子どもたちの活動

カテゴリ:5年生

5年生特別出前授業(クロームブックで顕微鏡を作ろう)

本日、東京工業高等専門学校の方々が旭が丘小学校に来て

5年生に向けて授業をしてくれました。

内容は「顕微鏡を作って小さいものを観察してみよう」です。

 

 

 

 

 

 

クロームブックが顕微鏡になると聞いて、子どもたちは興味津々でした。

 

 

 

 

 

 

作った顕微鏡をクロームブックに取り付け、様々なものを大きくして見ることができました。

 

 

 

 

 

 

映したものを写真に撮って残すこともでき、とても有意義で楽しい時間になりました。

作った顕微鏡はタブレット端末等に貼り付けることができるのでぜひご家庭でも楽しんでみてください!

旭ヶ丘小学校到着です!

先ほど、旭ヶ丘小学校に到着しました。

 

 

 

 

 

 

大きな怪我もなく、楽しく2日間を過ごすことができました!

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

 

 

 

滝沢牧場その2

体験を終え、

全体で集合写真を撮りました。

 

 

 

 

 

 

 

 八ヶ岳を背景に、とても綺麗な写真です。

お昼ご飯を食べ、今はみんなでソフトクリームを食べています。

濃厚で美味しいと子供たちに好評です!

少しゆっくりした後、滝沢牧場を出発します。

安全に気をつけて帰ります。

滝沢牧場その1

清里山荘を出発し、

JR最高地点へ記念撮影をしに行きました。

八ヶ岳もきれいに見えました!

 

 

 

 

 

 

 

 

滝沢牧場では

牛の乳搾りや乗馬、えさやりなど、貴重な体験をすることができました。

子供たちもとても楽しんでいました!

2日目始まりました!


おはようございます!

今日はとてもいい天気で、気持ちのいい朝を迎えました。

 

 

 

 

 

 

 

 

朝会を終えた後、宿の周りを散歩して、子供たちは澄んだ空気を感じていました。

 

 

 

 

 

 

朝食を食べたらいよいよ出発です!

 

宿でも楽しく活動できました!

夕飯の時間、みんなで楽しく食べました。

唐揚げ美味しかったね!

 

 

 

 

 

 

レクリエーションでは

子供たち中心に進行し、

楽しく交流することができました!

 

 

 

 

 

 

そして雨模様だった空も晴れ、綺麗な星空も観察することができました!

春の大三角も観れましたね!

 

1日目の活動はこれで無事に終了です。

明日に向けてゆっくり休みましょう!

宿に到着!

小金井市立清里山荘に到着し

開校式を行いました。

 

 

 

 

 

 

各自お風呂に入ったり、振り返りをしたりしながら過ごしています。

 

 

 

 

 

 

この後の夕飯やレクリエーションが楽しみですね!

 

 

 

ベジタボール・ウィズ(プラネタリウム)


プラネタリウムを観にベジタボール・ウィズにやってきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

春の大三角や星座がたくさん出てきました。

子供たちはとても集中して観ていました。

 

 

 

 

 

 

外はとても寒く、みんな標高の高さを感じていました!

もうすぐ宿に到着です! 

 

 

 

北杜市オオムラサキセンターその1

オオムラサキセンターで施設見学をしています。

 

 

 

 

 

 

様々な昆虫が展示されており、子供たちも興味津々に見学しています。

 

 

 

 

 

 

 

 

思い思いのオリジナルキーホルダーも製作し、リュックやパーカーに大事そうに着けています。

八ヶ岳移動教室 出発式


天候は生憎の雨でしたが、

子供たちの元気な挨拶から出発式が始まりました。

 

 

 

 

 

 

たくさんの保護者の方々や先生に見送られ、いよいよ出発です。

 

 

 

 

 

 

行ってきます!

 

 

【5年生】稲の収穫


5年生が栽培していた稲は順調に生育し、収穫をしました。
スズメに見付からず、ほとんど食べられずにこの日を迎えることができました。
鎌を使って慎重に刈り取りをしています。

川の石はなぜ小さく丸くなるのだろうか?

