カテゴリ:おたまが池よりこんにちは

毎日暑い日が続いていますね。
４・５・６年生のみなさん、音楽の宿題は順調ですか？

 リコーダーでは、息の強さに気を付けて、音楽のまとまりを大事に、丁寧に音を出しましょう。姿勢にも気を付けられるといいですね！

練習する時には、音を出してよいかどうか確認し、家族やご近所の方のご迷惑にならないように、気を付けて練習してくださいね。（音を出せない時には、あごにセットで指練習しましょう。）

２学期にみんなで音を合わせて演奏するのを、楽しみにしています♪

この夏、体育館のバスケットゴールを新しくするための工事が続いています。

２学期には、新しいゴールが取り付けられて、少しだけリニューアル。

楽しみにしていてください。

こんにちは！
夏を満喫していますか！
風に揺れるモビール。
気温は暑くても、なんだか涼しい気がしてきます。


小林先生は、夏休みはずっと図工室で６年生と工作クラブの焼き物を焼いています。
窯が小さいのに児童数が多いので大変です。

でも毎年懲りずに焼き物作りに取り組んでしまいます。
児童の皆さんに、いろんなことを経験してほしいと思うと、やっぱり大変でも毎年取り組んでしまう。

やわらかかった土が、みんなの手の中で変化し、乾燥して固くなり、高温で焼くと音まで変わる。そういった変化が目の前でわかる。粘土っていいなぁ。
焼けるのを楽しみにしていてください！

創立５０周年に向けた環境整備として、
昨年に引き続き校舎内のペンキ塗りをしています。
  

今回は、南校舎１階の廊下です。
事前に職員で壁の養生と拭き上げをしておいた壁に
この土日で、地域・保護者・卒業生の皆様がペンキを塗ってくださっています。
  

昨日今日と合わせて、９０名ほどの方々に
お手伝いをいただいております。
  
見違えるほど壁は美しくなっていきます。
２学期に登校してくる子供たちはびっくりすることでしょう。
たくさんの方々の一つ一つの心のこもった作業が集まって、
５０周年をお祝いできること・・・六小の宝です。
ありがとうございます。

算数ルームの廊下側です。ポリエチレンのシートがかけられています。


算数ルームから体育館へ向かう扉です。黄色のテープが貼られています。


扉上部のパイプにもシートが。
  
これらは、５０周年記念式典実施に伴う塗装準備作業です。教職員、保護者が協力し作業に取り組んでおります。ご不便をおかけしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

猛暑が続き、熱中症が心配されます。
外出時は、帽子（日よけ）、水筒（水分補給）、ハンカチ（汗ふき）、ティッシュ（急な鼻血など、使い道はいろいろ）を「お出かけセット」として持ち歩くようにしましょう。
ちなみに写真は、忘れ物で預かっている物です。
お心当たりの方は、学校へ取りに来てください。

４年生　光電地のはたらき
　６月中は雨天のため、光電地でモーターを動かす実験ができませんでした。７月中旬、太陽の照りつける日、モーターカーに光電地をつけて、走らせました。日影に入ると、止まってしまいます。光電地にも＋極と－極があり、逆につなげると、後ろに走っていきます。


とじこめた空気　
  ４年生は、「とじこめた空気に力をくわえると、空気の体積が小さくなり、おし返す力が大きくなること。」を学習しました。その後、空気の性質を利用した空気てっぽうを作り、外で「ポン！ポン！」と玉を飛ばしました。


夏の星座を観察しよう
　東の空に、明るく輝く３つの一等星が見えます。３つの星をつないで、夏の大三角。南の空には、赤い星が目印の、さそり座が見えます。夏休み、ぜひ観察してください。

もうすぐ夏休みですね。

先生が子供の時は夏休みにどこに冒険に行こうかワクワクしていました。

が、結局、市民プールに入り浸る日々・・・・

 

はい、図工室から７月の様子をお知らせします。

６年生は、テープカッターが完成しました！（していない人は図工室で待ってます）

そして、焼き物に挑戦しました。

年々、図工室に来る子供達が不器用？！になっているのかなぁ・・とちょっと心配することもあります。

でも、一度、新しいことを経験すると、みごとに上達していく姿に感動します。

不器用になっているのではなく、経験していないだけなんだなぁ・・と教えてもらえます。

図工室では新しいことにどんどん挑戦しよう！

新しい自分に出会おう！新しい自分の良さを見つけよう！

 

はい、次は４年生です。

なつはひんやりした図工がいいなぁとおもい、学校のお気に入りの場所に住んでいる住人を想像して

「はりこ」  で表現しました。

新聞紙、アルミホイルの持ち物をご家庭で用意してくださりありがとうございました。

でき上がった作品は二学期に学校のお気に入りの場所に置いて写真撮影のよていです。

子どもたちのてで、なでなで～ってしながら作った作品で、どれも可愛らしいです。

 

５年生は立体パズルに挑戦しました。

初めての電動いとのこぎり。刃の付け方も上手になりました。

そして、肝心のパズルですが、まだ未完成の人が半分くらいいるので、実際に遊ぶのは二学期に。

楽しみにしてまーす。

 

