カテゴリ:２年生

６月の校内研究で、２年生は「思いきって」の授業を道徳で行いました。
テーマは『善悪の判断』、２年２組の学級です。
ＩＣＴを活用し、大型テレビでお話を読み聞かせしました。
みんながにこにこ楽しく暮らすには、
自分勝手な行動をしてはいけないこと、
約束やルールを守ることを確かめました。
また、勇気を出して「だめだよ。」「やめなよ。」と言ってよかったという経験についても
話し合いました。
今後の友だち関係にも大いに役立つ内容でした。

１学期の図工の学習の中で、楽しい活動です。
各クラスで２時間ずつ、友達と一緒に活動しました。
「トンネルを作ろう！」「川を作って水を流そうよ。」
「ケーキ屋さんです。」「これはイタリアの遺跡。」
ほかにも、「先生、足湯に入ってるんだよ。」など、
工夫して楽しく造形遊びができました。

　先日、生活科の授業で、町探検に行って来ました。
　あさひがおか保育園、第七幼稚園方面へ歩き、その後北公園で遊びタイム！遊具や木々の中で鬼ごっこや虫探しをしたりして遊びました。
　　
　公園を出発した後は、六小の北門前を通って、市立病院方面へ。建設中の建物を見ながら学校に戻ってきました。
　
　学校の近くにはお墓があること、クリーニング屋さんやお城のような美容院があること、庭先にいるパンダ、門柱にいるカバ、玄関前にいるペンギンなど、いろいろなところに動物の置物があることなど、他にも様々な物を発見することができました。
　
　探検後は地図に見つけた物を書き込み、まとめをしました。水筒の準備をして頂き、ありがとうございました。

ミニトマトが赤く色づき、いよいよ収穫の日を迎えています。
一口食べたら、「甘ーい！」
トマトが苦手な児童も、「すごく、おいしい！」と、
にこにこ笑顔で話しています。
朝や帰りに水やりを続けた甲斐がありました。

学校には梅の木が数本生えています。
その梅の木から採れた梅の実を使って、梅ジュースを作りました。
梅の実をきれいに洗って、ヘタを取って、爪楊枝で穴をあけて・・・
氷砂糖と一緒に瓶の中へ投入。

「作りました」といっても、飲めるのは少し先。
１学期の最後には、おいしいジュースが飲めるかな。

　６月１６日（金）にプール開き行いました。１年ぶりに入る学校のプールはとても楽しそうでした。
安全に気をつけて残りの水泳指導行ってまいります。

竹の物差しを使って、長さを測る学習をしました。
はじめは、目盛りを読むのが苦手だった子供たち。
練習を通して、だんだん上手になってきました。
１０ｃｍの長さを、サッと指の幅で表すことができるようになり、
１ｃｍ＝１０ｍｍを理解して、２ｃｍ７ｍｍ＝２７ｍｍなど、
単位をかえて言うこともできるようになりました。
予想をしながら、楽しく長さを測ることができました。

　　生活科の学習で１年生と学校探検を行いました。案内する１年生を迎えに行き、手をつないで校内に貼られたキーワードを探しながら探検をしました。
　　「ここが図工室だよ。」「次はどこに行きたい？」と優しく声をかけていました。お兄さん、お姉さんになった姿を見ることができました。これからも１年生と仲良く生活していきます。

　六小では年に２回、スクールカウンセラーと連携授業を行っています。今回は「上手な話の聞き方」を学習しました。
　２人の児童がそれぞれ別の言葉を同時に言い、その言葉を当てる「ステレオゲーム」をしました。聞く人の方を向いて問題を出す場合と、聞く人に背中を向けて問題を出す場合を比べ、どちらが聞きやすいかを考えました。後ろを向いていると「口の動きがわからいない。声が聞こえづらい、表情がわからない。」など、様々なことに気が付きました。
　これからの生活に生かしていけたらいいですね！
　　

　５月２４日（水）にアイヌ文化の講演会がありました。５人の方が来校し、アイヌの歴史についてお話をいただいた後、歌や踊りを教えていただきました。
　聞きなれない言葉が多く、最初はうまく歌ったり踊ったりできませんでしたが、練習をしていくうちに楽しみながら行うことができました。同じ日本でも違う民族や文化があることを学ぶことができました。