現在、5年生では「流れる水のはたらき」の授業を行っています。

川の上流・中流・下流の様子を調べる活動の中で

子供たちは、石がゴツゴツした大きいものから丸く小さいものに変わっていることに気付きました。

 

そこで今回、「川の石はなぜ上流から下流にいくにつれて小さく丸くなるのか?」

という疑問を解決すべく、実験を行いました。

 

 

 

 

 

子供たちは、班で協力しながら夢中で実験に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

実験の結果を、角が削れた石と実験前の石を比較をするために一緒に写真を撮って保存したり、

ムーブノートというアプリケーションを使い、撮った写真に説明を追加したりしながら

ChromeBookを有効的に使ってまとめることができました。

 

 

 

 

 

 

【5年生】空手道教室

日野市空手道連盟の皆様が来校し、空手体験をしました。多摩国体の時には日野市が空手の会場になりました。昨年の東京オリンピックの時のことを記憶している子供多く、気合が入っています。一つ一つの所作に力のこもった声が響いていました。

【5年生】特別出前授業(マガキの発生実験)

国立東京工業専門学校の方々に依頼し、5年生特別出前授業を行いました。

テーマは「マガキの発生実験」です。

 

 

 

 

 

 

子供たちは卵が精子と結びつき受精卵ができることは学びましたが、実際にその様子を見ることは叶いませんでした。

今回の出前授業は受精卵となり、形が変わる瞬間を観察できる絶好の機会となりました。

 

 

 

 

 

 

 マガキの卵と精子が結びつく瞬間を見ようと、興味津々に観察していました。

実際に「形が変わった!」という声も聞こえ、また一つ深い学びに繋がったように思います。

(八ヶ岳)無事帰ってきました。

 

 

 

 

 

学校に無事帰ってくることができました。

子供たちが2日間充実した時間を過ごせたのは準備をしてくださり、送り出していただいた保護者の皆様のおかげです。

ありがとうございました。

子供たちは2日間で大きく成長することができたと思います。

今後の学校や家庭における生活の中で活かしていってもらいたいと思います。

(八ヶ岳)閉校式

閉校式を行いました。

初めての集団生活を経験し、どの子もみな頼もしくなったような気がします。

この2日間の経験を来年の修学旅行やこれからの生活に活かして行ってもらいたいと思います。

(八ヶ岳)朝会と朝ご飯の様子

おはようございます。大きなトラブルもなく、無事朝を迎えられました。

子供たちは朝から元気に活動しています。

外はあいにくの雨です。

体育館で朝会を行った後、朝ご飯を食べました。

今日も一日、安全に気をつけて楽しんでいってもらいたいと思います。

(八ヶ岳)開校式

清里山荘に到着しました。全員元気です。

体育館で開校式を行いました。

一泊二日の集団生活が始まります。

仲間と協力しながら、いつまでも思い出に残るような素晴らしい時間にしていってもらいたいです。

清里付近は雨が降ったり晴れたりという天気です。雷はありません。

学校に到着しました。

無事学校に到着し、帰校式を行いました。

楽しかった八ヶ岳移動教室も終了となります。この二日間で経験し学んだことをこれからの生活に活かしていってもらえたらと思います。

保護者の皆様、荷物の準備や子供たちの送り出しなど、様々なご協力をいただきありがとうございました。

乗馬体験

雨が少し降っていましたが、乗馬体験をすることができました。

みんな自分が乗った馬について嬉しそうに話していました。

滝沢牧場

滝沢牧場に到着しました。雨が降っています。

これからバードコール作りや乗馬体験などを行います。

アスレチックは濡れているため中止します。

JR鉄道最高地点

JR鉄道最高地点に到着しました。

雨が降っていましたが、元気に記念撮影をしました。

タイミング良く列車も通り、貴重な時間になりました。

閉校式

楽しかった集団生活も終わりを迎えました。

短い時間でしたが仲間と協力しながら共に生活したことは貴重な経験になったと思います。

開校式

清里山荘に到着しました。全員元気です。

開校式を行いました。一泊二日の集団生活、みんなで協力し素晴らしい思い出にしていってもらいたいと思います。

【5年生】中心人物とおばあさんとの出会いについて考える

広島を訪ねた中心人物が供養塔でおばあさんと出会い、被爆して失ったおばあさんの妹の名前が自分と同じであったことが分かります。このおばあさんとの出会いがどのような意味をもっていたかについて考えました。本文中の大切な部分を取り上げ、ていねいに読み込んでいました。