そして、図工室で誕生した、六小のアイドル、そらくんのおうちです。

すぐにでも、そらくんに使って頂きたいのですが、そらくんは暑さの為５－２の教室へ避難中。二学期には使ってもらえるかな？
では　HAVE A　GOOD　　SUMMER　VACATION！！

３年生は理科でゴムや風でものをうごかす学習をしています。

ゴムをのばして、車を動かす実験をしたり、

送風機を当てて、車を動かす実験をしました。

条件を変えて実験をし、結果から分かったことをノートにまとめました。

今までは観察中心の授業でしたが、初めての実験で楽しそうに学習する姿が見られました。

今日の６年生の授業では、明日に迫った「美しい日本語教室」で歌う「ともだちはいいもんだ」の練習からスタートしました。
ペアで４拍子を感じ取ったり、２人で向かい合って歌ったりして、最後は全員で円になって歌いました。
  
お互いの声を聴き合いながら、よく響く声を目指しています。
今年は音楽会の年♪
最高学年の６年生の歌声がどのように成長していくのか、とても楽しみです！！

今日は、音楽朝会があり、
６月の歌「にじ」を全校児童で歌いました。
「君の気分も晴れて、きっと明日はいい天気！」という歌詞にもあるように、
みんなの歌声で心も明るくなって、お天気もよくなりますように！という願いを込めて、全校児童の声を合わせて歌いました。
そして、音楽クラブ６年生による、リコーダー先生方による、ギターやピアノの伴奏が入って、皆の歌声がさらに素敵になりました。
   

５年生　　水の中の小さな生き物
単元「メダカのたんじょう」で、おたまが池の水の中の小さな生き物を顕微鏡で観察しました。おたまが池にはメダカのえさとなる小さな生き物がたくさんいます。
顕微鏡の扱いに慣れてくると、ビーカーの中を泳ぎまわる、カイミジンコやゾウリムシを観察することができました。

図工室です

四年生は１０１階建ての家を建設中です。

四年生の人数が１０１人ですので、１０１階建てです。

１０１人それぞれの家が建つのが楽しみです。

今日はハサミで色画用紙を切って、家の外枠を作りました。

 

本日は、縦割り班活動第２回目でした。
前回の第１回目には、初めて班で集まって、自己紹介をしたり、集合場所の確認をしたりしました。
そして、いよいよ今日から班での遊び開始！
各班、６年生を中心に様々な遊びを計画し、思いっきり走り回って、笑顔あふれる時間となりました。

  
遊び終わったあとには、全員で集合。今日の遊びを振り返ったり、次回の確認をしたりしました。次回の縦割り遊びも、楽しみですね。リーダーとしてみんなをひっぱってくれた６年生、立派でした！！

算数ルーム（中学年用少人数教室）は、今年度北校舎３階に移りました。


主に３～４年生児童が使用いたします。


採光よく、落ち着いた環境で学ぶことができます。


学校公開ではぜひ御参観ください。

６年生　 ヒトの体　　～食べ物のゆくえ～　
  だ液によって、ご飯がどのように変化するかを調べました。

　ヨウ素液をつけると青むらさき色に変わったご飯が、だ液と一緒にすると、その色にはなりません。別のものに変わったのでしょうか。　実験結果がうまく出た班は喜ぶだけでなく、「理想的な結果を出せなかったのはなぜか。」と話し合う姿がありました。


５年生　植物の成長　
  植物の成長には日光と肥料が関係しているか、条件づけて実験しました。育ててきたインゲンの葉、くき、全体のようすを比較して、記録しました。

こんにちは！！

図工の授業ではありませんが、

六小の隠れたアイドル、ウサギのそらくんのおうちを作っています。

さすが六年生、手つきが慣れています！

どんなおうちができるかな？楽しみにしていてください

今週の４年生の音楽は、上手に演奏できるようになってきた
リコーダー曲「あれな～んだ？」の聴き合いをしています。
演奏する人が前へ出て、順番に演奏していきました。
演奏する方も聴く方も真剣！ドキドキしながら、一生懸命に発表できました。
  
みんなで協力して助け合って、上達していきたいですね。

６年生は、図形の対称について学習しています。


今回は、直線だけを使った線対称の図形を自由に作りました。


曲線を使おうとしたり、中に絵を描こうとする子もいましたが、直線だけでの製作で取り組ませました。


折りまげ⇒直線だけの描写⇒切り込みや切り落とし、そして
広げた時のちょっとした笑みや歓声。
「今度は曲線も使いたいな」
楽しく活動できました。

  
離任式がありました。六小を去られた先生と久しぶりに会え、子供たちは嬉しそうにしていました。
この日までに感謝の手紙を書き、準備しました。代表の児童が、上手にお手紙を読みました。みんなの気持ちを伝えられました。
離任された先生からも応援のメッセージをもらい、更にがんばっていこうという気持ちももてたのではないかと思います。