カテゴリ:２年生

１２月３日（木）に持久走大会ありました。
それに向けて本番と同じように練習を行っていました。

走るコツとして、
ペースが速くなったり遅くなったりしないこと
残りの一周は気持ちでがんばることをアドバイスしてきました。

練習以上のがんばりが出せたことと思います。




寒い中、応援、ありがとうございました。

スクールカウンセラーの黒須先生による授業が行われています。
２年生は、「絵を言葉だけで伝えてみよう！」です。
７人グループになり、１人が絵を見て、友達にその絵を言葉で伝えます。
「左の上に雲があります。」
「雲は、もくもくしていますか？」と、質問をしてもいいのです。
答え合わせをすると、「おんなじ！」「そっくり！」と、楽しそうでした。
言葉だけで相手に伝えることの難しさとともに、だからこそ、言葉を選んで
工夫して伝えることが大切だと改めて感じることができました。
上手なコミュニケーションの取り方をこれからも学んでいきます。

 　
　いよいよ音楽会当日です。今日まで歌や合奏の練習に励んできました。口を大きく開けて歌うこと、手話の動きを揃えること、合奏では指揮の先生を見てリズムを合わせることをたくさん練習してきました。
　子供たちの演奏はいかかだったでしょうか。どうぞお家でがんばったところを褒めていただければと思います。

4日(水)は、いつもより長めの全校集会でした。
校長先生より、六小の歴史やメタセコイヤの話を聞きました。
「あんなに小さかったんだね。」「メタセコイヤって、『あけぼの杉』ともいうんだね。」
「昔は、この辺りを『芝山』といったんだね。」「あ、学校だより『しばやま』だよね。」
初めて知った事が、たくさんありました。

２年生の呼びかけのテーマは、「給食」です。
「一押しメニューは、カツカレー！一口食べたらにっこにこ」（１組）
「一押しメニューは、あーげーパン！二口食べたらにっこにこ」（２組）
「一押しメニューは、みそラーメン！三口食べたら忘れない」（３組）
声をそろえ、はっきりと上手に発表することができました。

昨年度から全校で取り組んで作成した「六小５０周年記念カルタ」。

いよいよ低学年から使い始めました。

読み札と絵札は、それぞれ１枚ずつラミネートされ、１２セットあります。

「学びの礎」をはじめ、六小にまつわる物事が、リズムの良い読み札となりました。

子供たちは、とても楽しそうにカルタ遊びに取り組み、六小のことを学んでいます。