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わくわく ・ お知らせ
道徳授業地区公開講座を実施しました
学校、家庭及び地域社会が一体となって子供たちの豊かな心を育み、道徳授業の充実を図るために道徳授業地区公開講座を実施しています。今回は昨年度に引き続きいのちの大切さをテーマに全学級で授業を実施しました。授業後には助産師の平萌里先生と、本校の養護教諭が「命の現場から」というテーマで講演しました。
リズムづくり
音楽の時間にリズムづくりをしました。
さいころに示されたリズムを楽譜につなげて、手拍子をしました。
なかなか難しいようで、うまくできたときには大喜びでした。
さいころに示されたリズムを楽譜につなげて、手拍子をしました。
なかなか難しいようで、うまくできたときには大喜びでした。
小中連携交流会
日野第六小学校、日野第四中学校と本校の教員が集まり、連携交流会を行いました。同じ中学校区にある小中学校の教員で、毎年子供たちの教育に関して話し合っています。
今回は新学習指導要領、第3次日野市学校教育基本構想に基づく取組、新しい生活様式への対応、特別支援教育についてのテーマでグループに分かれての情報交換をしました。
今回は新学習指導要領、第3次日野市学校教育基本構想に基づく取組、新しい生活様式への対応、特別支援教育についてのテーマでグループに分かれての情報交換をしました。
【3年】消防署見学
3年生は社会科見学で、消防署に行ってきました。
消防士さんたちに、訓練の様子を見せていただいたり、消防車や救急車につんでいる道具について教えてもらったりしました。
1秒でも早く現場に到着して、消火や救助ができるように、毎日訓練していることなど様々なことを知り、学びを深めることができました。
消防士さんたちに、訓練の様子を見せていただいたり、消防車や救急車につんでいる道具について教えてもらったりしました。
1秒でも早く現場に到着して、消火や救助ができるように、毎日訓練していることなど様々なことを知り、学びを深めることができました。
10月19日の雑木林清掃について
本日(10月19日)に予定していた
雑木林清掃は雨のため中止いたします。
雑木林でスラックライン
雑木林の中で新しい楽しみができました。
「スラックライン」といい、2本の木の間にテープ状のラインを張り、その上を綱渡りのような感覚で歩くものです。
ラインの揺れに合わせてバランスをとることが難しいので、何度も挑戦していました。うまくできそうで、なかなかできないところが面白いようです。
「スラックライン」といい、2本の木の間にテープ状のラインを張り、その上を綱渡りのような感覚で歩くものです。
ラインの揺れに合わせてバランスをとることが難しいので、何度も挑戦していました。うまくできそうで、なかなかできないところが面白いようです。
【1年】虫探し
生活科の学習で、大和田グラウンドに虫を探しに出かけました。
1年生にとっては初めての校外学習でした。
往復の歩行のマナーも大変立派でした。
大和田グラウンドでは、バッタ・コオロギ・テントウムシなど
たくさんの虫を見つけては歓声をあげていました。
体のつくりや、虫のいる場所に興味をもって見ている子も多かったです。
1年生にとっては初めての校外学習でした。
往復の歩行のマナーも大変立派でした。
大和田グラウンドでは、バッタ・コオロギ・テントウムシなど
たくさんの虫を見つけては歓声をあげていました。
体のつくりや、虫のいる場所に興味をもって見ている子も多かったです。
教育実習生の研究授業を行いました
教育実習の終盤を迎え、研究授業を行いました。2名とも学級の子供たちとの関係をつくり、よく準備をして授業に向かっていました。
【5年】体つくり運動
校内研究で体育の授業をしました。準備運動が終わったばかりですが、帽子は既に汗でいっぱいです。このあと、鬼ごっことドッジボールをしました。
実りの秋です
校庭の樹木をながめると実を付けているものがあります。写真を見た子供が「あそこにあるよ」と即答しました。よく見ているのですね。
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