カテゴリ:２年生

今年も砂場で造形遊びをしました。お家から持ってきたシャベルやカップなどを使って食べ物やお城を作る子、大きな山を作ってトンネルを通す子など、友達と協力しながら楽しく遊ぶことができました。
 
 
遊んだ後は、きれいに元に戻して後片付けをします。昨年よりも素早く片づけを行うことができました。

６月１１日よりプール指導が始まっていますが、２年生は天候に恵まれず、中止が３回続いていました。　２３日（火）にようやく入ることができました。はじめに校長先生からプールを安全に楽しく入るためのお話をしていただきました。プール入口にきれいに並んだ上履きを褒めて頂き、とてもうれしそうな子供たち。　

今年から大プールに入りますが、大きく深いので、まだ心配な子は小プールも活用しています。今年は何級まで進めるか、今からとても張り切っています。まだ水は少し冷たかったのですが、楽しく行うことができました。

図工で、アジサイのちぎり絵を行いました。

実際に、本物のアジサイを見たあとに、

折り紙を細かくちぎり、二色の折り紙をのりで重ねて貼っていきました。

その後、周りにクレパスで葉っぱやかたつむりなどをつけたしていきました。

のりの使い方もだんだん上手になってきています。

今年度一回目の英語活動を行いました。今年はエディット先生と一緒に行います。
   

今日は挨拶の仕方を歌やゲームを交えて学習しました。始めは照れながら話す子も、だんだんと大きな声で「How are you?」「I'm fine,and you?」「Nice to meet you.」などの挨拶を言うことができました。

最後は英語でじゃんけんゲームをして大変盛り上がりました！

５日（金）と６日（土）は学校公開でした。

２年生は、生活科で『蝶結び』を練習しました。

「綴じひも」のレベル１から、「リボン」のレベル２、レベル３は「スズランテープ」でした。

難しかったけれど、粘り強く一生懸命に取り組みました。

「合格！」全部クリアーして好きな絵を描きました。

 

５月２７日（水）に１年生を連れて、校内でオリエンテーリングをしました。

廊下は静かに１年生と手をつないで、歩いていきます。


見付けた部屋の文字ををカードに書きます。


カードに書いた文字を読むと、
「５０しゅうねんのキャラクターはメタセコイヤさんです」になります。

  ５月１４日（木）に２年２組で研究授業を行いました。スイミーを学習した後に、レオ＝レオニさんの他の作品の紹介カードを書き、よりよい紹介カードになるよう、グループで話し合う授業でした。
   
話合いに必要な言い回しを活用し、自分の考えに理由をつけて話しました。また、友達の考えを聞いて、感想や意見を言いました。まとめ役の子を中心に話し合いましたが、友達の考えから話を広げるにはまだまだ練習が必要なようです。しかし、先生方が見守る中、みんな一生懸命がんばりました。

生活科でミニトマトを育てています。

とがった黄色い花や、小さな緑の丸いピカピカの実もつき始めました。

ミニトマトのさわやかな香りが漂っています。

食べるのが待ち遠しいです。

 

スクールカウンセラーのお一人、黒須先生によるソーシャルスキルトレーニングの授業が始まりました。

２年生は「聖徳太子ゲーム」、別名「ステレオゲーム」です。

ある言葉を一人が一文字ずつ担当し、一斉に声に出して、グループ対抗で当てっこしました。

友達の顔を見た時と見ない時とでは、やはり見た時の方がわかりやすいことを、

ゲームを通して実感しました。　　

   

とても気持ちいのいいお天気の中、昭和記念公園へ行って来ました。昨年とは違い、電車に乗るということでみんなワクワクしていました。道の歩き方や電車の乗り方、公園での過ごし方など、しっかりと約束を守って行くことができました。電車内では、乗り合わせた方に態度を褒められ、「どこの学校？」と聞かれ、元気に「日野第六小です！」と答える場面も見られました。　
   

公園では、「虹のハンモック」と「雲の海」で力いっぱい跳ね、「足が痛い～！」と言いながらも楽しんでいました。
   
お弁当やお菓子などのご用意をありがとうございました。

４月２０日（月）の朝会で、２年生は平櫛田中（ひらくしでんちゅう）さんの詩「挑戦」を

発表しました。昨年度、１年生の頃から、折に触れて「挑戦、挑戦、また挑戦」と暗唱しては、

お互いに励まし合っていました。

　挑戦　挑戦　また挑戦　　　やってやれないことはない

　やらずにできるわけがない　　今やらずしていつできる

　わしがやらずに　　だれがやる

今年度も子供たちといっしょに、いろいろなことに前向きに挑戦したいと思います。

 

１３日に１年生を迎える会がありました。入学式で歓迎の出し物をした２年生。今日も堂々とした態度で呼びかけと歌を歌うことができました。まだ不安がいっぱいな１年生に勇気を出してもらいたい！という願いをこめて、「勇気１００％」を歌いました。
   
これから、学校探検をしたりして１年生ともっとなかよくしていきたいと思います。

図工の紙工作で「チョウ」を作りました。

２枚のはねを、好きな色や模様で楽しく塗り、蛇腹折りに挑戦して丁寧に折りました。

でき上がったら、外の雨もやみ、まるでチョウが春を呼んできたようでした。

   

６日(月）の入学式で、２年生は１年生に、歓迎の言葉と合奏「こいぬのマーチ」を

心を込めてプレゼントしました。

昨年度の３月から練習を重ねていました。

当日は上級生として、堂々と「校歌」も歌えました。

優しい２年生として、１年生に接することができることでしょう。

 

もうすぐ新学期がやってきます。

使い慣れた教室や、歩き慣れた廊下に別れを告げ、

一つ上の学年に上がりますね。

クラス替えもあり、わくわくした気持ちと

ちょっぴり不安な気持ちもあるかと思います。

けれども、これまでの学びを糧に、

そして、新しい出会いのなかで

また一歩一歩頑張ってください！

応援しています。

３月２０日（金）、ホールでお母さんたちによる、２年生最後の読み聞かせが行われました。

「あかねちゃんとおきゃくさんのパパ」（松谷みよ子作）から「ぼくなくもん」を読んでいただきました。

読み聞かせを聞くのが大好きな子供たち。静かに聞き入っていました。

先週の１１日、六年生を送る会の日の給食は、六年生との「お別れ給食」でした。

各クラスに六年生が来てくれて、六年生と楽しく話をしながらおいしく給食をいただきました。

 

今日は、一時間目に六年生を送る会がありました。

二年生は、お世話になった六年生に、粘土で作ったマグネットをプレゼントしました。

絵の具で色をつけ、食べ物や動物などさまざまなものを作りました。


たくさん使ってもらえるとうれしいですね。

２月７日（土）に外部講師をお呼びして、なわとびの指導を受けました。

最初に音楽に合わせ、なわを使いながら、準備運動です。


次に、なわの扱い方や一人跳び、二人跳びの練習に取り組みました。
 
１時間の運動量はとても多かったのですが、子供たちは意欲的に取り組みました。
学んだことを普段の授業でも生かしています。

２月２５日（水）の研究発表会に向けて、話合いの仕方を学習しています。

話合いを進める役（司会）をたて、司会の仕方、意見の言い方、質問の仕方について例文で学びました。

話合いの場面では、「話合いシート」に意見と自分の名前を書いた付箋紙を貼り、誰がどんな意見を言ったか一目でわかる工夫をしています。

言い回しを使って、意見、質問を出し合います。２５日(水）５時間目の本番、子どもたちの頑張りをぜひご参観いただきたいと思います。