【5年】御岳山への遠足

今日は、待ちに待った5年生の遠足でした!!
8時15分に学校を出発し、ケーブルカーの滝本駅へ。
ケーブルカーに乗って、山頂の御岳駅へ上りました。

登っていくにつれて、素晴らしい景色が現れました♬
みんな、とっても喜んでいました!
臨時便を出していただいたので、予定よりも早く登れました。
当初の予定であった日の出山を目指し、登山開始!!
急こう配の道をグングン進みました。


日の出山の頂上で、写真撮影をして、昼食をとりました。


山頂からの景色は、とてもきれいで気持ちがよかったです♬


学年の最後に、いい思い出ができましたね絵文字:良くできました OK
お弁当や準備のご協力、ありがとうございました。

旭が丘の工場めぐり

旭が丘小の学区域に平山工業団地があります。

生活を支える重要な役割を果たしている工場が身近にありながら、子供たちにはほとんど知られていません。
そこで、地域の工場を調べてみました。

直接訪問したりWebページで検索してみたりして、それぞれの会社が果たす社会的な役割について感心していました。

【5年生】 図画工作 光のボトル

(12月17日の記録です。)
5年生の図工の授業で造形遊びをしました。

 

ペットボトルにカラーペンで色を塗り
太陽の光に当てた時、どんな影が
できるのかを試してみました。

 

今日はとても良い天気で、
光と影の効果を十分に味わいながら

友だちと対話を重ねながらの共同作業で
次々と美しい影をつくりだしていました。

【5年】ふりこの実験

ふりこのはたらきについて学習を始めました。
「10秒間で10往復することができるか」という問いで取り組んでいます。
おもりの重さや糸の長さ、持っている手の動きなどいろいろ試しています。
「ピッタリ10秒00だ」という声がありました。
偶然できたことを喜びに感じていましたが、これを必然にしていくことが次の大切な問いになります。

【5年】脱穀・籾摺り体験




パルシステムの方々にご協力いただき、脱穀・籾摺り体験を行いました。

 

5年生になって育ててきたバケツ稲を手で脱穀し、すり鉢と軟式野球ボールを使って籾摺りをしました。稲穂の状態ではたくさんあったように見えたお米が、脱穀・籾摺りをすると実際にはとても少なく、お茶碗一杯分にも満たないことにとても驚いていました。

 

実際に体験してみることでお米作りの大変さを実感し、

「これからはご飯を残さずに食べたい」「お米を大切にしたい」と、

食について深く考えるよいきっかけになりました。


文責 本間

【5年】コオーディネーショントレーニング


第七幼稚園の子供たちが本校を訪ねてくれました。園ではコオーディネーショントレーニングを採り入れた保育を進めているので、5年生と一緒に試してみました。互いに向き合いながら鏡に映っている姿と同じように動いてみました。いつのまにか、心も体も解放されたような気分になり、うち解けていました。

【5年】体つくり運動


校内研究で体育の授業をしました。準備運動が終わったばかりですが、帽子は既に汗でいっぱいです。このあと、鬼ごっことドッジボールをしました。

今年の運動会


運動会まで、あと1週間ほどになりました。
今年度は、大きく変えているので、少しずつ紹介いたします。
今回は徒競走です。各学年が走る距離は前年と同じです。
子供の動線を考慮して、スタートとフィニッシュの場所を移動しました。
また、密を避けるために1レーンずつあけて4名以内で走るようにします。
写真のイメージのような使い方です。

バケツ稲の様子はいかがですか


5年生はバケツで稲を育てています。ニュースでは今年は「やませ」の影響で東日本は農作物の生育が心配であると報じられています。日照時間が短いので、バケツ稲も心配です。5年生は各家庭で育てていますが生育状況はいかがでしょうか。

