２年生は野菜の栽培を始めました。苗を植えただけですが、既にどのようにして食べようかと期待を膨らませていました。

前日の教員研修を受けて、児童用の端末を使ってみました。卒業まで使う自分専用の端末なので、緊張感が伝わってきました。

一人１台端末が配置され、ＩＣＴ支援員が来校しました。初日の今回は教員研修を行いました。端末の特徴を確認すると共に、子供たちが使うことができる機能について学びました。

正門付近のバラの花が今年もきれいな花を咲かせました。
秋から冬にかけて用務主事が枝を誘引したおかげで、花にも勢いを感じます。
しっかりと手入れをすると、植物も応えてくれることがよく分かります。

１年生の学校探検のお手伝いをしました。
上級生として、学校のことを紹介する姿はとても立派で頼もしい姿でした。



「すごい、雑木林も見えるかな」「ぼくの家はあっちだよ」と屋上で楽しむ１年生の姿に、２年生も大満足。

わくわくが溢れる活動になりました。

理科の学習でツルレイシを栽培する場所を耕しました。その前に草が根深く生長しているために、抜き取る作業から始めました。3人がかりで力を合わせてようやく抜くことができました。

５年生は雑木林にある「お気に入りの木」を絵の具で描きました。

雑木林にタケノコが出てきました。既に1mを超える竹になっているものもあります。

火曜日と木曜日には体力向上の取組と読書を実施しています。
火曜日には１~３年生がアクティブスポーツを、４~６年生は読書をしています。
木曜日はアクティブスポーツと読書を入れ替えて行います。
　

非常事態宣言の発出を受け、本日の全校朝会は放送で行いました。
月目標に関連して「挨拶」をテーマにお話しました。