文字
背景
行間
学年・専科だより
2015年6月の記事一覧
日光通信☆９６
システム管理者
先生集めゲーム！！
日光通信☆９５
光の女神の登場で、会場はヒートアップ！
日光通信☆９４
展覧会で使ったランプを囲み、光る腕輪をつけています。
何が始まるのでしょうか！
日光通信☆９２
ごちそうさまでした！
どのクラスも、後片付けまで協力してできました。
日光通信☆９３
お楽しみの、ナイトレクの始まりです！
まだ雨が降っているので、食堂で行います。
レク係さんが、どんなお楽しみを考えてくれたのでしょうか。
日光通信☆９１
今日の夕食のメニューです！
たくさん歩いたので、一層おいしくいただけそうですね！
１年 読み聞かせ
読書週間中には、図書委員会のお兄さん、お姉さんたちが読み聞かせに来てくれました。
いろいろな本を読んで紹介してくれるので、１年生は興味津々です。
もう一度、図書室に行って本を手に取り、読む子もいます。
ご家庭でもぜひ読み聞かせを通して、本に親しむ時間を作ってみてください。
読書の記録も習ったひらがなを使って記入しています。
６月から始めて１０冊読んだ子もいます。
自分のめあてを決めて、がんばって取り組んでいます。
日光通信☆８９
夜ご飯の用意です。
５分前行動も身につき、準備も協力しながらテキパキ進めています。
頼もしい！
日光通信☆９０
元気な声で、いただきます！！
日光通信☆８８
遊覧船が中止となったので、早めに宿に戻り、短歌を作ったり、昨日と今日の学びをしおりにまとめたりしています！
日光通信☆８６
奥日光の成り立ちについて、模型を見ながら、学習しています！
日光通信☆８７
自然博物館での学習のあとは、遊覧船に乗る予定でしたが、
大雨のため、乗ることを諦めました。残念！
これから、宿に戻ります。
日光通信☆８５
展示物を見て、学習しています。
日光通信☆８４
これから、シアターで映像を観て、日光の自然について学びます。
日光通信☆８５
「さわってみよう」のコーナー。
本物のシカの毛やシラカバの樹皮に触って、手触りを体験しています！
日光通信☆８２
華厳の滝をあとにして、自然博物館に向かいます。
日光通信☆８３
自然博物館に到着しました！
日光通信☆８０
携帯電話の電波が悪く、また機器の故障等で、日光通信が滞ってしまっておりますこと、お詫び申しあげます。
日光通信８１
華厳の滝にやってきました。
霧がかかる前に、なんとか大迫力の滝を見ることができました！！
日光通信☆７８
子供たち念願のアイスクリームです！！
日光通信☆７９
続いて、お弁当タイムです。 お天気がよくないので、バスの中でのお昼となりました。
日光通信☆７６
今日の学びの振り返り会をしました。 １人一つずつ、今日教えていただいたものの名前を言いました。
全員言えて、見事１００点満点をいただきました！
日光通信☆７７
竜頭の滝に来ました。
迫力のある音が響きます。
日光通信☆７５
湿原をつくっている泥炭に含まれる鉄分が酸化し、このような色になっています。
通称「赤い川」
日光通信☆７３
木道の両側が湿原になりました。
日光通信☆７４
この戦場ヶ原の湿原には、土まったくなく、枯れた植物などが積み重ねっているそうです。(泥炭) なんと、３m掘ると下は湖！
日光通信☆７１
雨が降りはじめてしまいました、、、。
日光通信☆７２
このコブは、人間でいうかさぶたのようなものだそうです。 傷を治そうとして、できるんですね。
日光通信☆７０
鹿がいました！ かわいいですが、鹿は木を食べ、森林を破壊してしまうので、鹿が入れないようなネットをはったり、木の幹にカバーをしたりと、いろいろな対策をしているそうですを
日光通信☆６８
推定樹齢８００年のミズナラです。
今日のコースの中で一番大きな木だそうです！
日光通信☆６９
人間が根を踏みつけ枯らしてしまい、５年前に倒れてしまったモミの木だそうです。
日光通信☆６７
腐った木も何年も経つと、土に返ります。
カブトムシの土のにおい！と子どもたちが言っています。
日光通信☆６６
湯川のせせらぎに耳をかたむけながら、木道を歩いていきます。
いろいろな植物の名前など、教えていただきながらのハイキングです。
日光通信☆６５
まずは湯滝！ すごい迫力です！ 電波状況が悪く、スムーズに更新できるか心配です。
日光通信☆６３
ハイキングに出発！
忘れ物はないかな？
このままお天気がもちますように。
日光通信☆６４
グループごとにインタープリターの方についていただき、ハイキングに出発します。
日光通信☆６２
おいしい朝食で、今日一日のパワーをチャージ！
日光通信☆６１
散策の後は朝食です。
いただきます！
日光通信☆６０
左下の、色が違う部分が持っていた(源泉に触れていない)部分です！
日光通信☆５９
昨日入ったホテルの温泉も、きれいな乳白色でした。
さて、１０円玉の様子はどう変わるのでしょうか。
日光通信☆５８
源泉に到着！
硫黄のにおいがたちこめます。
日光通信☆５６
かなり寒いですが、気持ちのよい空気の中、朝の会を行うことができました。
日光通信☆５７
朝の体操です。
これから、１０円玉をにぎりしめ、源泉散策です！
日光通信☆５５(２日目)
おはようございます！
子どもたちの声が、廊下に聞こえはじめています。
よく眠れたのでしょうか。
お天気が心配されますが、今のところ雨は降っていません！
このまま、予定通りの行程で進めるとよいですね。
本日も、よろしくお願いします。
日光通信☆５４
消灯！
本日最後の更新です。
明日も見てくださいね！
日光通信☆５３
就寝準備中です。
まだまだハイテンションで、少し心配です。
しっかり今日の疲れをとって、明日に備えたいところです。
日光通信☆５２
風呂の後は、ハガキを書いたり、短歌を作ったり。
今日一日の学びを振り返ります。
日光通信☆５１
日光彫りが終わったら、すぐにお風呂です。
疲れと忙しいスケジュールの中、子どもたち、よくがんばっています！
日光通信☆４９
日光彫り、がんばります！
日光通信☆５０
日光彫り、がんばりました！
子どもたちの力作、楽しみに待っていてくださいね！
本日の給食
学びの礎・六小の子
教育課程
令和７年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和７年度の学校経営重点計画です。
令和６年度の学校経営重点計画です。
令和５年度の学校経営重点計画（評価）についてお知らせします。
Netモラル（保護者向け）
日野市GIGAスクール構想
検索
カウンタ
3
4
2
9
3
2
1