理科「めだかのたんじょう」

5年生の理科の授業風景です。
今年も無事に卵がとれ、観察が始まりました。
2種類の顕微鏡を使って、2週間にわたって観察をしました。



使うのが難しい「双眼実体けんびきょう」も、上手に使いこなしていました。

そしてこの卵、なんと授業中に突然孵化しました!
「生まれた!!今生まれたよ!!」の叫び声とともに、理科室が大歓声に包まれました。

翌日、半数以上の卵が孵化し、子供たちが稚魚に見とれていました。

ずっと同じ卵を観察していたので、愛着がわいたのでしょう。
「かわいい~」と、口々に言っていました。

大きくなるまで大切に育てて、また夢の池に返しに行きます。

【5年生】自主学習のヒント


こんにちは!

5月も最終週になりました。みなさん、体調はいかがですか。

休校も長期間に及び、学校が恋しくなるころでしょうか。

自主学習は、計画的に進められていますか??

以下に、いくつか学習についての補足や紹介を書きますので、よく読んでください。

【総合】
学校の稲の様子です。種まきをしたら、徐々に芽が伸びてきました。





これからの成長も楽しみです♬

【家庭科】
先週の金曜日から「ひと針に心をこめて」が始まりました。
裁縫はできていますか??



【国語】
今日は、「和語・漢語・外来語」のプリント3枚でした。

解答を載せておきます。確認してみてください。☟

和語・漢語・外来語 答え①.pdf


次回の登校してもよい日は木曜日です。
国語・社会のノート・プリントをすべて
学校に持ってきてください。(まだやっていない物も)

学習状況を見させてもらったり、補足の説明をしたりしたいと思います。
全てできていない場合も大丈夫です。持ってきてください。

体調に気をつけて過ごしましょう絵文字:犬

【5年生】のみなさんへ



こんにちは。

家庭学習が始まってから一週間ほどが過ぎました。
順調に取り組めているでしょうか。絵文字:鉛筆

自分でどんどん進められている人、苦戦している人、いろいろな話を耳にします。

自分で学習に取り組めている人、さすが高学年ですね!!
とはいえ、中には難しい内容もあると思います。困ったことがあればいつでも相談してきてくださいね!!

【お知らせ】
・21日(木)の登校可能日に学校に来る人は、
国語・社会のノート・プリントをすべて
学校に持ってきてください。(まだやっていない物も)

学習状況を見させてもらったり、補足の説明をしたりしたいと思います。
全てできていない場合も大丈夫です。持ってきてください。

登校しないみなさんには、担任の先生から連絡をさせてもらいます。

・家に体育ノートがある人は、保健のプリントを貼っておきましょう。
ノートがない人は、今までと同じ大きさの物(A4)を用意しておいてください。

【5年生】のみなさんへ

こんにちは。

今日も5年生の「登校してもよい日」でした。雨が降ったり止んだりで梅雨のような天気でしたね。体調を崩さないように気を付けましょう。

登校したみなさんとは、勉強したり、ゲームをしたりしました!

さて、今日も学習内容についてみなさんにお知らせすることがあります。
なるべく自分で学習が進められるようにと工夫していますが、何か分からないことがあった場合はそのままにせず、「登校してもよい日」や先生との電話で質問してくださいね絵文字:会議

【国語】
・明日からの学習について解答例をPDFで載せます。
 わからないことがあった場合は参考にしてみてください。

漢字の成り立ち1(答え)doc.pdf
漢字の成り立ち2-1(答え)doc .pdf
漢字の成り立ち2-2(答え)doc.pdf

【総合】
・種もみの芽出しは終わりましたか??家庭によっては、13日にできなかったという人もいたかと思います。❝種まき❞は少し芽が出始めてから様子を見て行ってください。※時間割と日程がずれてしまってもかまいません。

職員室の種はこんな様子になりました♬水曜日以降に種まきをする予定です。





①芽出し
②種まき
③種まきから一週間後の様子

成長の様子は、三段階に分けて、観察シートに記録をしてくださいね。
例  

【その他】
・漢字ドリル、計算ドリルはどんどん進めてしまって大丈夫です。
・国語、算数、社会のプリント(カラー)は丸付けをしておきましょう。
 ※すでに終えて提出した人もいます。

