4年生の社会科の一環として、水道局の方々による「水道キャラバン」を実施しました。

映像で水源地の様子を学んだり、実際に水をきれいにする実験を行ったりして、水道の仕組みを詳しく学習しました。 実験の成功に目を輝かせ、熱心にメモを取る姿が見られました。この学びを今後の社会科の学習や、日常生活に活かしてほしいと思います。　

☜　ただいま、実験中！

　　　　　一生懸命話を聞いている4年生たち　☞　　　　

今日は、2年生となのはな学級で消防写生会を実施しました。

近くで見る消防車は、とっても迫力がありました。

「どの色を使おうかな？」「色をまぜてみようかな。」「この辺に隊員さんを描こう！」と、一人ひとり工夫を凝らして画用紙いっぱいに描いていました。

最後は消防隊員の方にお礼の言葉と手を振ってお見送りをして、心に残る一日になりました。

協力してくださった日野消防署 高幡出張所の皆様、貴重な体験をありがとうございました。

☜　さあ、かくぞ！！

　　消防士さんと消防車　☞

　☜　大きい消防車です。

朝はたてわり班の顔合わせでした。

たてわり班は１年～６年生が１つのグループとなり、学年を超えて交流を深める活動です。

初めての活動の今日は、自己紹介や簡単なレクリエーションを行いました。

高学年が緊張している1年生に優しく声をかける姿が頼もしく感じました。

これから1年間、遊びや集会を通して、温かい絆を育んでほしいと思います。

　☜　楽しく自己紹介をしています。

　　6年生が低学年に優しく声をかけています　☞

本日、1，2年生で学校探検を行いました。

2年生は、1年生の歩幅に合わせてゆっくり歩いたり、「ここはね……」と優しく教えたりと、すっかり頼もしいお兄さん・お姉さんの顔。 案内される1年生は、初めて入る教室や2年生の説明に「すごーい！」と目を輝かせ、学校中の不思議を見つけてはワクワクを膨らませていました。

「次はあっちだよ」「一緒に行こう！」と手をつなぎ、校内を巡る姿はとても微笑ましく、異学年の絆がぐっと深まった一日となりました。

☜　２年生が説明をしています。

　　　2年生が上手に説明をしています　☞

本日、全校で「体力調査」を実施しました。 朝からどんより

とした曇り空で天候が心配されましたが、

雨に降られることもなく、予定通りすべての種目を　　　　　　　　※　兄弟学年と一緒に長座体前屈

行うことができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　☟

兄弟学年での実施でしたが、

上の学年が下の学年に丁寧にやり方を教えたり、

優しく励ましたりしている様子が印象的でした。

ただ体力を測るだけでなく、異学年との交流を通して、

思いやりの気持ちや憧れの心が育まれていることを

強く感じられました。

　　　※　体育館全体の様子　　☟