３年生『長いもののの長さとはかり方と表し方』で、巻き尺を使って長いものの長さを測りました。

ものさしより長い物や曲線の長さを測りながら、巻き尺の良さを実感しながら学習をしました。

「巻き尺をまっすぐにして。」と児童同士で声を掛け合いながら、

最短距離を長さとしていることを確認しながら学習している様子がみられました。

６年生算数、ぐんぐんコースでは分数のかけ算の参考書を作成しております。

より正確に、より分かりやすく伝えるために、話し合いをしながら作成しています。