　
寒さに負けずに　大繩の練習に夢中です。

２月１日（水）研究発表会を行いました。本校では、平成２８・２９年度東京都教育委員会人権尊重教育推進校の指定を受け、研究を進めてまいりました。今年度は、道徳を中心として、人権に関する学習指導の工夫の実践を深めてきました。講師には、聖徳大学教職大学院教授の吉本恒幸先生をお迎えし、過去６年間の国語での研究を土台とした、４つの思考の型（比較・選択・類推・関係付け）を基本とた授業展開が道徳の時間においても生かされていたという評価をいただきました。