カテゴリ:専科だより

魔方陣
　6年最後の学習は「算数卒業旅行」です。今回は「魔法陣」です。
縦・横・斜めの和が同じになります。子どもたちからは、特に反応は
ありません。しかし、この魔方陣の覚え方を語呂合わせで説明する
と、笑みがこぼれます。2段目は、お分かりですよね。
「しちごさん」
1段目と3段目は出ません。こう読みます。

「憎しと思うな」
「七五三」
「ろくいち坊主に鉢がさす」

538年（仏教伝来）1192年（鎌倉幕府成立）1582年（本能寺の変）
1868年（明治維新）等、先人たちの豊かな知恵や発想にふれなが
ら、算数の世界でも生かされていることを伝えました。
　次は、和が34になる魔方陣です。縦・横・斜めだけではありません。
様々な部分で和が34になる不思議さに、子どもたちは驚いていまし
た。

　５年生　ふりこの動き
　
　

　ふりこが１往復する時間は何によって変わるだろうか。
　
　「ふりこの長さ」「おもりの重さ」「ふれはば」について、それぞれ実験しました。
　
　ふりこの動きをよく見て、１０往復する時間を３回はかり、１往復する平均時間を
　調べました。班で協力して、正しく実験することができました。

　　　　　　　
　
　おたまが池にも春が来ました。暖かくなり、夜になると冬眠から起きたカエルの鳴き声が
聞こえてきます。もうすぐ、産卵することでしょう。

4年生の音楽の学習では、合奏「ラ　クンパルシータ」に挑戦しています。
今までは全体で練習を進めてきましたが、
今日からは、いよいよ４つのグループにわかれて合奏練習を始めました。

「はじめ方はどんなふうにしようか」
「全員の音がぴったり揃っているかな」
などと、各グループが活発な意見交換をしながら、一生懸命に練習に取り組む4年生。

今から、発表会がとても楽しみです。

　　　

　
　　ろうとを使った実験
　
　

　　５年生　　もののとけ方　
　　ろうとを使って、ろ紙でホウ酸の水溶液からホウ酸をこしとりました。
　　　　　　

　４年生　　すがたをかえる水
　水じょう気を、さかさまにしたろうとにつけた袋に集めて、調べました。　
　　　

　　5年生の3学期最初の単元は、「割合とグラフ」です。割合は子どもたちにとって、とても難しいものととらえられていますが、日常生活において頻繁に登場してきます。～倍、～割、～％、0.5や1.12といった数値だけで表すもの等、姿を変えて登場してきます。そうしたことも、子どもたちにとって苦手意識をもたせる一つの要因になっているかもしれません。
　
　
　本日（1/20）の授業では、野球の打率に関する問題に取り組ませました。
　







　野球よりもサッカー人気が上回る時代ですが、できるだけ実生活に即した題材を取り上げ、興味関心を高め、問題解決に導いて行きたいと考えています。