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学年・専科だより
2015年6月の記事一覧
日光通信☆８６
システム管理者
奥日光の成り立ちについて、模型を見ながら、学習しています！
日光通信☆８７
自然博物館での学習のあとは、遊覧船に乗る予定でしたが、
大雨のため、乗ることを諦めました。残念！
これから、宿に戻ります。
日光通信☆８５
展示物を見て、学習しています。
日光通信☆８４
これから、シアターで映像を観て、日光の自然について学びます。
日光通信☆８５
「さわってみよう」のコーナー。
本物のシカの毛やシラカバの樹皮に触って、手触りを体験しています！
日光通信☆８２
華厳の滝をあとにして、自然博物館に向かいます。
日光通信☆８３
自然博物館に到着しました！
日光通信☆８０
携帯電話の電波が悪く、また機器の故障等で、日光通信が滞ってしまっておりますこと、お詫び申しあげます。
日光通信８１
華厳の滝にやってきました。
霧がかかる前に、なんとか大迫力の滝を見ることができました！！
日光通信☆７８
子供たち念願のアイスクリームです！！
日光通信☆７９
続いて、お弁当タイムです。 お天気がよくないので、バスの中でのお昼となりました。
日光通信☆７６
今日の学びの振り返り会をしました。 １人一つずつ、今日教えていただいたものの名前を言いました。
全員言えて、見事１００点満点をいただきました！
日光通信☆７７
竜頭の滝に来ました。
迫力のある音が響きます。
日光通信☆７５
湿原をつくっている泥炭に含まれる鉄分が酸化し、このような色になっています。
通称「赤い川」
日光通信☆７３
木道の両側が湿原になりました。
日光通信☆７４
この戦場ヶ原の湿原には、土まったくなく、枯れた植物などが積み重ねっているそうです。(泥炭) なんと、３m掘ると下は湖！
日光通信☆７１
雨が降りはじめてしまいました、、、。
日光通信☆７２
このコブは、人間でいうかさぶたのようなものだそうです。 傷を治そうとして、できるんですね。
日光通信☆７０
鹿がいました！ かわいいですが、鹿は木を食べ、森林を破壊してしまうので、鹿が入れないようなネットをはったり、木の幹にカバーをしたりと、いろいろな対策をしているそうですを
日光通信☆６８
推定樹齢８００年のミズナラです。
今日のコースの中で一番大きな木だそうです！
本日の給食
学びの礎・六小の子
教育課程
令和７年度の教育課程です。
学校経営重点計画
令和７年度の学校経営重点計画です。
令和６年度の学校経営重点計画です。
令和５年度の学校経営重点計画（評価）についてお知らせします。
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