3年生では、国語辞典の使い方についての学習に取り組んでいます。最近はインターネットで検索すれば、いろいろな意味を瞬時に調べることができますが、言葉の意味をしっかり調べるためには、国語辞典がその基本となります。

　学習中の子供たちは、教科書の例文をもとに、そこで使われている言葉の意味を国語辞典を使って調べていきました。例えば「あげる」の意味について、調べてみると様々な書き方、意味、使い方があることに気付き、教科書の例文に示された「あげる」とはどのような意味の「あげる」なのかを必死で調べていました。

　6年生の図工では、偶発性から発想を広げ表現していく「モダンテクニックバイキング」に取り組んでいます。そもそも絵とは何か？そこには形・色・配色、美しさ・バランス、偶然・偶発性があることを確認し、偶発的な表現技法を学びながら作品に仕上がていきます。

　その技法とは「スパッタリング」「マーブリング」「ドリッピング」「スクラッチ」「たらす」「ころがす」などで、子供たちは様々な技法に挑戦し、今後、作品を仕上げていきます。

　偶発性からどのような作品ができるか、今から楽しみです。

　4月24日に学校探検を行いました。学校探検までに2年生はどのように1年生を案内するか、どのような場所がどのように伝えるかなどを考えていき、ポスターを作りました。そして、先日前にはリハーサルも行いました。

　そして本番。まずは体育館に集まり、代表の児童が、1年生の皆さんに早く学校のことを覚えてほしいことを堂々と伝え、今日の活動の目的を確認しました。

　学校探検はグループに分かれてはじまり、2年生が1年生を様々な場所に案内し、1年生はこんな場所もあったんだと驚いていました。職員室や事務室、校長室ではその部屋が何をするのかを積極的に質問する1年生の姿も見られました。

　1年後は、今の1年生がお兄さん、お姉さんになって学校を案内します。どのような姿を見せてくれるか、今から楽しみです。

　なのはな学級が開級し3週目となりました。子供たちは新しい学級での生活にも徐々に慣れ、学習に運動に取り組んでいます。今回は日常の教室での様子を紹介します。漢字学習に、時計の読み方、リトミックなど様々な学習に意欲的に取り組んでいます。

　5月以降は、校外に出ての学習も増え、交流クラスに入って活動することが増えます。これからもどんどんと友達の輪を広げていけるように取り組んでいきます。

　日野警察の方を講師にお招きし、1.2年生の交通安全教室を行いました。

　まずは命はたった１つの大切なものであるから、自分の命は自分で守っていくことの大切さを確認し、そして交通事故が起きてしまいそうな場面をアニメのDVDで確認しました。

　特に信号を渡るときは、青信号になったからといってすぐに渡るのではなく、「右、左、右」と左右の状況を確認してから渡ることを知りました。

　その後1年生は、実際に学校近くの横断歩道を渡る練習をしました。警察の方と一緒に、「右、左、右」で車が来ないかを確認し、手を挙げて渡っていきました。子供たちはとても真剣に取り組むことができました。