１年生: リトルホースの学習です。400ｍ先が見えたり大きな音が苦手だったりすることが分かりました。
２年生: 「 アチャ  パチャ  ノチャ 」の曲をタンギングを意識しながら、鍵盤ハーモニカで演奏しました。 

３年生: 日野市の地図を見て、土地の特徴を話し合いました。一番高いところにある小学校を探しました。
４年生: 「ニョロ ニョロ」です。角材をのこぎりで切り、やすりを掛けています。完成作品が楽しみです。 

５年生: 係活動の話し合いをしています。有志で、「あいさつ双六」を考えているグループもありました。
６年生: 日光新聞づくりです。戦場ヶ原や輪王寺等を調べていました。6/20(木) の出発まであと28日です。

中休みに理科委員が「キャラメル」のお世話をしています。みんなに可愛いがられて、嬉しそうでした。

本日の歯科検診をもって、令和６年度の健康診断が無事終了しました。結果はどうでしょうか。お子さんへのお声掛けや事前のケア等、保護者の皆様のご協力をありがとうございました。

１年生: 「かぞえよう」です。1～10までの数字を、10から下がったり、一つ飛ばしで読んだりしました。
２年生: ３本の線の長さを比べる方法を考えました。ブロックや消しゴムの個数で比べる意見が出ました。 

３年生: 水泳指導です。泳力別のコースで、Macスポーツのコーチと担任の両方から指導を受けています。
４年生: 「619 ÷ 3」 を筆算で計算しました。「3×206（商）＋1（余り）＝ 619」で答えを確かめました。 

５年生: 沖縄県の農業を調べました。主な作物として、サトウキビ、ゴーヤ等があることが分かりました。
６年生: チームでスピードに乗ったバトンパスの練習をしました。その後、チーム対抗リレーをしました。

第１回 校内研究全体会がありました。今年度は、国語の説明的教材を通して、語彙力・表現力の向上を目指します。講師の先生が教師役、教員が児童役となって、「たねの旅」の模擬授業を行いました。児童の立場に立つことで、たくさんの気付きがありました。より良い授業を行うために、研鑽に励んでいます。

正面玄関に飾られた生け花です。地域の方のご厚意に感謝申し上げます。写真左は、バラとカスミソウです。写真右は、マンサク、カンパニュラ、カスミソウ、ナルコランです。ご来校の際に、ぜひご覧ください。

１年生：図工『ぐるぐるへびさん』。色鉛筆を使ってきれいでカラフルなへびを描いていました。素敵なへびさんがたくさん生まれそうですね。

２年生：生活科で町探検の事前学習。旭が丘小の周りには、どんなものがあるのか出し合っていました。新しい発見はありましたか…

３年生：ホウセンカとヒマワリの観察。発芽した芽の色や形、大きさ等に気を付けながら観察していました。何だか形の違う葉がありましたね…

４先生：３桁÷１桁のわり算の筆算。今までの学習を生かして『たてる・かける・ひく・おろす』の手順を確認して計算していました。

５年生：道徳『どうすればいいんだ』。三人の登場人物が思っていることを、子供たち一人一人が考え伝え合っていました。

６年生：八王子J:COMホールで、劇団四季の「ガンバの大冒険」を観劇しました。旭小は2階席でしたが、子供たちはマナーを守り心からミュージカルを楽しんでいました。今日のカンゲキ（観劇&感激）体験を11月の学芸会でも活かしましょう。「心の劇場」関係者の皆様、ありがとうございました。

第３回目のなかよしロングがありました。今回は４年生と２年生の兄弟学年です。ドッジボールやだるまさんが転んだなどをして遊びました。終了後、４年生が２年生に声を掛けて、ペアで校舎に戻るグループもありました。面倒見の良い４年生です。

１年生: 「ぐるぐるへびさん」です。色を変化させながら、渦を巻くようにへびの体に色を塗っています。
２年生: 学校案内の本番です。１年生と手をつないで歩き、順番に16か所の説明をすることができました。 

３年生: 初めての習字の学習です。穂先の向きや軸の傾きなどに気を付けて、いろいろな線を書きました。
４年生: 「漢字の広場」です。挿絵に載っている漢字や熟語等を使って、町を紹介する短文を作りました。 

５年生: 植物の発芽と成長の学習です。植物の発芽の条件を話し合い、実験で確かめる方法を考えました。
６年生: 平行四辺形の高さが８cm、面積が 32㎠ の時の底辺の長さを「Ⅹ×８＝ 32」の式から求めました。

第２回目のなかよしロングがありました。今回は６年生と１年生の兄弟学年です。風船バレーやドッジボールなどをして遊びました。１年生を気遣う６年生の姿に成長を感じました。

先週の土曜日に、サツマイモ畑の準備作業がありました。畝づくり、ビニールシート掛けなど、すべて手作業で行いました。この後、２年生がサツマイモの苗を植えます。今年も豊作になるといいですね。旭商工連合会、ボランティアの皆様、お休みのところ、ありがとうございました。

１年生：１０を分解する学習。頭の中で考えたり、ブロックを操作したりしながら、一人一人学習を進めていました。

２年生：国語『たんぽぽのちえ』の学習。『時間・様子・わけ』のポイントで文章から読取りをしていました。『やがて』も時間を表す言葉なのですね。

３年生：市立図書館の方を招いて図書館ガイダンスを行いました。図書館にある本を紹介してくれたり、本を使わずに読み聞かせしてくれたりしました。読み聞かせでは、子供たちがお話をイメージしながら楽しそうに聞いていました。

４年生：学校で一番水が使われる場所と月を資料から読み取っていました。プールを使用していない旭が丘小は、どこで一番水が使われているのかな…。

５年生：曲のテンポを感じる学習。子供たちは、リズムに合わせて手拍子をしたり足をならしたりしながら、数を唱えて楽しんで活動していました。

６年生：『対決』をテーマにした作品作り。細かいところも気を付けながら仕上げの作業をしていました。完成が楽しみですね。

5月13日（月）～24日（金）まで、読書週間です。全校で「読書郵便」に取り組んでいます。４年生が「〇年生には、この本がいいかな。」と言いながら、本を選んで手紙（紹介文と挿絵）を書いていました。手紙を職員室前のポストに入れると、図書委員が宛先学級のポストに届けてくれます。図書委員の皆さん、配達をよろしくお願いします。旭小に読書の輪を広げましょう！

※副校長補佐、スクールサポートスタッフの方が、郵便ポストを17個作ってくださいました。ありがとうございました。