スクールカウンセラーの先生と一緒にソーシャルスキルトレーニングの学習を行いました。

この日のテーマは、『アンガーマネジメント』。
”怒り”の感情は、悪いものではないこと、
”怒り”を上手に出すためにはどうしたらよいかや
やってはいけない、”怒り”のルールなどについて学びを深めました。

イライラしたときに、どうやって発散する？
との問いかけに子供たちからは、
「誰かと遊ぶ！」「ゆかにころころ転がる！」「ぼーっとする！」
「寝る！」「一人になる！」「誰かに話す！」など
独自の発散方法を考えていました。

今朝の児童朝会では、水泳で頑張った児童と、先日のロードレース大会で頑張った児童の表彰を行いました。

賞状に書いてある記録を聞いて「すごい！」との声も聞こえてきました。
全校児童で頑張りを拍手で賞賛しました。

２年生は、生活科『生きものと ともだち』でうさぎについて学習しました。
事前にうさぎの身体や秘密などについて学んだ後、
実際に教室でうさぎと触れ合い間近で観察しました。

「うさぎがびっくりしちゃうから、みんな静かにしよ！」と声を掛け合ったり、
「お腹をつけてぺたーと寝てるからリラックスしているのかな？」
「お鼻がぴくぴくしてるよ！どうしてかな？」と学んだことを思い出したりしながら触れ合いました。
フワフワの白い毛に、子供たちは満面の笑み。
その後に書いた観察カードは、いつも以上に詳しく観察したことを書くことができました。

今朝の集会は、環境委員会発表集会でした。
１日のごみの量や、使っている水の量などから環境について考える内容の寸劇に
子供たちは、「えー！」「そうなの？」と驚いていました。

綺麗で住みよい地球を守るため、環境についておうちでもお話してみてください。
また、７日（土）のエコアクションの取り組みもよろしくお願いします。

本校では、来年東京で開催されるパラリンピックに向けて「ふくのわプロジェクト」に参加します。
これは、ご家庭で不要になった衣類等を寄付していただき、リユース専門業者に買い取ってもらい、その収益金をパラリンピック競技団体に寄付し、パラスポーツを応援するという企画です。

ご賛同いただける方はぜひご協力をお願いいたします。


〇期　　間：１２月２日（月）～１２月２０日（金）まで
〇回収場所：2階職員室前廊下の段ボール箱
　　　　　（ふくのわプロジェクトのラベルが貼ってあります。）
　　　　　　期間中は、常時設置いたします。お子さんが運び入れることも可能です。
〇回収可能な衣類
　・基本的には、そのままの状態で使える衣類です。
　・洗濯又はクリーニングしたものであれば、男性・女性・子供服、夏物冬物問いません。
　（スーツ、ドレス、パジャマ、Tシャツ、子供服なども可）
　・和服、帯、ネクタイ、スカーフ、靴下（ペアで揃っているもの）など

✖回収不可な衣類
　・ダメージのある衣装（やぶれ、しみ、カビ、ボタン破損など）
　・学校指定のもの（制服、作業服、体操着、ユニフォームなど）
　・反物、生地など
　・濡れたままのもの


ご協力よろしくお願いします。

　　　　　　　　　　
本日、６年生は、日野市税理士会から税理士さんをお招きして租税教室を行いました。
税金がなぜ必要なのかについて、税の意義や役割、税金の種類としくみ、税金の集め方、そして、税金から考える社会の仕組みについて学びました。

実際に例を挙げながら、誰もが公平に税金を負担するには、どうしたらよいかグループで話し合ったり、考えたりしました。

今後、社会科の学習で更に深く学習していきます。各家庭でも、税金について考える契機にしていただけると嬉しく思います。

 

今朝の児童朝会では、絵画の表彰を行いました。
素敵な作品に、子供たちは「おー！」「すごい！」との声があがっていました。

環境委員会からのお知らせでは、
エコアクションの取り組みについてのお知らせがありました。
後日エコアクションについてのお手紙を配布します。
ぜひ、１２月７日（土）に取り組んでみてください。