・国語、社会のプリントは終わり次第ノートに貼っておきましょう。
 ※きちんと書いたのになくしてしまった人、社会のノートを書くのを忘れていた人がいたので心配です。✎

次回の「登校してもよい日」は21日(木)です。

登校する人も、自宅で待機する人も、元気に過ごしましょう絵文字:良くできました OK

【5年生】のみなさんへ



こんにちは。

今日は昨日よりも少し涼しく、過ごしやすい日でしたね。

教科書や課題の受け渡しが今日で終了し、5年生全員に配り終えることができました。

学校に取りに来たり、連絡をしたりして協力してくれてありがとうございました。



自宅学習2日目でしたが、困っていることはありませんか。

今日の国語の学習「かんがえるのって おもしろい」のワークシートは、ノートに貼っておいてくださいね。


明日の学習内容をいくつかやってみました。

【国語】
「なまえつけてよ」の記入例です。☟ヒントにしてみてください。


【総合】
「育てて食を考えよう」稲の芽出しを学校でもやってみました。
バケツ稲づくりマニュアルをよく見て取り組んでみてください。☟




水が乾きにくいように、下にティッシュを入れる工夫をしてみました♬

今後、どのように成長していくか楽しみですね絵文字:二人

★5年生は14日(木)から「登校してもよい日」が始まります。

登校する場合は、

・健康観察カード(白) ・防災頭巾 

を忘れずに持ってきてください。 

それでは、明日も頑張りましょう!!

【5年生】のみなさんへ


こんにちは絵文字:晴れ

教科書やノート、課題を取りに来てくれたみなさん、ありがとうございました。
少しの時間でしたが、久しぶりにみなさんと会話ができて嬉しかったです。
明日取りに来る人や、自宅で受け取る人も、元気に過ごしていることを願っています。


さて、今日から課題を配布し、自宅学習がスタートしました。
まだ課題を手にしていない人もいますが、一日目の学習はいかがでしたか。


※変更点が2つありますので確認をしてください。

【外国語について】
・アルファベットのプリントですが、印刷上、見えづらくなっていたところがありました。ごめんなさい。外国語の教科書P22・32にカラーの絵が載っているので見てみてください。

・アルファベットプリント①②の線つなぎ「聞こえたとおりに線でつなごう…」という部分はやらなくて大丈夫です。授業が再開後に学校でやりましょう。



今日配布された、茶色の封筒に書いてある課題は提出してもらうことになります。

時間割のプリントをよく読んで、学習を進めてください。また、早く終わってしまった場合は、漢字ドリルや計算ドリルを進めましょう。


何か分からないことがあれば、登校してもよい日に先生に聞くか、学校に連絡をください。

急に暑くなりましたが、引き続き健康管理に気を付けましょう絵文字:キラキラ

【5年生】のみなさんへ


こんにちは。

休校期間に入ってから、約2週間が経過しました。
元気に過ごしていますか??

学級だよりや、学年だよりは届きましたか??
読んでくれたでしょうか絵文字:晴れ絵文字:晴れ

先生たちは、みなさんから電話で話を聞いたり、地域訪問で偶然会えたりして
とてもうれしく思っています。

また、家に電話をしたときや、学校が再開されたときは
たくさんコミュニケーションをとりましょう。

なかなか思いっきり体を動かすことは難しいですが、
縄跳びをしたり、好きな音楽をかけて踊ってみたりすると
スッキリするかもしれません。

今日は、DA PUMP さんの Heart on Fire のダンスついて紹介します。
ダンス☺.pdf

家で音楽を聞いたり動画を見たりしながら踊ってみてくださいね。

では、今後も健康に気を付けて過ごしましょう!!

