１年生: 「いくつといくつ」の学習です。９は１と〇、９は２と●、９は…、ブロックでも確かめました。
２年生: 学校案内に向けて準備をしています。１年生に説明する場所ごとのポスターが完成してきました。 

３年生: 「海風きって」の階名（ドレミ…）を書き込んでいます。この後、鍵盤ハーモニカで練習します。
４年生: わり算の筆算の学習です。２桁 ÷１桁の問題を解きながら、商の立て方や書き方等を学びました。 

５年生: 「属」「確」「識」が新出漢字です。モニターで書き順を確かめ、部首や熟語などを調べました。
６年生: 直径(Ｘ)と円周(Y)の関係を「Ⅹ× 3.14 ＝ Y 」の式に表しました。Ⅹの値が10のとき、Yの値は…。

今週から暑さ指数(WBGT)を測定しています。結果は１時間毎に職員室の黒板に明示しています。また、保健室の窓にも表示しています。今日（14時時点）の暑さ指数は、26℃でした。同時刻に、雑木林の日陰で５年生が体育の授業をしていました。念には念を入れています。数値が31℃を超えると、外での活動は中止となります。今年も猛暑、酷暑になるのでしょうか。熱中症対策を万全に！！

１年生：あさがおの種まき。落とさないように気を付けながら種を、指で開けた土の穴にまいて水をあげていました。芽が出るのが楽しみですね。

２年生：国語『たんぽぽのちえ』の学習。段落について意味と文章全体の中での見付け方について確認していました。段落とは…。

３年生：昨日の遠足について新聞にまとめる学習。子供たちは、どのことを伝えようか考えながら新聞作りをしていました。

４年生：外国語の学習。好きなこと（もの）や天気について単語を聞き発音したり、やり取りをしたりしました。

５年生：国語『銀色の裏地』の学習。登場人物の言動について、教科書の文をもとに自分で考え、友達と話し合い、学級全体で確認していました。

６年生：「まちの人の願いをかなえるために行政はどのような取組をしているのか」静岡市の例をもとに、日野市の取組を一人一人調べていました。

ゲーム集会で「猛獣狩りに行こうよ」をしました。狩りに行く猛獣の文字数を数え、その人数で集まるゲームです。２学年以上で集まるルールで行いました。最後の「ホワイトタイガー」では、校庭に８人グループが50組以上できました。学年を超えて声を掛け合い、みんなで盛り上がりました。マスコットのしゅうくん（水色）、かいちゃん（ピンク）、企画・運営の集会委員の皆さん、ありがとうございました。

１年生：国語『くまのみち』の学習。挿絵を使って話の流れを確認していました。子供たちは、「それは、ちがうよ～！」「ぎゃくだよ！」と声を出したり、手を上げて発言したりしていました。

２年生：国語『たんぽぽのちえ』の学習。教科書を読んで『初めて知ったこと』や『驚いたこと』等を考え、友達に発表していました。

３年生：遠足で小宮公園に行きました。歩道橋を３つ渡り、約1時間で到着しました。公園では、グループでフィールドBINGOに挑戦しました。班活動の後は、木陰でお弁当タイムです。美味しい笑顔があふれていました。その後、草地広場で思い切り遊びました。帰校して万歩計を見ると…約18000歩でした。子供たちは本当によく歩きました。パチパチパチ…。保護者の皆様には、持ち物やお弁当の用意等、ありがとうございました。

４年生：どんぐりクラブの方を招いて、雑木林の生き物と手入れの仕方について学習しました。子供たちは、昨年度の学びを思い出しながら『雑木林にとって困る植物』について教えてもらい、手入れをしていました。どんぐりクラブの皆様、ありがとうございました。

５年生：マット運動の学習。自分の技を友達に撮影してもらい、動画を見ながら一緒にポイントを振り返っていました。

６年生：走・跳の運動の学習。スムーズににバトンパスをするために走順を考えたり、バトンパスの練習をしたりしていました。

１年生  :「ねんどでごちそう」です。ピザやお寿司、ケーキ等、いろいろなご馳走を粘土で作っていました。
２年生  : 学校探検に向けて、名札を作っています。同じ班の１年生に、名前を覚えてもらえるといいですね。 

３年生  :  18個のおはじきを６人で分けたときの一人分を、デジタルコンテンツを操作しながら調べました。
４年生  :「水はどこからくるか」を予想しました。雨、湧き水、川、ダムなど、いろいろな意見が出ました。 

５年生  : 「すてきな一歩」の曲を楽譜を見ながら全員で聞き、休符やブレスのところで手拍子をしています。
６年生  : 栄養バランスの良い朝食を考えました。黄・赤・緑の３色を含むメニューの大切さに気付きました。

第１回目のなかよしロング（掃除・昼休みの時間）がありました。今回は５年生と３年生の兄弟学年です。自己紹介をした後、何でもバスケットなどをして交流を深めました。５年生が３年生をしっかりとリードし、高学年らしさを発揮していました。

中央昇降口の前に、小さな黒い点が見えます。手に取ってみると、孵（かえ）りたてのカエルでした。雨につられて池からやって来たのでしょう。体長わずか5～6mmです。踏まないように気を付けて、歩きましょう。

１年生 : 初めての図書の時間です。読みたい本をワクワクしながら選び、自分の席に戻って読み始めました。
２年生 : ミニトマトの苗を植えました。たくさん実がなるように…と願いを込めてたっぷり水をあげました。 

３年生 : 来週の遠足（小宮公園）に向けて、グループで役割分担や園内のコース、遊びなどを決めています。
４年生 : 季節の俳句づくりです。「カブトムシ」を例に季語などのポイントを押さえてから取り組みました。 

５年生 : 「風光る」等の意味を調べています。国語辞典で調べた言葉のページに蛍光の付箋を貼っています。
６年生 : 「対決！」では、２色の反対の色の上に、もう一色を使って、細筆で丁寧にデザインをしています。

「2024 旭小 サマースクール（7/20）」に向けて、打ち合わせをしました。今回のテーマは「自宅でできる防災対策」です。アルファ米の試食も予定しています。詳しくは、後日配布される案内をご覧ください。地域学校コーディネーター、防災安全課、社協の皆様、ありがとうございました。

本日、耳鼻科検診がありました。どの学級もスムーズに検診を受けていました。素晴らしいです。残すは、歯科健診のみです。校庭のつつじの見頃もあと少しです。GW明けの４日間、子供たちは落ち着いて過ごしていました。次の３連休（7/13-15）まで、週５日のリズムで頑張りましょう！