【5年生】 担任より


こんにちは。

休校期間中ですが、元気に過ごしていますか。

5年生の担任3人は、元気に過ごしています。(特に1組…(;^_^)


5年生では、3日間の登校日に登校した児童に、

黒板にメッセージを書いてもらいました。

学校が再開して、みんなで学校生活をスタートできるのが楽しみです。










それでは、引き続き、手洗いうがいをしっかりと行い、

健康に気を付けて過ごしましょう。

何か、わからないことや、不安なことがあったら

いつでも学校に連絡をしてきてくださいね。

振り子のふれ方


振り子の学習を始めました。最初はタコ糸におもりをぶら下げ、曲に合うような「振れ」を作りました。糸の長さがカギであることに気付いたところで、おもりの重さを変えてみるとどうなるかという実験を始めているところです。

席書会


今日は暖かな日差しが心地よいです。
体育館では書初めをしていました。午前中は6年生、午後に5年生が真剣なまなざしで書初め用紙に向き合っていました。

【5年】ものつくり教室


日野自動車工業の皆様が本校に来校し、自動車の製造についての体験学習を提供してくださりました。自動車が作られるまでの過程で、実際に使用している工具等を子供たちにも操作させていただきました。「ものつくり」に興味をもつ子供が増えることを願っています。

7/10 5年生と年長さんの交流

今年度もあさひがおか幼児園の年長さんと交流活動を行います。
第1回は旭が丘小体育館で、自己紹介や5年生の特技披露、交流遊び(じゃんけん島とり、じゃんけん列車)を行いました。

この交流活動を通して、5年生の優しい心の涵養とコミュニケーション能力の向上を図っていきたいと思います。

写真はわかりづらいですが、じゃんけん列車の決勝戦の様子です。

八ヶ岳1 いよいよ

いよいよ待ちに待った八ヶ岳移動教室です。
お天気が心配ですが、安全・健康第一で、引率してまいりたいと思います。

雨が降ったり止んだりしているので、朝の集合場所を夢の池前から体育館に変更します。

帰ってきました!

16時少し前に学校に到着しました。
全員、大きな怪我や病気もなく無事に帰ってくることができました。

お土産話しを沢山聞いていただけたらと思います。

準備などのご協力ありがとうございました。

談合坂を出ました

今、最後の休憩所である談合坂を出発しました。学校に到着するのは16時頃と想定されます。
計画の時刻より、30分程早く到着する予定です。
よろしくお願いします。

ハイキング開始

美しの森からハイキングを始めています。思ったより長い木の階段を登って、ひと息ついたところで、記念写真をとりました。これから羽衣池に向かって歩きます。

日々の学習風景


国語の「1枚の写真から」という学習で、1枚の写真から想像力を働かせ、自分だけの物語を書きました。子供らしさあふれる作品がいくつもできました。


友達が書いた物語を集中して読んでいます。

友達の物語でよかったところを付箋を使って伝えました。

2/21 あさひがおか幼児園年長さんとの交流

学校探検をしました。5年生は、年長さんに分かりやすく、楽しく伝えるために、クイズや絵本の読み聞かせなどを取り入れながら、工夫して案内していました。

写真は校長先生にしっかりとごあいさつをして、探検カードにピカピカのたいへんよくできましたシールを貼ってもらっているところです。


春からピカピカの一年生。お待ちしています!

12/8 日野市連合音楽会

旭が丘小の代表として、5年生が参加しました。合唱「COSMOS」と合奏「情熱大陸」を、練習の成果を発揮して、見事に発表しました。一生懸命歌う姿、楽器を演奏する姿に感動しました。また、他校の演奏を鑑賞する態度も大変素晴らしく、5年生児童の成長を感じました。今後のさらなる成長と活躍が楽しみです!

12/7 幼保小の連携・交流

あさひがおか幼児園の年長さんと5年生が交流活動をしています。本日は、旭が丘小で、合唱・合奏の発表、グループ遊び、交流給食を行いました。年長さんは、給食の準備やお掃除にもチャレンジ!5年生に手伝ってもらいながら、とても上手にできました。旭が丘小の5年生は、毎年、年長さんとの交流を通して、年少者への接し方を学び、6年生での1年生との交流にその学びの効果を発揮しています。次回は、旭が丘小で学校探検です。

全校集会


今日の全校集会では、集会委員による「先生あてクイズ」を行いました。

質問をされた先生は、声色を変えて、質問に答えます。

ユーモアあふれる解答がたくさんあり、子どもたちも楽しんでいました。